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5G智慧教育在临床麻醉学中的教学研究
1
作者
曾娟
曾志英
+3 位作者
刘程曦
刘文捷
刘栩言
黄晟
《中国医药科学》
2024年第6期64-67,共4页
目的探究5G智慧教育在临床麻醉教学中的应用可行性,构建具体的教学模式并评价其应用效果。方法选取2021年9—12月南华大学102名临床麻醉医学本科生为研究对象。使用随机数表法将其分为传统教育组和5G教育组,分别接受传统课堂教育和5G智...
目的探究5G智慧教育在临床麻醉教学中的应用可行性,构建具体的教学模式并评价其应用效果。方法选取2021年9—12月南华大学102名临床麻醉医学本科生为研究对象。使用随机数表法将其分为传统教育组和5G教育组,分别接受传统课堂教育和5G智慧教育,每组各51名。比较两组的考核成绩、临床决策能力量化评分、学习能力量化评分及学生满意度评分。结果5G教育组考核成绩、临床决策能力、学习能力及学生满意度各维度评分及总分均高于传统教育组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论5G智慧教育在临床麻醉教学中应用前景广阔,该模式的应用既能提升学生的知识与技能水平,又能为麻醉医生培养范式变革增添动力。
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关键词
5G智慧教育
临床麻醉学
本科教育
教学研究
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职称材料
题名
5G智慧教育在临床麻醉学中的教学研究
1
作者
曾娟
曾志英
刘程曦
刘文捷
刘栩言
黄晟
机构
南华大学
出处
《中国医药科学》
2024年第6期64-67,共4页
基金
2022年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2022-0739)
2021年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2021-0636)。
文摘
目的探究5G智慧教育在临床麻醉教学中的应用可行性,构建具体的教学模式并评价其应用效果。方法选取2021年9—12月南华大学102名临床麻醉医学本科生为研究对象。使用随机数表法将其分为传统教育组和5G教育组,分别接受传统课堂教育和5G智慧教育,每组各51名。比较两组的考核成绩、临床决策能力量化评分、学习能力量化评分及学生满意度评分。结果5G教育组考核成绩、临床决策能力、学习能力及学生满意度各维度评分及总分均高于传统教育组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论5G智慧教育在临床麻醉教学中应用前景广阔,该模式的应用既能提升学生的知识与技能水平,又能为麻醉医生培养范式变革增添动力。
关键词
5G智慧教育
临床麻醉学
本科教育
教学研究
Keywords
5G smart education
Clinical anesthesiology
Undergraduate education
Teaching research
分类号
R-4 [医药卫生]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
5G智慧教育在临床麻醉学中的教学研究
曾娟
曾志英
刘程曦
刘文捷
刘栩言
黄晟
《中国医药科学》
2024
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