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普通高校体育场馆、设施、器材配备建设改革 被引量:45
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作者 刘官元 郭礼 《山东体育学院学报》 2004年第1期34-36,共3页
新时期我国普通高校体育领域,外部向着开放性、社会性方向发展,内部工作领域在拓展、服务对象在扩大,新《全国普通高校体育课程教学指导纲要》的颁发、体育课程改革全面向素质教育深化。分析了这种变化对我国普通高校体育场馆、设施、... 新时期我国普通高校体育领域,外部向着开放性、社会性方向发展,内部工作领域在拓展、服务对象在扩大,新《全国普通高校体育课程教学指导纲要》的颁发、体育课程改革全面向素质教育深化。分析了这种变化对我国普通高校体育场馆、设施、器材配备环境的影响,认为当前我国普通高校体育物质环境已不能适应变革时期高校体育新的需要。普通高校体育领域应当深刻了解、认识这种变化,积极改革,适应这种变化。并提出了新的体育物质环境发展理念和新的操作思路。 展开更多
关键词 普通高校 体育场馆 体育设施 体育器材 改革 体育物质环境 体育观念
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普通高校新校区体育场馆建设与管理 被引量:36
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作者 刘官元 吴胜涛 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2006年第2期138-141,共4页
目前普通高校体育场馆建设指导思想存在片面性,强调标准化,偏重“竞技运动服务”;场馆管理欠规范等现象。新世纪给普通高校体育场馆设计提出新的要求,提供健身娱乐指导,向产业化发展是必然趋势。建议体育场馆建设要突出“以人为本”的思... 目前普通高校体育场馆建设指导思想存在片面性,强调标准化,偏重“竞技运动服务”;场馆管理欠规范等现象。新世纪给普通高校体育场馆设计提出新的要求,提供健身娱乐指导,向产业化发展是必然趋势。建议体育场馆建设要突出“以人为本”的思想,建立专业化的管理机制,合理布局以利资源共享。 展开更多
关键词 普通高校 体育场馆 体育功能 体育产业
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普通高校体育教学贯彻落实新《纲要》的思考 被引量:19
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作者 刘官元 袁革 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第2期76-78,共3页
通过文献资料等方法,对教育部颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》进行了分析研究,探讨了新《纲要》的主要精神以及我国普通高校体育教学面临的挑战,提出并揭示了普通高校贯彻执行新《纲要》面临的有关问题和解决途径。
关键词 新《纲要》 普通高校 体育教学
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学科视野下高等体育精英及精英教育实施途径 被引量:2
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作者 刘官元 王进 +2 位作者 吴键 余中华 吴琼先 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第8期89-93,共5页
结合体育学科发展的现实,分析认为,体育大学和有体育专业的重点大学以及知名的体育学院应充当高等体育精英教育的主力军,其他的师范院校体育院系和其它综合院校体育院系,应发挥地方特色,可以适当地为社会培养各类体育精英人才。一般的... 结合体育学科发展的现实,分析认为,体育大学和有体育专业的重点大学以及知名的体育学院应充当高等体育精英教育的主力军,其他的师范院校体育院系和其它综合院校体育院系,应发挥地方特色,可以适当地为社会培养各类体育精英人才。一般的体育院系培养体育精英只是选择和补充,教育的主体仍然是大众化教育。提出了高等体育精英教育培养的目标与规格及实施严格的入学筛选制度、开放两种教育的转学机制、建立通识加专识教育平台、实行导师制等实施高等体育精英教育的途径。 展开更多
关键词 大众化 体育精英 高等体育教育 体育院校 精英教育
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中非体育互动60年历史演进与现代意义 被引量:5
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作者 刘官元 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第7期19-24,共6页
中国对非洲国家体育的互动非常紧密,中非体育的交流互动经历了60年的发展历程,总结梳理中非体育互动的历史演进逻辑,可以为新的历史时期,中非体育新的发展提供历史镜像与思路。研究认为中非体育互动主要经历了:中非体育交流的开创时期,... 中国对非洲国家体育的互动非常紧密,中非体育的交流互动经历了60年的发展历程,总结梳理中非体育互动的历史演进逻辑,可以为新的历史时期,中非体育新的发展提供历史镜像与思路。研究认为中非体育互动主要经历了:中非体育交流的开创时期,发展、改革与调整期;全面合作时期;中非命运共同体新理念时期四个阶段。并指出中非体育60年互动交流,助推了中非之间国家利益的实现,助力中非命运共同体理念的形成与发展,推动了中非人民的相互了解与友谊,促进了非洲国家体育事业的发展,提供了中非体育交流新阶段发展历史借鉴等几方面的历史意义。 展开更多
关键词 中非国家 体育交流 中非合作 历史演进 中非命运共同体
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对高等体育大众教育与精英教育和谐发展的思考——从专业与职业分离现实出发 被引量:1
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作者 刘官元 马俊 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第3期66-70,共5页
对体育专业毕业生就业中专业与职业分离的现实进行了分析,指出其分离存在于不同类型的体育院校及体育院系,认为其分离是高等体育教育投入与产出效益不相宜,也影响到体育人才培养的各个方面。认为促成专业与职业分离的显性因素在于高等... 对体育专业毕业生就业中专业与职业分离的现实进行了分析,指出其分离存在于不同类型的体育院校及体育院系,认为其分离是高等体育教育投入与产出效益不相宜,也影响到体育人才培养的各个方面。认为促成专业与职业分离的显性因素在于高等教育大众化刚性推进而促成人才市场的高度竞争、人才的相对饱和以及体育学科格局分布不合理、盲目竞争加剧,专业设置重复以及专业结构性矛盾;隐性因素在于高等体育大众教育与精英教育发展失衡。从体育学科的视角,提出了两教育体系和谐发展的基本途径。 展开更多
关键词 体育专业 职业 大众化教育 体育精英教育 人才培养
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专业与职业分离情况下普通高校体育专业人才的培养 被引量:1
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作者 刘官元 王进 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2009年第3期45-47,共3页
对体育专业毕业生就业中专业与职业分离(即专业不对口)的现实进行分析,认为其分离现象已经存在,并影响到人才培养的各个方面。指出促成专业与职业分离的因素在于高等教育大众化刚性推进,而促成人才市场的高度竞争、人才的相对饱和以及... 对体育专业毕业生就业中专业与职业分离(即专业不对口)的现实进行分析,认为其分离现象已经存在,并影响到人才培养的各个方面。指出促成专业与职业分离的因素在于高等教育大众化刚性推进,而促成人才市场的高度竞争、人才的相对饱和以及体育学科格局分布不合理、盲目竞争加剧,专业设置重复以及专业结构性矛盾。提出了重视现实、把握体育高等人才市场趋势;科学规划、积极引导,避免盲目竞争;修正培养的目标与规格,提高就业竞争的软实力;建立新的通识加专识教育平台等人才培养途径。 展开更多
关键词 学校体育 专业与职业分离 体育人才培养
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高校体育课程建立学生选课制的实践研究 被引量:21
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作者 袁革 乌小东 +1 位作者 孟国荣 刘官元 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第5期121-123,共3页
通过实践发现:新兴体育项目、趣味性、娱乐性强的项目受到学生青睐;男女生选课具有明显的倾向性;一些传统的竞技体育项目受到冷落。实践结果证明:"三自主"选课满足了学生个性发展需要,提高了学习的主动性和积极性;选课制为不... 通过实践发现:新兴体育项目、趣味性、娱乐性强的项目受到学生青睐;男女生选课具有明显的倾向性;一些传统的竞技体育项目受到冷落。实践结果证明:"三自主"选课满足了学生个性发展需要,提高了学习的主动性和积极性;选课制为不同系别、不同专业、不同性别的学生加强交流、相互学习创造了条件,促进了教师专业发展。并提出了进一步改革学生选课制的建议。 展开更多
关键词 高校 体育课程 学生选课制 改革 实践研究
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