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浅析大学生自卑心理的成因与矫治方法被引量：1: 1; 作者刘天娥《晋城职业技术学院学报》 2008年第1期60-62,共3页; 自卑心理是大学生最常见的心理问题之一,它主要表现为性格怪异、不善交往、过低评价自己等。自卑心理对大学生的成长、生活、工作都有极大的消极影响。深入剖析大学生自卑心理,找出矫治方法对促进大学生健康成长有重大意义。; 关键词大学生自卑心理矫治方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学在文化建设中的引领作用: 2; 作者刘天娥《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2008年第1期78-80,85,共4页; 大学是社会文化的机构,必然地引领社会文化并朝着正确的方向前进,其目的是进一步促进文化健康发展。当前,我国大学应当认真反思,坚持正确的理念,切实肩负起自己对文化引领的作用,有效地发挥大学的功能,让大学真正成为先进文化的引领者。; 关键词大学引领文化; 在线阅读下载PDF 职称材料

大翼厚皮橙叶片及种子形态变异研究被引量：7: 3; 作者牟凤娟李一果 +2 位作者李双智杨艳双刘天娥《西南林业大学学报（自然科学）》 CAS 北大核心 2016年第3期54-59,共6页; 对西双版纳分布的野生大翼厚皮橙3个居群进行调查和取样,采用方差分析、相关分析等方法对其叶片、种子的15个形态特征在群体内和群体间的变异进行分析。结果表明:同一居群内各个表型的变异程度不同;9个表型在群体间均存在极显著差异,1... 展开更多; 关键词大翼厚皮橙叶片种子形态变异; 在线阅读下载PDF 职称材料

托幼机构虐童问题产生的原因及对策研究: 4; 作者陈君怡刘天娥《教师》 2019年第23期107-109,共3页; 虐童是对幼儿的健康生存、生长发育及尊严造成实际的或潜在的伤害行为。近年来,托幼机构场域内虐童事件频发,这引起了全社会的高度关注。本研究通过梳理多起经网络曝光的托幼机构虐童事件,对虐童问题产生的原因进行分析,结果表明部分托... 展开更多; 关键词虐童托幼机构立法儿童权益保护; 在线阅读下载PDF 职称材料

幼儿园中班区域活动师幼互动现状研究——以湖北省襄阳市S幼儿园为例: 5; 作者姚昱阳曹军刘天娥《教师》 2019年第23期94-96,共3页; 师幼互动是指在幼儿园一日生活的过程中,幼儿园教师与幼儿之间相互影响、相互作用、相互反馈的行为和过程。良好的师幼互动可以让幼儿与幼儿园教师之间形成安全依恋关系,增强幼儿的心理安全感,有利于幼儿良好的个性与人格的发展。文章... 展开更多; 关键词师幼互动区域活动幼儿园教师; 在线阅读下载PDF 职称材料

家庭视野下儿童情感忽视问题研究: 6; 作者张志昊陈璐刘天娥《教师》 2019年第23期104-106,共3页; 儿童忽视既是社会公共卫生问题,也是关系万千家庭的教育问题。情感忽视作为儿童忽视的主要表现形式,对儿童的心理健康、智能发展以及个性品质的形成均会造成一定的不良影响,甚至引发相应的社会问题。文章将对家庭中儿童情感忽视的影响... 展开更多; 关键词儿童情感忽视家庭视野法制建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

二胡教学中学生音乐素质和创造思维的培养被引量：4: 7; 作者刘天娥《教师》 2013年第24期112-112,共1页; 摘要：二胡是我国民族乐器中最普及的一种乐器，如何在二胡教学中提高学生的学习效果，培养学生的音乐素质和创造性思维？运用合奏教学的模式，不仅提高了学生乐曲练习的兴趣，解决了演奏的技术性问题，而且学生创造性思维、合作意识和... 展开更多; 关键词二胡合奏教学方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅析大学生自卑心理的成因与矫治方法被引量：1: 1; 作者刘天娥; 机构湖北襄樊学院教育科学与技术系; 出处《晋城职业技术学院学报》 2008年第1期60-62,共3页; 文摘自卑心理是大学生最常见的心理问题之一,它主要表现为性格怪异、不善交往、过低评价自己等。自卑心理对大学生的成长、生活、工作都有极大的消极影响。深入剖析大学生自卑心理,找出矫治方法对促进大学生健康成长有重大意义。; 关键词大学生自卑心理矫治方法; Keywords college student self-abased psychology curing method; 分类号 B844 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学在文化建设中的引领作用: 2; 作者刘天娥; 机构湖北襄樊学院教育科学与技术系; 出处《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2008年第1期78-80,85,共4页; 文摘大学是社会文化的机构,必然地引领社会文化并朝着正确的方向前进,其目的是进一步促进文化健康发展。当前,我国大学应当认真反思,坚持正确的理念,切实肩负起自己对文化引领的作用,有效地发挥大学的功能,让大学真正成为先进文化的引领者。; 关键词大学引领文化; Keywords college leading role culture; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大翼厚皮橙叶片及种子形态变异研究被引量：7: 3; 作者牟凤娟李一果李双智杨艳双刘天娥; 机构西南林业大学林学院昆明市生物资源开发创新办公室; 出处《西南林业大学学报（自然科学）》 CAS 北大核心 2016年第3期54-59,共6页; 基金国家自然科学基金地区基金项目(31360048)资助西南林业大学云南省省级重点学科(林学)资助西南地区生物多样性保育国家林业局重点实验室开放基金资助; 文摘对西双版纳分布的野生大翼厚皮橙3个居群进行调查和取样,采用方差分析、相关分析等方法对其叶片、种子的15个形态特征在群体内和群体间的变异进行分析。结果表明:同一居群内各个表型的变异程度不同;9个表型在群体间均存在极显著差异,1个表型差异为显著,其余4个表型为差异不显著;种子形态表现较叶片更为稳定。15个形态特征的变异系数分别为,翼叶宽度29.64%,翼叶长度22.96%,本叶宽度22.46%,本叶长度20.97%,翼叶长/本叶长20.73%,叶总长20.09%,本叶长/翼叶长17.47%,翼叶宽/本叶宽16.97%,种子长/宽14.97%,翼叶长/宽13.39%,种子厚度12.34%,本叶长/宽12.04%,种子宽度11.37%,翼叶长/叶总长10.39%,种子长度10.10%。11个叶片及4个种子形态特征间多数表现为极显著正相关或负相关。; 关键词大翼厚皮橙叶片种子形态变异; Keywords Citrus macroptera var. kerrii, leaf, seed, morphology, variation; 分类号 S722.3 [农业科学—林木遗传育种]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名托幼机构虐童问题产生的原因及对策研究: 4; 作者陈君怡刘天娥; 机构湖北文理学院; 出处《教师》 2019年第23期107-109,共3页; 基金湖北省教育科学规划项目“基于利益相关者理论的学前教育资助政策改进研究”（2017GA032）的阶段性研究成果; 文摘虐童是对幼儿的健康生存、生长发育及尊严造成实际的或潜在的伤害行为。近年来,托幼机构场域内虐童事件频发,这引起了全社会的高度关注。本研究通过梳理多起经网络曝光的托幼机构虐童事件,对虐童问题产生的原因进行分析,结果表明部分托幼机构虐童现象的发生原因有自身管理不规范、教师专业化水平良莠不齐、管理部门监管不力、相关法制不健全等。为有效杜绝此类事件的再次发生,本研究建议完善相关法律法制体系,提高幼儿教师的专业化水平和社会地位,落实管理部门对托幼机构的督导等。; 关键词虐童托幼机构立法儿童权益保护; 分类号 G617 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名幼儿园中班区域活动师幼互动现状研究——以湖北省襄阳市S幼儿园为例: 5; 作者姚昱阳曹军刘天娥; 机构湖北文理学院湖北省襄阳市实验幼儿园; 出处《教师》 2019年第23期94-96,共3页; 基金湖北文理学院2018年教学研究项目“师范专业认证视域下的学前教育专业人才培养模式改革研究”（JY2018014）的阶段性研究成果; 文摘师幼互动是指在幼儿园一日生活的过程中,幼儿园教师与幼儿之间相互影响、相互作用、相互反馈的行为和过程。良好的师幼互动可以让幼儿与幼儿园教师之间形成安全依恋关系,增强幼儿的心理安全感,有利于幼儿良好的个性与人格的发展。文章主要针对湖北省襄阳市S幼儿园中班区域活动师幼互动的有效性进行研究,利用观察法和案例分析法,分析了目前该幼儿园中班区域活动师幼互动的现状,并提出开展有效的幼儿园区域活动应该从建立民主平等的师幼关系、树立科学的教师观、关注师幼互动中的情感交流、重视教学反思四个方面入手。; 关键词师幼互动区域活动幼儿园教师; 分类号 G612 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名家庭视野下儿童情感忽视问题研究: 6; 作者张志昊陈璐刘天娥; 机构湖北文理学院湖北省襄阳市实验幼儿园; 出处《教师》 2019年第23期104-106,共3页; 基金湖北省教育科学规划项目“基于利益相关者理论的学前教育资助政策改进研究”（2017GA032）的阶段性研究成果; 文摘儿童忽视既是社会公共卫生问题,也是关系万千家庭的教育问题。情感忽视作为儿童忽视的主要表现形式,对儿童的心理健康、智能发展以及个性品质的形成均会造成一定的不良影响,甚至引发相应的社会问题。文章将对家庭中儿童情感忽视的影响因素进行分析,从而为儿童情感忽视问题的解决提供一些策略。; 关键词儿童情感忽视家庭视野法制建设; 分类号 C913.5 [经济管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名二胡教学中学生音乐素质和创造思维的培养被引量：4: 7; 作者刘天娥; 机构甘肃省兰州市西固区庄浪路第二学校; 出处《教师》 2013年第24期112-112,共1页; 文摘摘要：二胡是我国民族乐器中最普及的一种乐器，如何在二胡教学中提高学生的学习效果，培养学生的音乐素质和创造性思维？运用合奏教学的模式，不仅提高了学生乐曲练习的兴趣，解决了演奏的技术性问题，而且学生创造性思维、合作意识和团队精神也得到培养，从中获得学习的乐趣。; 关键词二胡合奏教学方法; 分类号 G633.951 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	浅析大学生自卑心理的成因与矫治方法	刘天娥	《晋城职业技术学院学报》	2008	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	大学在文化建设中的引领作用	刘天娥	《承德石油高等专科学校学报》 CAS	2008	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	大翼厚皮橙叶片及种子形态变异研究	牟凤娟李一果李双智杨艳双刘天娥	《西南林业大学学报（自然科学）》 CAS 北大核心	2016	7	在线阅读下载PDF 职称材料
4	托幼机构虐童问题产生的原因及对策研究	陈君怡刘天娥	《教师》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	幼儿园中班区域活动师幼互动现状研究——以湖北省襄阳市S幼儿园为例	姚昱阳曹军刘天娥	《教师》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	家庭视野下儿童情感忽视问题研究	张志昊陈璐刘天娥	《教师》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	二胡教学中学生音乐素质和创造思维的培养	刘天娥	《教师》	2013	4	在线阅读下载PDF 职称材料