高校财务管理与财务服务的冲突及化解——基于冲突管理理论

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作者 刘稳丰 张宽 乔志芳 《财会通讯》 北大核心 2025年第24期109-113,160,共6页

高校财务部门既要财务管理又需财务服务,二者之间不可避免存在冲突。这种冲突具体表现在:资源总量的有限性与经费需求的扩张性之间,执行财务制度的严格性和师生业务办理诉求的便捷性之间,财会的专业性与适用的广泛性之间,财务流程设置... 高校财务部门既要财务管理又需财务服务,二者之间不可避免存在冲突。这种冲突具体表现在:资源总量的有限性与经费需求的扩张性之间,执行财务制度的严格性和师生业务办理诉求的便捷性之间,财会的专业性与适用的广泛性之间,财务流程设置的必备性与业务推进的高效性之间,财会监督与财务服务之间。认知的差异、角色定位的不同以及信息不对称是引起冲突的主要原因。运用冲突管理理论,可根据具体情境采用回避模式、强制模式、顺应模式、妥协模式、合作模式。 展开更多

关键词 财务管理 财务服务 冲突管理 化解冲突

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增值税电子发票电子化报销入账归档模式研究——以X大学为例 被引量：10

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作者 刘稳丰 钟希余 张荣勇 《会计之友》 北大核心 2023年第8期128-132,共5页

增值税电子发票改革是高校财务管理工作的新要求,其核心问题是实现电子化报销入账与归档管理。文章以X大学为例,探讨电子化报销入账归档管理模式。首先,结合X大学实践情况,分析高校增值税电子发票电子化报销入账归档管理模式的出台背景... 增值税电子发票改革是高校财务管理工作的新要求,其核心问题是实现电子化报销入账与归档管理。文章以X大学为例,探讨电子化报销入账归档管理模式。首先,结合X大学实践情况,分析高校增值税电子发票电子化报销入账归档管理模式的出台背景与内涵;其次,考察该管理模式的具体框架设计,包括流程、环节、主体等;再次,探讨该管理模式的分层设计内容,包括归集、报销、入账、归档等;然后,研究该管理模式的实现途径,包括信息采集、自动审批、凭证生成、支付管理等;最后,分析该管理模式实践操作的价值与意义。文章期望通过上述研究,为高校增值税电子发票改革的理论探讨和实务开展提供启示。 展开更多

关键词 增值税 电子发票 高校财务 电子化报销 归档管理

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高校纪律处分决定:公开还是不公开? 被引量：7

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作者 刘稳丰 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2011年第6期37-40,共4页

学生受纪律处分的记录属学生个人隐私,随意公布处分决定是对学生隐私权的侵害。是否公布处分决定是知情权与隐私权、公权与私权、公共利益与个人利益冲突的表现。寻求公布与不公布之间的边界,要从尊重人格原则、公利优先原则、价值衡量... 学生受纪律处分的记录属学生个人隐私,随意公布处分决定是对学生隐私权的侵害。是否公布处分决定是知情权与隐私权、公权与私权、公共利益与个人利益冲突的表现。寻求公布与不公布之间的边界,要从尊重人格原则、公利优先原则、价值衡量原则、最小侵害原则等方面作宏观把握,还要从尊重学生隐私、建立健全制度、改进公开方式、提供权利救济等微观层面去操作。 展开更多

关键词 学生 纪律处分决定 隐私权 公布 不公布

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高校有开除学籍处分的设定权吗?——基于法律保留原则的视角 被引量：8

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作者 刘稳丰 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2009年第5期27-30,共4页

开除学籍关涉学生受教育权这一基本权利,但当下开除学籍由部门规章和校规所设定。高校究竟有无开除学籍的设定权?作为以保障公民基本权利为核心理念的法律保留原则,是法治国家普遍遵守的法治原则。借鉴德、美等国及我国台湾的做法,大陆... 开除学籍关涉学生受教育权这一基本权利,但当下开除学籍由部门规章和校规所设定。高校究竟有无开除学籍的设定权?作为以保障公民基本权利为核心理念的法律保留原则,是法治国家普遍遵守的法治原则。借鉴德、美等国及我国台湾的做法,大陆高校开除学籍的有关规制也应适用法律保留原则,高校不应享有开除学籍的设定权。 展开更多

关键词 法律保留原则 开除学籍 受教育权 高校

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学生宿舍财物失窃的高校责任界定 被引量：5

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作者 刘稳丰 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2013年第5期156-160,共5页

高校学生宿舍财物失窃后,学生和学校在责任认定上往往各执一词,其主要原因在于我国相关的法律法规对此没有具体而明确的规定。法律没有规定并不意味着高校一律免责,因为高校对宿舍内学生的财物负有有限的安全保障义务。参照教育部的有... 高校学生宿舍财物失窃后,学生和学校在责任认定上往往各执一词,其主要原因在于我国相关的法律法规对此没有具体而明确的规定。法律没有规定并不意味着高校一律免责,因为高校对宿舍内学生的财物负有有限的安全保障义务。参照教育部的有关文件,这一义务可以梳理出具体内容。确定高校是否应对学生宿舍财物失窃负责及责任大小,应当适用过错责任原则。高校承担责任的形式有直接责任、补充责任和相应责任三种形式。 展开更多

关键词 学生宿舍 财物失窃 安全保障义务 赔偿责任

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高校校规的法律审视 被引量：9

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作者 刘稳丰 《辽宁教育研究》 北大核心 2003年第4期40-42,共3页

校规作为一种制度规范 ,理应符合法治精神 ,但以法律的眼光审视 ,现行校规中存在诸多问题 ,如权利义务不对等 ,对学生进行罚款 ,处罚学生程序设置失当等。对此 ,除完善校规外 ,更需在树立法治观念和以学生为本的理念上下工夫 ,切实维护... 校规作为一种制度规范 ,理应符合法治精神 ,但以法律的眼光审视 ,现行校规中存在诸多问题 ,如权利义务不对等 ,对学生进行罚款 ,处罚学生程序设置失当等。对此 ,除完善校规外 ,更需在树立法治观念和以学生为本的理念上下工夫 ,切实维护学生合法权利。 展开更多

关键词 高校 校规 法律 合法权利 特别权力关系 学校管理

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论德育的制度支持及其限度 被引量：4

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作者 刘稳丰 《学校党建与思想教育》 2001年第17期23-25,共3页

当前，我国社会正经历全方位的变革，社会环境纷繁复杂，多元化的利益格局和对外开放带来的道德价值观的碰撞和多元化，往往使学生的心理、观念、情感等具有极为复杂的表现，造成多层次的品德结构和多向性的品质特征，这对传统的德育模... 当前，我国社会正经历全方位的变革，社会环境纷繁复杂，多元化的利益格局和对外开放带来的道德价值观的碰撞和多元化，往往使学生的心理、观念、情感等具有极为复杂的表现，造成多层次的品德结构和多向性的品质特征，这对传统的德育模式提出了严峻的挑战。如何面对今天德育的现实， 展开更多

关键词 德育模式 品德结构 学生 道德价值观 复杂 支持 观念 制度 利益格局 对外开放

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高校待遇留人的理性思考 被引量：1

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作者 刘稳丰 《湖北社会科学》 2002年第4期69-70,共2页

在应对人才竞争中,各高校多注重待遇留人,但由于缺乏对待遇内涵的全面把握,以致出现了一些矛盾与困惑。与之对应,笔者提出了解决问题的5个思路。

关键词 待遇留人 矛盾 精神激励 思路

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试论高校处分违纪学生的法治原则 被引量：6

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作者 刘稳丰 《教育与现代化》 2005年第1期50-55,共6页

法律虽规定高校有处分违纪学生的权力,但并未明示具体如何处分学生。诸多学生告母校的诉案表明,高校的处分行为必须纳入法治的轨道,必须受如下基本原则的统率与指导,即:处分法定原则,公平公正原则,处分慎重、重在教育原则,权利保障原则等。

关键词 处分 高校 违纪学生 母校 教育原则 指导 基本原则 规定 法律 权力

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一罚与多罚之间的高校学生纪律处分

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作者 刘稳丰 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2010年第2期112-114,共3页

"一事不再罚"是行政法中的重要原则,高校学生纪律处分可以借鉴这一原则。适用此原则,关键是认清何为"一事",何谓"不再罚",不能机械地理解为同一事不处两罚。学校纪律与行政法、刑法出现规范竞合时,行政(... "一事不再罚"是行政法中的重要原则,高校学生纪律处分可以借鉴这一原则。适用此原则,关键是认清何为"一事",何谓"不再罚",不能机械地理解为同一事不处两罚。学校纪律与行政法、刑法出现规范竞合时,行政(刑事)处罚不能代替纪律处分。 展开更多

关键词 纪律处分 一事不再罚 学生

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以法律保留原则为视角:开除学籍设定之思辨

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作者 刘稳丰 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2009年第3期104-107,共4页

法律保留原则是现代法治国家普遍遵守的一项基本法律原则,但我国对此重视和运用不够。在处分违纪学生中,开除学籍关涉学生受教育权,却由部门规章所设定。借鉴德、美等国及我国台湾的做法,我国高校开除学籍有关规制应适用法律保留原则。

关键词 法律保留原则 开除学籍 受教育权

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人性的二重性与德法并举:一种可能的阐释

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作者 刘稳丰 《理论月刊》 2001年第11期66-67,共2页

人们肉体存在与精神存在的二重化,昭示人性善恶的二重性,历史上许多学者对此有深刻的体识。一切科学对于人性总有或多或少的联系。人性中的恶,是法治产生的基础;而人性的善,则使德治有了可能。人性的善恶兼融必将推演出治理的德法并举,... 人们肉体存在与精神存在的二重化,昭示人性善恶的二重性,历史上许多学者对此有深刻的体识。一切科学对于人性总有或多或少的联系。人性中的恶,是法治产生的基础;而人性的善,则使德治有了可能。人性的善恶兼融必将推演出治理的德法并举,德法并举也有利于人性的良性发展。 展开更多

关键词 性善 性恶 德治 法治

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“以德治吏”实践论

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作者 刘稳丰 李冬林 《湘潭大学社会科学学报》 2002年第2期136-138,共3页

以德治国的要务是以德治吏。在党的干部工作中贯彻“德治”思想 ,必须在三方面下工夫 :建立教育、制度、赏罚上的道德机制 ;坚持选拔、任用、考评上的道德标准 ;正确处理德与才、自律与他律、管理与道德的关系。

关键词 德治 干部管理 道德

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高校校规的法律思考 被引量：9

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作者 夏雪芬 刘稳丰 《大学教育科学》 2003年第2期71-73,共3页

校规作为一种制度规范 ,理应符合法治精神。但以法律的眼光审视现行校规却存在诸多问题 ,如权利义务不对等 ,比法律法规更严 ,对学生进行罚款 ,处罚学生程序设置失当等。对此 ,除完善校规外 ,更需在树立法治观念和以学生为本的理念上下... 校规作为一种制度规范 ,理应符合法治精神。但以法律的眼光审视现行校规却存在诸多问题 ,如权利义务不对等 ,比法律法规更严 ,对学生进行罚款 ,处罚学生程序设置失当等。对此 ,除完善校规外 ,更需在树立法治观念和以学生为本的理念上下工夫。 展开更多

关键词 高校 校规 法治精神 法治观念 权利保障 学校管理

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