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对音乐课教学的几点建议 被引量:2
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作者 刘兴伦 《课程.教材.教法》 1985年第2期50-50,共1页
无论中学和小学,长时期来,由于片面理解“以唱歌为主”的说法,因而,部分中,小学的音乐课,实际上就成了单一式的“唱歌课”。这样做,根本没有完成教学大纲规定的教学任务。 就此,关于音乐课教学,笔者提出几点建议,希望得到广大音乐教师... 无论中学和小学,长时期来,由于片面理解“以唱歌为主”的说法,因而,部分中,小学的音乐课,实际上就成了单一式的“唱歌课”。这样做,根本没有完成教学大纲规定的教学任务。 就此,关于音乐课教学,笔者提出几点建议,希望得到广大音乐教师的支持,共同进行探讨。 一、中、小学音乐课教学可以“以唱歌为主”但应辅之以乐理、欣赏等其它音乐知识、技能的教学。 二、小学以唱歌为主,中学以乐理为主,同时辅之以其它有关内容的教学。 三、不论中学和小学,唱歌(包括发声练习)。 展开更多
关键词 小学音乐课教学 几点建议 音乐教师 教学大纲 发声练习 视唱练耳 教学任务 音乐教学 教学质量 音乐知识
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剩余电流动作保护装置常见外部故障的分析和判断
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作者 刘兴伦 刘金良 《农村电工》 2005年第1期26-26,共1页
关键词 剩余电流动作保护装置 剩余电流保护器 配电盘 电压 故障 低压 判断 常见 分析 交流
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