-
题名网络环境下的研究性学习探究
- 1
-
-
作者
刘瑞献
高岭
沈秦
-
机构
西北大学现代教育技术中心
-
出处
《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》
2009年第2期112-115,共4页
-
文摘
研究性学习是基于人类对学习活动的不断认识,逐步形成的一种现代学习观。它采取开放式教学,主要由学生自主设计、自行学习,时间安排让学生有更多的自主性和探索性。基于网络的教学方式给学生提供了一个新的学习环境,学生可以不受时间、空间的限制自由选择自己想学的内容,实现多元化、多层次的自我发展。教师在学习的过程中起组织、指导作用,因而建立教学指导策略非常必要,对于培养学生创新精神、实践能力较为有利。基于信息技术与网络技术的虚拟研究型学习环境的研究,探索与建立将使研究型学习模式的有效开展与推广更加方便、有效。
-
关键词
网络环境
研究性学习
教学策略
-
Keywords
Network study environment
Research--studying mode
Teaching strategy
-
分类号
G436
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名高校数字化校园中心数据库备份有效性演练实践
被引量：1
- 2
-
-
作者
张帆
杨建锋
沈秦
刘瑞献
-
机构
西北大学现代教育技术中心
-
出处
《中国新通信》
2020年第8期40-41,共2页
-
文摘
高校数字化校园的中心数据库存储着学校核心的数据资产,有不少高校往往缺少或者没有备份恢复性测试.确保中心数据库备份有效并且能够恢复是非常重要的,本文介绍中心数据库备份有效性验证演练的思路及具体实践.
-
关键词
中心数据库
备份恢复测试
备份有效性
数字化校园
-
分类号
TP309.3
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
G647
[文化科学—高等教育学]
-
