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题名河南省休闲体育旅游产业集群发展的路径优化研究
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作者
刘河杉
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机构
信阳职业技术学院
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出处
《农业开发与装备》
2024年第6期68-70,共3页
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基金
河南省科学技术厅软科学研究项目(242400410192)。
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文摘
对河南省休闲体育旅游产业集群的发展现状、集群分布特征以及面临的挑战进行探索,旨在优化河南省休闲体育旅游产业集群的发展路径,从而为推动地方经济增长、促进体育与旅游深度融合、提升区域品牌形象的发展提供参考。结合具体需求,提出河南省应当依托地域文化特征构建休闲体育旅游产业带、构建协同发展机制促进产业链上下游联动、推动产学研用结合提升产业集群创新能力、搭建多元传播平台打造休闲体育旅游品牌的对策。
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关键词
休闲体育旅游
产业集群
发展路径优化
河南省
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分类号
G812.7
[文化科学—体育学]
F592.7
[经济管理—旅游管理]
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题名茶文化素养在高校体育教学中的应用探讨
被引量：1
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作者
刘河杉
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机构
信阳职业技术学院
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出处
《福建茶叶》
2018年第11期338-338,共1页
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文摘
结合茶文化素养的人文精神和包容思维看,通过对该文化素养进行深度解析,并且将其全面融合到高校体育教学活动之中,其将为高校学生的健康、全面成长,形成良好的价值导向。本文拟从当前高校体育教学活动的问题不足认知入手,结合茶文化素养的价值内涵理解,通过探究高校体育教学活动改革创新的具体要求,从而分析高校体育教学活动中茶文化素养的具体应用策略。
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关键词
茶文化素养
高校体育教学
应用机制
人文思维
习惯培养
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名基于学生自制微课的植物生理学实验教学模式实践
被引量：6
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作者
肖冬
刘河杉
李岱霖
蒙淑玲
王绍菁
何龙飞
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机构
广西大学农学院
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出处
《安徽农业科学》
CAS
2019年第9期273-274,277,共3页
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基金
广西高等教育本科教学改革工程立项项目(2017JGB131)
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文摘
教师与学生共同完成微课制作,使微课更能符合大学生的学习、思考模式。在植物生理学实验教学中开展学生自制微课的实践,既加深了参与者对知识的系统理解,使参与者掌握了专业知识以外的技能,又实现了多元化的课堂教学模式。微课的使用反馈表明学生更易掌握实验技术,并对微课教学模式产生了兴趣;该教学模式得到学生的接受并达到预期效果,可进一步推广应用。
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关键词
学生自制微课
植物生理学
实验教学
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Keywords
Self-designed micro-lectures by students
Plant physiology
Experimental teaching
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分类号
S-01
[农业科学]
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题名新余学院师生对中小型绿植了解程度及需求量的调查
被引量：1
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作者
张嘉慧
黎梁英
刘河杉
李悦
杨丽英
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机构
新余学院公共卫生与健康学院
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出处
《湖北农机化》
2020年第21期34-35,共2页
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基金
2020年第九期大学生创新创业训练计划项目绿植工坊,项目编号202011508009。
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文摘
了解新余学院师生对于绿植以及绿植种植的兴趣,通过调查探寻小型绿植在新余学院师生间的市场前景,以便确定后期应该培养的绿植类型以及其它一些所能够提供的服务。
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关键词
绿植
绿植养护
绿植类型
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分类号
S688
[农业科学—观赏园艺]
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