期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
教学改革实践与探索
被引量：
6
1
作者
刘正生
唐廷勇
冯鉴强
《西北医学教育》
1997年第2期86-88,共3页
关键词
教学改革
医学教育
高校
医学院
在线阅读
下载PDF
职称材料
生理学“闭卷+开卷”考试形式的效果分析
被引量：
2
2
作者
张志方
王庭槐
+4 位作者
刘先国
刘甘泉
郭廖南
潘敬运
冯鉴强
《中山大学学报论丛》
2000年第5期148-151,共4页
对中山医科大学 98级本科生进行了“闭卷 +开卷”考试 ,并抽样调查了学生对“闭卷 +开卷”考试形式的看法。结果表明 :①开卷考试对学生掌握和应用生理学理论以及能力培养均有好处 ;②学生对涉及临床和日常生活的综合应用题评价最好 ;...
对中山医科大学 98级本科生进行了“闭卷 +开卷”考试 ,并抽样调查了学生对“闭卷 +开卷”考试形式的看法。结果表明 :①开卷考试对学生掌握和应用生理学理论以及能力培养均有好处 ;②学生对涉及临床和日常生活的综合应用题评价最好 ;③学生欢迎“闭卷+开卷”的考试形式。说明“闭卷 +开卷”
展开更多
关键词
“闭卷+开卷”
考试形式
考试改革
本科学生
生理学教学
考试效果
在线阅读
下载PDF
职称材料
完善考核监控机制 全面提高教学质量
被引量：
1
3
作者
张晓珠
冯鉴强
+1 位作者
尹小川
刘良华
《西北医学教育》
1999年第1期18-19,22,共2页
我校积极开展以目标教学为中心的考试改革，严格考虑管理，建立规范而科学的命题程序，从考试设计、命题方法、题型组配、考试标准设置等方面入手，提高考试的信度和效度。重视试卷的分析、评价，认真做好反馈与改进，完善考核监控机制...
我校积极开展以目标教学为中心的考试改革，严格考虑管理，建立规范而科学的命题程序，从考试设计、命题方法、题型组配、考试标准设置等方面入手，提高考试的信度和效度。重视试卷的分析、评价，认真做好反馈与改进，完善考核监控机制，并建立了基础医学、临床医学计算机题库系统。
展开更多
关键词
医学教育
考试
改革
质量监控
在线阅读
下载PDF
职称材料
“五·七分流”办学模式的实践与探索
被引量：
1
4
作者
刘正生
冯鉴强
唐廷勇
《西北医学教育》
1996年第3期144-147,共4页
中山医科大学自1988年以来,对七年制临床医学专业采取"五·七分流"的办学模式。这一模式引入了竞争和激励机制,有利于选拔有真才实学的学生。经过几年的实践,说明这一模式能确保培养任务的完成,学生各方面能力有所提高。&...
中山医科大学自1988年以来,对七年制临床医学专业采取"五·七分流"的办学模式。这一模式引入了竞争和激励机制,有利于选拔有真才实学的学生。经过几年的实践,说明这一模式能确保培养任务的完成,学生各方面能力有所提高。"五·七分流"模式的实施,对不断完善七年制办学模式进行了有益的探索。
展开更多
关键词
办学模式
实践
探索
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
教学改革实践与探索
被引量：
6
1
作者
刘正生
唐廷勇
冯鉴强
机构
中山医科大学
出处
《西北医学教育》
1997年第2期86-88,共3页
关键词
教学改革
医学教育
高校
医学院
分类号
R－42 [医药卫生]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
生理学“闭卷+开卷”考试形式的效果分析
被引量：
2
2
作者
张志方
王庭槐
刘先国
刘甘泉
郭廖南
潘敬运
冯鉴强
机构
中山医科大学生理学教研室
出处
《中山大学学报论丛》
2000年第5期148-151,共4页
文摘
对中山医科大学 98级本科生进行了“闭卷 +开卷”考试 ,并抽样调查了学生对“闭卷 +开卷”考试形式的看法。结果表明 :①开卷考试对学生掌握和应用生理学理论以及能力培养均有好处 ;②学生对涉及临床和日常生活的综合应用题评价最好 ;③学生欢迎“闭卷+开卷”的考试形式。说明“闭卷 +开卷”
关键词
“闭卷+开卷”
考试形式
考试改革
本科学生
生理学教学
考试效果
分类号
Q4－4 [生物学—生理学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
完善考核监控机制 全面提高教学质量
被引量：
1
3
作者
张晓珠
冯鉴强
尹小川
刘良华
机构
中山医科大学教务处
出处
《西北医学教育》
1999年第1期18-19,22,共2页
文摘
我校积极开展以目标教学为中心的考试改革，严格考虑管理，建立规范而科学的命题程序，从考试设计、命题方法、题型组配、考试标准设置等方面入手，提高考试的信度和效度。重视试卷的分析、评价，认真做好反馈与改进，完善考核监控机制，并建立了基础医学、临床医学计算机题库系统。
关键词
医学教育
考试
改革
质量监控
分类号
R－4 [医药卫生]
G642.47 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
“五·七分流”办学模式的实践与探索
被引量：
1
4
作者
刘正生
冯鉴强
唐廷勇
机构
中山医科大学
出处
《西北医学教育》
1996年第3期144-147,共4页
文摘
中山医科大学自1988年以来,对七年制临床医学专业采取"五·七分流"的办学模式。这一模式引入了竞争和激励机制,有利于选拔有真才实学的学生。经过几年的实践,说明这一模式能确保培养任务的完成,学生各方面能力有所提高。"五·七分流"模式的实施,对不断完善七年制办学模式进行了有益的探索。
关键词
办学模式
实践
探索
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教学改革实践与探索
刘正生
唐廷勇
冯鉴强
《西北医学教育》
1997
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
生理学“闭卷+开卷”考试形式的效果分析
张志方
王庭槐
刘先国
刘甘泉
郭廖南
潘敬运
冯鉴强
《中山大学学报论丛》
2000
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
完善考核监控机制 全面提高教学质量
张晓珠
冯鉴强
尹小川
刘良华
《西北医学教育》
1999
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
“五·七分流”办学模式的实践与探索
刘正生
冯鉴强
唐廷勇
《西北医学教育》
1996
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
