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碘量法分析原油中可逸出H_2S气体含量的研究 被引量:6
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作者 徐天凤 孙海礁 +2 位作者 刘强 刘冀宁 张昭 《油田化学》 CAS CSCD 北大核心 2011年第4期463-466,共4页
碘量法是目前油气田最常用的流体中H2S气体含量的测定方法。其误差来源较多,但操作简单、现场适用性强,目前暂无较成熟的方法代替。通过对"碘量法测定原油中可逸出硫化氢气体"技术的修正,获得了原油中H2S含量理论值(y)与碘量... 碘量法是目前油气田最常用的流体中H2S气体含量的测定方法。其误差来源较多,但操作简单、现场适用性强,目前暂无较成熟的方法代替。通过对"碘量法测定原油中可逸出硫化氢气体"技术的修正,获得了原油中H2S含量理论值(y)与碘量法测定值(x)之间函数关系的经验公式:y=-0.2624x2+1.8824x+0.279,0≤x≤3mg/g,在一定范围内修正了碘量法的测量误差。当原油中H2S气体含量x<0.8396 mg/g时,采用该经验公式的线性简化公式y=1.8824x+0.279对碘量法测定结果进行修正,可以保证碘量法实测值与理论值(真实值)的误差小于10%。 展开更多
关键词 硫化氢 碘量法 原油 经验公式 修正
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肝胆管结石合并肝肥大—萎缩征的诊治(附262例报告) 被引量:16
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作者 吴金术 易为民 +4 位作者 蒋波 刘冀宁 刘初平 毛先海 周力学 《肝胆外科杂志》 2003年第1期36-38,共3页
目的 探讨肝胆管结石并肝肥大—萎缩征的诊治方法。方法 回顾性分析我科 1990年 6月~ 2 0 0 1年 6月收治的 2 6 2例肝胆管结石并肝肥大萎缩征病人的临床资料。总结他们的症状、体征及影像学资料的特点及手术技巧。结果 全体病例无... 目的 探讨肝胆管结石并肝肥大—萎缩征的诊治方法。方法 回顾性分析我科 1990年 6月~ 2 0 0 1年 6月收治的 2 6 2例肝胆管结石并肝肥大萎缩征病人的临床资料。总结他们的症状、体征及影像学资料的特点及手术技巧。结果 全体病例无手术死亡 ,术后残石率为 17.2 % ,效果优良率为 81.7%。结论 肝肥大—萎缩征是肝胆管结石的并发症之一 ,手术治疗难度大 ,应根据病情选择手术方式 ,既要遵循肝胆管结石的治疗原则 ,又要保护赖以生存的肥大的肝叶 (段 )。 展开更多
关键词 肝胆管结石 肝肥大-萎缩征 诊断 治疗
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低H_(2)S环境下L360MS碳钢耐CO_(2)腐蚀行为研究
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作者 贾旭东 肖雯雯 +2 位作者 王少龙 刘冀宁 杨浩杰 《石油管材与仪器》 2023年第3期16-20,共5页
为研究L360MS碳钢在低H_(2)S环境下的耐CO_(2)腐蚀行为,通过模拟某油气田现场工况,利用高温高压釜设备开展不同H_(2)S-CO_(2)环境下L360MS碳钢腐蚀性能试验,并采用金相显微镜、扫描电子显微镜(SEM)、能谱仪(EDS)等手段分析L360MS碳钢的... 为研究L360MS碳钢在低H_(2)S环境下的耐CO_(2)腐蚀行为,通过模拟某油气田现场工况,利用高温高压釜设备开展不同H_(2)S-CO_(2)环境下L360MS碳钢腐蚀性能试验,并采用金相显微镜、扫描电子显微镜(SEM)、能谱仪(EDS)等手段分析L360MS碳钢的腐蚀形貌和产物组成等。结果表明:低H_(2)S环境下(p H_(2)S=0.001~0.005 MPa),随着CO_(2)分压的增大(p CO_(2)=0.25~0.65 MPa),L360MS碳钢平均腐蚀速率逐渐降低,点蚀速率增加;p H_(2)S=0.001 MP a、p CO_(2)=0.25 MPa时,L360MS碳钢平均腐蚀速率最大,为0.1135 mm/a;随着p CO_(2)/p H_(2)S降低,腐蚀主控因素由CO_(2)控制转变为H_(2)S+CO_(2)混合控制再转变为H_(2)S控制。p H_(2)S=0.001 MPa、p CO_(2)=0.65 MPa时,由于腐蚀产物膜局部被破坏,L360MS碳钢腐蚀行为由均匀腐蚀转变为点蚀。研究结果可为油田集输管道选材和腐蚀治理指供指导。 展开更多
关键词 CO_(2)腐蚀 硫化氢 流速 腐蚀速率
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学会心理描写的方法
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作者 刘冀宁 《南京师范大学文学院学报》 1999年第14期57-60,共4页
心理描写,是对人物思想活动的直接表述,它把人物的喜、怒、哀、乐及其情绪变化、猜度联想、判断推理等具体展现出来。心理描写常采用的方式有人物内心独白和作者旁白、它对深入揭示人物内心世界、推动情节发展有重要作用。欣赏作品中的... 心理描写,是对人物思想活动的直接表述,它把人物的喜、怒、哀、乐及其情绪变化、猜度联想、判断推理等具体展现出来。心理描写常采用的方式有人物内心独白和作者旁白、它对深入揭示人物内心世界、推动情节发展有重要作用。欣赏作品中的心理描写应注意两个问题:一、心理描写是不是合理、真实;二、心理描写与人物行为、故事情节的关系。有时,心理描写是和外貌神态、言语动作等描写交融在一起的。阅读这样的文字。 展开更多
关键词 心理描写 思想活动 两个问题 内心独白 人物内心世界 判断推理 情绪变化 阅读 情节发展 故事情节
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在英语教学中如何利用好学生资源
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作者 刘冀宁 《青海教育》 2009年第9期45-46,共2页
众所周知,教育资源主要包括教师资源、教学资源和学生资源。学生的既有经验、智慧、知识和学习的内在积极性是教学中的动力之源、能量之库。特别是对英语教学来说,要想克服长期阻碍和影响英语教学效果的那种“聋子英语”和“哑巴英语... 众所周知,教育资源主要包括教师资源、教学资源和学生资源。学生的既有经验、智慧、知识和学习的内在积极性是教学中的动力之源、能量之库。特别是对英语教学来说,要想克服长期阻碍和影响英语教学效果的那种“聋子英语”和“哑巴英语”的现象,提高英语课堂教学的有效性, 展开更多
关键词 英语教学 学生资源 利用 “哑巴英语” 英语课堂教学 教师资源 教育资源 教学资源
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