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浅谈《画家故居》教学中评价手段的运用
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作者 凌振生 《美术教育研究》 2013年第14期114-115,共2页
《画家故居》一课是小学六年级下半学期的教学内容,属于"欣赏·评述"范畴。要达到预期的教学目标,及时、综合、全面地在教学中运用评价手段起着至关重要的作用。教师把课堂设计的着重点之一放在评价手段设计上,能够更全... 《画家故居》一课是小学六年级下半学期的教学内容,属于"欣赏·评述"范畴。要达到预期的教学目标,及时、综合、全面地在教学中运用评价手段起着至关重要的作用。教师把课堂设计的着重点之一放在评价手段设计上,能够更全面、及时地掌握学生学情,从而在授课过程中依据评价结果,及时调整教学内容,改进教学方法,大幅提升教学效率和质量。 展开更多
关键词 教学评价 评价手段 学情 教学质量 美术教学
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漫谈施南池先生的书、诗、画艺术
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作者 凌振生 《美术教育研究》 2012年第18期16-17,共2页
施南池(1908—2003),我国当代著名诗人、书法家、画家、教育家。他早年毕业于上海美术专科学校,后又拜入萧俊贤门下,得到了当时许多大师的亲炙。施老在长期的艺术实践中,将书法、诗词、绘画融合在一起,从而使三者都达到了令人瞩目的艺... 施南池(1908—2003),我国当代著名诗人、书法家、画家、教育家。他早年毕业于上海美术专科学校,后又拜入萧俊贤门下,得到了当时许多大师的亲炙。施老在长期的艺术实践中,将书法、诗词、绘画融合在一起,从而使三者都达到了令人瞩目的艺术高度。他不仅给后人留下了大批精美的作品,而且树立了艺术家应有的典范。 展开更多
关键词 施南池 书法 诗词 绘画
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