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高等职业院校产品造型设计模型实验室建设与探索
被引量：
2
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作者
刘夏滢
《河南科技》
2014年第1X期274-275,共2页
高等职业院校因其对学生能力培养的重视和实践的注重,对实验室有着特殊的要求。本文根据高等职业院校的培养特点,提出产品设计模型实验室的建设方法,可采取开放式与非开放式共存的管理方法,专业建设与校企共建的双向建设方式。
关键词
高等职业院校实验室管理
开放式实验室管理
校企共建实验室
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职称材料
信息化教学在高职《摄影》课堂中的应用尝试
2
作者
刘夏滢
《教育界（高等教育）》
2015年第6期157-158,共2页
随着信息化教学的不断发展，信息化教学改变了传统的教学模式和方法，提高了教学效率，增强了教学效果。文章以《摄影》课程为例，创新改革教学方法，丰富课堂教学手段，切实提高学生的摄影专业技能，探索信息化教学在摄影课堂教学中行...
随着信息化教学的不断发展，信息化教学改变了传统的教学模式和方法，提高了教学效率，增强了教学效果。文章以《摄影》课程为例，创新改革教学方法，丰富课堂教学手段，切实提高学生的摄影专业技能，探索信息化教学在摄影课堂教学中行之有效的方法与手段。
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关键词
信息化教学
《摄影》课程
改革
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职称材料
题名
高等职业院校产品造型设计模型实验室建设与探索
被引量：
2
1
作者
刘夏滢
机构
河南机电职业学院艺术设计系
出处
《河南科技》
2014年第1X期274-275,共2页
文摘
高等职业院校因其对学生能力培养的重视和实践的注重,对实验室有着特殊的要求。本文根据高等职业院校的培养特点,提出产品设计模型实验室的建设方法,可采取开放式与非开放式共存的管理方法,专业建设与校企共建的双向建设方式。
关键词
高等职业院校实验室管理
开放式实验室管理
校企共建实验室
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
信息化教学在高职《摄影》课堂中的应用尝试
2
作者
刘夏滢
机构
河南机电职业学院
出处
《教育界（高等教育）》
2015年第6期157-158,共2页
文摘
随着信息化教学的不断发展，信息化教学改变了传统的教学模式和方法，提高了教学效率，增强了教学效果。文章以《摄影》课程为例，创新改革教学方法，丰富课堂教学手段，切实提高学生的摄影专业技能，探索信息化教学在摄影课堂教学中行之有效的方法与手段。
关键词
信息化教学
《摄影》课程
改革
分类号
TB852.1 [一般工业技术—摄影技术]
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题名
作者
出处
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1
高等职业院校产品造型设计模型实验室建设与探索
刘夏滢
《河南科技》
2014
2
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职称材料
2
信息化教学在高职《摄影》课堂中的应用尝试
刘夏滢
《教育界（高等教育）》
2015
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