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题名治国、安邦、持家之经典—《三字经》的思想教育内涵
被引量：1
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作者
刘光梓
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机构
黔东南民族职业技术学院
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出处
《语文建设》
北大核心
2015年第5X期57-58,共2页
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文摘
《三字经》由南宋儒者王应麟创作,在明清时期被学者增补而成。自问世以来就作为我国儿童的启蒙读本,和《百家姓》、《千字文》并称"三百千",是我国古代著名的三大启蒙教材,在我国沿用了七百年之久。作为启蒙教材,《三字经》并非单纯用来识字的,它包含了历史、教育、天文、地理以及伦理方面的传统知识和一些民间传说,让儿童在朗朗上口的朗读中掌握一些思想道德方面的教育,在今天仍然有启迪作用。
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关键词
《三字经》
道德教育
儒家思想
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分类号
B825
[哲学宗教—伦理学]
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题名国学教育对于高等院校学生人文思想的培养作用
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作者
刘光梓
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机构
黔东南民族职业技术学院
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出处
《语文建设》
北大核心
2014年第06Z期18-19,共2页
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文摘
国学包含了中华民族优秀文化传统和道德思想文化,有着重要的思想舆论导向作用。高等院校的教育是国民教育的重要组成部分,开展以中华民族优秀传统文化为内容的国学教育,对于学生的人文素质培养有着不可或缺的重要作用。本文将从国学和人文思想的基本概念入手,探讨国学教育中的人文思想价值观念。
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关键词
国学教育
高等院校
人文思想
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
G122
[文化科学]
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