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为了利润的教育,为了自由的教育 被引量:3
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作者 玛萨·诺斯鲍姆 吴万伟(译) 刘培() 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第3期29-33,共5页
本文简要对比了两种教育,即为了经济富裕的教育和为了人的发展的教育。作者指出,因为迫切追求利润,对民主未来非常重要的价值正面临丧失之虞。如果教育真的要促进人的发展而不仅仅是为了经济增长和个人财富增加的话,批判性思考能力和想... 本文简要对比了两种教育,即为了经济富裕的教育和为了人的发展的教育。作者指出,因为迫切追求利润,对民主未来非常重要的价值正面临丧失之虞。如果教育真的要促进人的发展而不仅仅是为了经济增长和个人财富增加的话,批判性思考能力和想象力就绝不能忽略。 展开更多
关键词 为了经济富裕的教育 为了人的发展的教育 公民能力
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超级研讨会——教育问题和批判性思考经验 被引量:1
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作者 伯伊安·曼切夫 吴万伟(译) 刘培() 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第3期34-36,41,共4页
经过了10年的博洛尼亚进程(Bologna Process,即欧洲高等教育区建设进程)后,高等教育改革更多成了令人担忧而不是值得庆祝的事。这些改革表现出欧洲乃至世界范围内高等教育政策中清晰可见的狭隘功利性转向。作者在对知识的实用性简约的... 经过了10年的博洛尼亚进程(Bologna Process,即欧洲高等教育区建设进程)后,高等教育改革更多成了令人担忧而不是值得庆祝的事。这些改革表现出欧洲乃至世界范围内高等教育政策中清晰可见的狭隘功利性转向。作者在对知识的实用性简约的哲学批判中,把大学定义为"无条件政治性的中心"。 展开更多
关键词 高等教育政策 功利性转向 批判性思考 知识的实用性简约
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