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以“德”立校 重视课堂
被引量：
1
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作者
刘敬熹
祝正洲
《学校党建与思想教育》
2000年第3期21-23,共3页
武汉市武珞路中学坚持“以德立校，育人为本，面向全体，抓实课堂素质教育”的办学宗旨，在教师管理上，以“师德”为核心促敬业、爱生、奉献；在教学管理上，以德育工作推动教学工作，着力于素质教育的主渠道——课堂，抓观念转变，不...
武汉市武珞路中学坚持“以德立校，育人为本，面向全体，抓实课堂素质教育”的办学宗旨，在教师管理上，以“师德”为核心促敬业、爱生、奉献；在教学管理上，以德育工作推动教学工作，着力于素质教育的主渠道——课堂，抓观念转变，不放弃每一个学生。抓教学改革，不断优化教学方法，重视学习指导。在长期的教育实践中，形成了自己的办学思想和办学模式。
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关键词
课堂
“德”
校重
素质教育
以德立校
育人为本
面向全体
办学宗旨
教师管理
教学管理
教学工作
德育工作
观念转变
教学改革
教学方法
学习指导
教育实践
办学模式
办学思想
武汉市
主渠道
中学
师德
学生
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题名
以“德”立校 重视课堂
被引量：
1
1
作者
刘敬熹
祝正洲
机构
武汉市武珞路中学
出处
《学校党建与思想教育》
2000年第3期21-23,共3页
文摘
武汉市武珞路中学坚持“以德立校，育人为本，面向全体，抓实课堂素质教育”的办学宗旨，在教师管理上，以“师德”为核心促敬业、爱生、奉献；在教学管理上，以德育工作推动教学工作，着力于素质教育的主渠道——课堂，抓观念转变，不放弃每一个学生。抓教学改革，不断优化教学方法，重视学习指导。在长期的教育实践中，形成了自己的办学思想和办学模式。
关键词
课堂
“德”
校重
素质教育
以德立校
育人为本
面向全体
办学宗旨
教师管理
教学管理
教学工作
德育工作
观念转变
教学改革
教学方法
学习指导
教育实践
办学模式
办学思想
武汉市
主渠道
中学
师德
学生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
B223.1 [哲学宗教—中国哲学]
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题名
作者
出处
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1
以“德”立校 重视课堂
刘敬熹
祝正洲
《学校党建与思想教育》
2000
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