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新时代青年大学生网络意识形态安全教育机制研究
被引量：
6
1
作者
颜萌萌
陈龙国
+1 位作者
张文博
刘官青
《改革与开放》
2019年第9期50-52,共3页
由于网络环境的信息表现形式、传播途径、传播介质的变化,新时代青年大学生的网络意识形态安全受到了来自多元意识形态和价值观的挑战,网络意识形态安全教育机制的创新实践势在必行。青年大学生网络意识形态安全教育机制的创新在于对信...
由于网络环境的信息表现形式、传播途径、传播介质的变化,新时代青年大学生的网络意识形态安全受到了来自多元意识形态和价值观的挑战,网络意识形态安全教育机制的创新实践势在必行。青年大学生网络意识形态安全教育机制的创新在于对信息防控、舆情应对、行为监控的联合以及运用网络监管、预警防控、大数据治理的运用,文章将理论研究作为介质,以期巩固意识形态安全教育的成果,形成安全教育的长效机制,以维护青年大学生网络意识形态安全。
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关键词
新时代
青年大学生
网络意识形态安全
教育机制
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题名
新时代青年大学生网络意识形态安全教育机制研究
被引量：
6
1
作者
颜萌萌
陈龙国
张文博
刘官青
机构
重庆工商大学融智学院
出处
《改革与开放》
2019年第9期50-52,共3页
基金
2018年重庆市教委人文社会科学研究项目十九大专项“新时代青年大学生网络意识形态安全观教育对策研究”(项目编号:18SKSJ071)阶段性研究成果
文摘
由于网络环境的信息表现形式、传播途径、传播介质的变化,新时代青年大学生的网络意识形态安全受到了来自多元意识形态和价值观的挑战,网络意识形态安全教育机制的创新实践势在必行。青年大学生网络意识形态安全教育机制的创新在于对信息防控、舆情应对、行为监控的联合以及运用网络监管、预警防控、大数据治理的运用,文章将理论研究作为介质,以期巩固意识形态安全教育的成果,形成安全教育的长效机制,以维护青年大学生网络意识形态安全。
关键词
新时代
青年大学生
网络意识形态安全
教育机制
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新时代青年大学生网络意识形态安全教育机制研究
颜萌萌
陈龙国
张文博
刘官青
《改革与开放》
2019
6
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