检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

“翻转”语文课堂的困惑被引量：1: 1; 作者刘映春《福建基础教育研究》 2015年第1期6-8,共3页; ＂翻转课堂＂作为一种新的教学模式,带来了全新的课堂结构和教学手段。但是随着实验的深入,在语文教学实践中,尤其是高中阶段,＂翻转＂也出现了一些困惑。理性和客观地解决这些困惑,才能真正实现＂翻转课堂＂的学科性和有效性。; 关键词翻转课堂语文教学实践困惑; 在线阅读下载PDF 职称材料

宽矮型主梁在通用桥式起重机上的应用研究: 2; 作者刘映春《铁道货运》 2001年第6期28-31,共4页; 宽矮型主梁双梁桥式起重机取消了传统长走台 ,把节省下来的材料用于加宽主梁翼缘板 ,减轻桥架自重的同时 ,提高了主梁的强度、刚度和工艺性。; 关键词桥式起重机宽矮型主梁设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

生涯规划教育教师培训初探——以福建省同安第一中学课题实践为例被引量：2: 3; 作者刘映春《福建基础教育研究》 2019年第5期12-14,共3页; 基于高中生涯规划教育课程建设存在程内容认识的“陌生化”、课程开发的“后置”性和教师专业化程度不高等问题,同安一中进行“高中生生涯规划指导模式”教师培训实践探索:针对全科教师进行泛学科参与培训;针对专职教师进行专业知识提升... 展开更多; 关键词新高考高中生生涯规划教育教师培训; 在线阅读下载PDF 职称材料

言须有理行文方远——高中议论文中推理缺失的问题被引量：1: 4; 作者刘映春《福建基础教育研究》 2014年第1期47-49,共3页; 议论文要做到“以理服人”，论证很重要，要使论证与论点、论据建立必然的联系；对于大多数高中生而言，议论文的硬伤恰恰就在于归纳推理的缺失。为此，在议论文写作教学中，必须要解决推理缺失的问题。; 关键词议论文论证归纳推理写作教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于客观标准的有向哈斯图技术在地下水水质评价中应用被引量：2: 5; 作者彭琪张强 +3 位作者张宇唐金平何文君刘映春《节水灌溉》北大核心 2019年第9期81-84,92,共5页; 地下水水质评价是环保中的重要问题。基于有向哈斯图技术(D-HDT)对地下水水质依据国家标准进行建模、解释与评估。解决了传统水质评价方法中的赋权问题,各评价指标权重值不直接参与计算过程,仅需各指标权重的大小排序便可进行评价。针对... 展开更多; 关键词偏序集 Hasse矩阵有向哈斯图水质评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

学会判断:任务型作文的教学指导: 6; 作者刘映春《福建基础教育研究》 2018年第1期74-75,共2页; 任务驱动型作文的写作在于培养批判性思维和思辨性思维,它的特点是以“写作任务的驱动”为抓手,培养学生对具体问题、现象、事件的分析和解决问题的能力.文章通过从学会判断,提高思维品质入手,尝试着纠正高中生在写作任务判断上的偏离... 展开更多; 关键词任务驱动写作指导判断思维; 在线阅读下载PDF 职称材料

文质俱美表里如一——片段教学应注意的问题: 7; 作者刘映春《福建基础教育研究》 2013年第7期51-52,共2页; 所谓“片段教学”，是相对于一节完整的课堂教学而言，即截取某节课的某个局部的教学内容，让教师进行教学，表现自己的教学思想、教学能力和教学基本功，时间大致限定在十来分钟。; 关键词中学语文教学教学方法课堂教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“翻转”语文课堂的困惑被引量：1: 1; 作者刘映春; 机构福建省同安第一中学; 出处《福建基础教育研究》 2015年第1期6-8,共3页; 文摘＂翻转课堂＂作为一种新的教学模式,带来了全新的课堂结构和教学手段。但是随着实验的深入,在语文教学实践中,尤其是高中阶段,＂翻转＂也出现了一些困惑。理性和客观地解决这些困惑,才能真正实现＂翻转课堂＂的学科性和有效性。; 关键词翻转课堂语文教学实践困惑; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名宽矮型主梁在通用桥式起重机上的应用研究: 2; 作者刘映春; 机构西安铁路分局装卸机械厂; 出处《铁道货运》 2001年第6期28-31,共4页; 文摘宽矮型主梁双梁桥式起重机取消了传统长走台 ,把节省下来的材料用于加宽主梁翼缘板 ,减轻桥架自重的同时 ,提高了主梁的强度、刚度和工艺性。; 关键词桥式起重机宽矮型主梁设计; 分类号 U294.27 [交通运输工程—交通运输规划与管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名生涯规划教育教师培训初探——以福建省同安第一中学课题实践为例被引量：2: 3; 作者刘映春; 机构同安第一中学; 出处《福建基础教育研究》 2019年第5期12-14,共3页; 基金全国教育科学规划课题/教育部重点课题“高中生生涯规划指导模式的研究”(课题编号:DBA170416); 文摘基于高中生涯规划教育课程建设存在程内容认识的“陌生化”、课程开发的“后置”性和教师专业化程度不高等问题,同安一中进行“高中生生涯规划指导模式”教师培训实践探索:针对全科教师进行泛学科参与培训;针对专职教师进行专业知识提升;针对学科教师进行专业知识的拓展。; 关键词新高考高中生生涯规划教育教师培训; 分类号 G637.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名言须有理行文方远——高中议论文中推理缺失的问题被引量：1: 4; 作者刘映春; 机构福建省厦门市同安第一中学; 出处《福建基础教育研究》 2014年第1期47-49,共3页; 文摘议论文要做到“以理服人”，论证很重要，要使论证与论点、论据建立必然的联系；对于大多数高中生而言，议论文的硬伤恰恰就在于归纳推理的缺失。为此，在议论文写作教学中，必须要解决推理缺失的问题。; 关键词议论文论证归纳推理写作教学; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于客观标准的有向哈斯图技术在地下水水质评价中应用被引量：2: 5; 作者彭琪张强张宇唐金平何文君刘映春; 机构成都理工大学地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室广东省财经职业技术学校; 出处《节水灌溉》北大核心 2019年第9期81-84,92,共5页; 基金国家自然科学基金项目(41472275); 文摘地下水水质评价是环保中的重要问题。基于有向哈斯图技术(D-HDT)对地下水水质依据国家标准进行建模、解释与评估。解决了传统水质评价方法中的赋权问题,各评价指标权重值不直接参与计算过程,仅需各指标权重的大小排序便可进行评价。针对D-HDT仅能反映样品之间的优劣层级排序,无法确定水质级别的弊端,提出了依据《地下水质量标准(GB/T 14848-2017)》构造五组标准等级样品与待评样品共同参与评价的解决方案。经实践表明,基于客观标准的D-HDT评价结果客观且直观,值得进一步研究应用。; 关键词偏序集 Hasse矩阵有向哈斯图水质评价; Keywords partially ordered set Hasse matrix Directed-Hasse Diagram water quality evaluation; 分类号 S273.4. [农业科学—农业水土工程] TV211.12 [水利工程—水文学及水资源]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学会判断:任务型作文的教学指导: 6; 作者刘映春; 机构厦门同安第一中学; 出处《福建基础教育研究》 2018年第1期74-75,共2页; 文摘任务驱动型作文的写作在于培养批判性思维和思辨性思维,它的特点是以“写作任务的驱动”为抓手,培养学生对具体问题、现象、事件的分析和解决问题的能力.文章通过从学会判断,提高思维品质入手,尝试着纠正高中生在写作任务判断上的偏离与失误,以及问题分析平面化、表层化等实际问题,达成写作过程中所必需的思考力、判断力、表达力及其人格品性养成的的写作目标.; 关键词任务驱动写作指导判断思维; 分类号 G633.34 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名文质俱美表里如一——片段教学应注意的问题: 7; 作者刘映春; 机构同安第一中学; 出处《福建基础教育研究》 2013年第7期51-52,共2页; 文摘所谓“片段教学”，是相对于一节完整的课堂教学而言，即截取某节课的某个局部的教学内容，让教师进行教学，表现自己的教学思想、教学能力和教学基本功，时间大致限定在十来分钟。; 关键词中学语文教学教学方法课堂教学; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	“翻转”语文课堂的困惑	刘映春	《福建基础教育研究》	2015	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	宽矮型主梁在通用桥式起重机上的应用研究	刘映春	《铁道货运》	2001	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	生涯规划教育教师培训初探——以福建省同安第一中学课题实践为例	刘映春	《福建基础教育研究》	2019	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	言须有理行文方远——高中议论文中推理缺失的问题	刘映春	《福建基础教育研究》	2014	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于客观标准的有向哈斯图技术在地下水水质评价中应用	彭琪张强张宇唐金平何文君刘映春	《节水灌溉》北大核心	2019	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	学会判断:任务型作文的教学指导	刘映春	《福建基础教育研究》	2018	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	文质俱美表里如一——片段教学应注意的问题	刘映春	《福建基础教育研究》	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料