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综合护理干预对乳牙牙髓病及根尖周病疗效及心理因素的影响 被引量:14
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作者 冯红静 钱平安 +1 位作者 陈文英 王勇 《中国医药导报》 CAS 2018年第1期163-166,共4页
目的探讨综合护理对儿童乳牙牙髓病变及牙周病的治疗效果和心理因素的影响。方法将宁波大学医学院附属医院口腔中心2014年4月~2016年12月收治的乳牙牙髓病或根尖周病的154例患儿作为研究对象,按照随机数字法将患儿分为综合护理组77例,... 目的探讨综合护理对儿童乳牙牙髓病变及牙周病的治疗效果和心理因素的影响。方法将宁波大学医学院附属医院口腔中心2014年4月~2016年12月收治的乳牙牙髓病或根尖周病的154例患儿作为研究对象,按照随机数字法将患儿分为综合护理组77例,常规护理组77例。常规组患儿给予常规护理支持,综合组给予全程综合护理干预,比较两组患儿的治疗效果、术后疼痛发生率及疼痛程度、治疗中的依从性和家属的护理服务满意度。结果综合护理组患儿的总有效率显著高于常规护理组(P<0.05);同时综合护理组的患儿在治疗后牙龈指数、探诊深度、菌斑指数、龈沟出血指数各指标水平均显著优于常规护理组(P<0.05);综合护理组术后疼痛发生率及疼痛评分均明显低于常规护理组,差异均有统计学意义(P<0.05);综合护理组患儿的依从性及家属的护理满意度也明显高于常规护理组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论综合护理干预能够显著提高儿童乳牙牙髓病及根尖周病的治疗效果,改善患儿口腔状况,减少疼痛发生率及疼痛程度,并能有效提高患儿的依从性和家属的护理满意度,值得临床推广。 展开更多
关键词 综合护理 牙髓病 牙根尖周 心理因素 乳牙
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美国体育基本技术教学的内容与特点及其启示 被引量:4
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作者 冯红静 陈波 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2013年第6期88-90,共3页
美国体育教学的基础技能教学内容是基本技术教学。美国对基础运动技能有着明确的定位,在基础运动技能教学过程中,将学生分为初学者、高级初学者、中级学者、高级学者进行教学。每一水平的学习者的学习内容都有细致的划分,教学内容层次清... 美国体育教学的基础技能教学内容是基本技术教学。美国对基础运动技能有着明确的定位,在基础运动技能教学过程中,将学生分为初学者、高级初学者、中级学者、高级学者进行教学。每一水平的学习者的学习内容都有细致的划分,教学内容层次清晰,有利于教师根据学生的情况进行选择性的教学。中国可借鉴美国分类方法,建立有中国特色的体育教学内容体系。 展开更多
关键词 学校体育 教学内容 基本技术教学 美国
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橡皮障隔离法用于乳磨牙活髓切断治疗的疗效观察 被引量:6
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作者 冯红静 陈文英 +3 位作者 王勇 庄春燕 芮建功 陈伟仕 《浙江临床医学》 2018年第9期1518-1519,共2页
目的探讨橡皮障隔离法在乳磨牙活髓切断治疗中的应用价值。方法选取乳磨牙深龋且有可复性牙髓炎患)L65例(80颗牙),采用随机数字表将其分为两组,其中观察组33例(40颗),对照组32例(40颗),两组均接受活髓切断术治疗。其中观察... 目的探讨橡皮障隔离法在乳磨牙活髓切断治疗中的应用价值。方法选取乳磨牙深龋且有可复性牙髓炎患)L65例(80颗牙),采用随机数字表将其分为两组,其中观察组33例(40颗),对照组32例(40颗),两组均接受活髓切断术治疗。其中观察纽牙髓切断术中采取橡皮障隔离法,对照组采取常规治疗。治疗后统计两组操作时间,并对治疗效果进行评价。结果观察组操作时间(18.8±2.7)min,与对照组(239±41)min比较显著缩短(P〈0.05)。观察组术后3个月、6个月成功率分别为100%、97.50%,与对照组8750%、75.00%比较均有明显升高(P〈0.05)。结论在乳磨牙活髓切断治疗中应用橡皮障隔离法能够明显缩短治疗操作时间,提高治疗成功率,是一种适合在,临床广泛应用的治疗方式,可以推广应用。 展开更多
关键词 乳磨牙牙髓炎 活髓切断术 橡皮障隔离法 临床疗效
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对美国学校体育教学中运动概念教学的研究 被引量:1
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作者 冯红静 陈波 《文体用品与科技》 2014年第21期34-35,共2页
本研究的主要目的是通过对美国运动概念教学理论的分析研究,为我国的学校体育的基础理论建设提供参考。本文采用文献资料法、逻辑分析法等对美国运动概念教学内容及特点进行了分析。结论:美国的运动概念理论将运动中的概念作了细致的描... 本研究的主要目的是通过对美国运动概念教学理论的分析研究,为我国的学校体育的基础理论建设提供参考。本文采用文献资料法、逻辑分析法等对美国运动概念教学内容及特点进行了分析。结论:美国的运动概念理论将运动中的概念作了细致的描述与分类,将运动概念分为空间概念、怎样运动、运动中的关系三部分进行表述;运动概念是丰富基本技术教学内容,使运动形式多样化的理论依据;运动概念教学与技能教学从学生身心发展的特点出发紧密结合。给我国学校体育教学与学校体育理论的发展以帮助。 展开更多
关键词 美国体育教学 运动概念 基础理论 教学内容
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对美国健康体能教育的分析研究
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作者 冯红静 陈波 《文体用品与科技》 2022年第16期156-158,共3页
本文的主要目的是通过对美国健康体能教育的分析研究,为我国的学校体育教学改革提供新的思路。本文采用文献资料法、逻辑分析法等对美国健康体能教育进行了分析。结论:体能是美国体育教育的一个独立完整的组成部分;健康相关的体能健包... 本文的主要目的是通过对美国健康体能教育的分析研究,为我国的学校体育教学改革提供新的思路。本文采用文献资料法、逻辑分析法等对美国健康体能教育进行了分析。结论:体能是美国体育教育的一个独立完整的组成部分;健康相关的体能健包括肌肉力量、耐力、柔韧、循环系统功能和体成分;健康体能教育内容教育方式;体能测试与评价的目的是帮助学生制订健身方案;对美国体能健康教育进行研究有利于改进我国的体育教学。 展开更多
关键词 健康体能 健康体能组成部分 体能概念 体能评价
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论现代体育教学的审美缺失
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作者 冯红静 陈波 《文体用品与科技》 2021年第15期178-180,共3页
现在中国体育教育既有中央领导的重视,又有实际可操作的一系列规划体系。但中国体育教学本身应该革除积沉已久的弊端与惰性,需要远见卓识和根本性改革,才能为中国体育教育、教学的长远发展和为创造体育审美人性化土壤打下坚实的基础。... 现在中国体育教育既有中央领导的重视,又有实际可操作的一系列规划体系。但中国体育教学本身应该革除积沉已久的弊端与惰性,需要远见卓识和根本性改革,才能为中国体育教育、教学的长远发展和为创造体育审美人性化土壤打下坚实的基础。体育教学要抛开短视与功利思想,走出将人简化为人的“身体”,将人的教育缩减成身体教育,忽视人在体育中的情感和美的体验,以及人性和人格。因此,体育教学要摆脱功利,处理好实用性与审美情怀、技术与人的情感的关系。我们目前的体育教学面临着长远价值和生活意义的考验。要避免急功近利教学目的预设,避免教学中生活意义的失落,避免现有体育教学目的偏离,我们必须揭示现存教学的现实逻辑和必然性,找到体育教学危机的症结,理清责任主体,以期分担责任。 展开更多
关键词 体育教学 功利主义 审美
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论现代体育教学中游戏性的本质
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作者 冯红静 陈波 《文体用品与科技》 2020年第19期127-128,共2页
体育是以身体动作来展现自身活动,他和游戏一样都以动作为认识的源泉,它与游戏有共同的起源,它原初就是一种游戏。人有游戏的冲动,因为在现实世界有各种限制,是一种顺应过程。人的情感和心理不能有效地满足情感世界的需求,他就要进入游... 体育是以身体动作来展现自身活动,他和游戏一样都以动作为认识的源泉,它与游戏有共同的起源,它原初就是一种游戏。人有游戏的冲动,因为在现实世界有各种限制,是一种顺应过程。人的情感和心理不能有效地满足情感世界的需求,他就要进入游戏世界以寻求一种满足,来保持心理和情感的一种平衡。儿童和成人游戏解脱限制的满足是通过同化作用来改变现实,以满足自我在情感方面的需要,来获得快感。当下的体育教育遇到了困难和挑战是功利主义的价值观使得中国体育教育步入困境,课程和教学改革举步维艰,体育教育理论从来没有像今天这样多元、分歧和杂芜。因此,实现体育教学“涅槃”的关键在于人类自身把握技术的尺度以及保存体育中纯粹游戏的决心。人类绝不应该在技术面前“完全驯服”,我们也不必如此忙着“适应科技的现实世界”,毕竟,科学永远代替不了生活。 展开更多
关键词 体育教学 游戏本质 游戏质变
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文化-武术跨文化传播的实质与本性
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作者 陈波 冯红静 《文体用品与科技》 2014年第21期27-28,共2页
在跨文化交流中,武术以其身体对接的肢体语言形式成为中国传统体育文化代表传播于世界。武术跨文化传播的文化本性表现在传播中国传统文化思想和民族独有处世哲学与价值体系,这是由蕴含于武术之中的中国传统文化本性决定的。文化本性决... 在跨文化交流中,武术以其身体对接的肢体语言形式成为中国传统体育文化代表传播于世界。武术跨文化传播的文化本性表现在传播中国传统文化思想和民族独有处世哲学与价值体系,这是由蕴含于武术之中的中国传统文化本性决定的。文化本性决定了武术养生、养心、养性,天人合一的自然观和人文精神,这与现代体育工具性理念不同,以及武术在现在与未来世界体育文化建构中的价值,使武术与西方现代体育形成互补。 展开更多
关键词 武术 跨文化传播 传统体育文化 文化本性
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用三指数预测模型对2021年世界100M跑成绩预测研究
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作者 陈波 冯红静 《文体用品与科技》 2020年第19期64-65,共2页
本文研究旨在分析2001-2019年世界男子、女子100m跑成绩的发展态势和规律。由于100m跑2001-2019年成绩存在周期变化,可以被分解为趋势因子、周期因子(季节因子)和随机因子。趋势因子能够捕捉到长期变化趋势,季节性因子能够捕捉到周期性... 本文研究旨在分析2001-2019年世界男子、女子100m跑成绩的发展态势和规律。由于100m跑2001-2019年成绩存在周期变化,可以被分解为趋势因子、周期因子(季节因子)和随机因子。趋势因子能够捕捉到长期变化趋势,季节性因子能够捕捉到周期性变化,而随机因子对应的是不能被趋势或季节效应解释的变化。故而在进行季节性时间序列分析时,我们取周期为4,将数据看作季节性数据,利用一系列时间序列分析模型进行预测。采用季节性时间序列分析模型预测2021年世界男子、女子100m跑的成绩进行预测,预测结果是,男子前三名分别是:9.70s、9.89s、9.91s,第8名是9.89s;女子前三名分别为10.68s、10.75s、10.74s,第8名为10.77s。 展开更多
关键词 100M跑 成绩预测 三指数预测模型
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