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血涂片分析在血常规检验中的意义 被引量:6
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作者 冯海珍 《河南医学研究》 CAS 2014年第4期50-51,共2页
目的:总结血涂片分析在血常规检验中的意义。方法:随机选取睢县中医院2013年7月至2014年1月收治的40例患者进行血常规检测,分析血涂片在血常规检验中的意义。结果:34例异常标本中,12例患者显示正常,假阳性率为35.3%。6例正常标本中,1例... 目的:总结血涂片分析在血常规检验中的意义。方法:随机选取睢县中医院2013年7月至2014年1月收治的40例患者进行血常规检测,分析血涂片在血常规检验中的意义。结果:34例异常标本中,12例患者显示正常,假阳性率为35.3%。6例正常标本中,1例异常,假阴性率为16.7%。血涂片检查结果:其中1例少量中毒颗粒,2例均出现不同程度的核左移、空泡,3例患者出现幼稚细胞、核红细胞;2例红细胞大小不均,中心淡染区扩大。结论:在血常规检验中采取血涂片分析,可明显提高疾病诊断正确率,为疾病治疗提供了科学的参考依据,应用效果高,值得肯定和使用。 展开更多
关键词 血涂片 血常规 意义
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血清趋化因子21、基质金属蛋白酶组织抑制因子-1水平在类风湿性关节炎病情预测中的临床价值 被引量:2
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作者 冯海珍 《河南医学研究》 CAS 2022年第18期3433-3435,共3页
目的探讨血清CC趋化因子配体21(CCL21)、基质金属蛋白酶组织抑制因子-1(TIMP-1)水平在预测类风湿性关节炎(RA)病情中的临床价值。方法选取睢县中医院2018年12月至2020年12月收治的35例RA患者作为研究对象,将其纳入RA组,另选取同期睢县... 目的探讨血清CC趋化因子配体21(CCL21)、基质金属蛋白酶组织抑制因子-1(TIMP-1)水平在预测类风湿性关节炎(RA)病情中的临床价值。方法选取睢县中医院2018年12月至2020年12月收治的35例RA患者作为研究对象,将其纳入RA组,另选取同期睢县中医院收治的35例非RA的自身免疫疾病患者,将其纳入非RA组。检测并对比两组血清CCL21、TIMP-1水平,分析血清CCL21、TIMP-1对RA发生的影响,并评估血清CCL21、TIMP-1对RA的预测价值。结果RA组血清CCL21、TIMP-1水平高于非RA组(P<0.05);经logistic回归分析,结果显示血清CCL21、TIMP-1高表达是导致RA发生的影响因素(OR>1,P<0.05);绘制受试者工作特征曲线可知,血清CCL21、TIMP-1水平预测RA的曲线下面积均>0.80,预测价值理想,且联合预测价值最佳。结论血清CCL21、TIMP-1水平在RA患者中呈高表达,可能是诱发RA发生的影响因素,临床可考虑检测上述指标以预测RA发生及病情,为早期诊疗提供依据。 展开更多
关键词 类风湿性关节炎 趋化因子21 基质金属蛋白酶组织抑制因子-1
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连续硬膜外强化麻醉在重症肺结核患者中的应用效果观察 被引量:1
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作者 冯海珍 史剑锋 《北方药学》 2018年第4期31-32,共2页
目的:探究连续硬膜外强化麻醉在重症肺结核患者中的应用效果。方法:选取我院2014年3月~2016年9月收治的73例拟行重症肺结核手术患者,依据麻醉方案不同分组。对照组36例,施行全身麻醉,观察组37例,施行连续硬膜外强化麻醉。统计两组血压... 目的:探究连续硬膜外强化麻醉在重症肺结核患者中的应用效果。方法:选取我院2014年3月~2016年9月收治的73例拟行重症肺结核手术患者,依据麻醉方案不同分组。对照组36例,施行全身麻醉,观察组37例,施行连续硬膜外强化麻醉。统计两组血压、心率变化及并发症发生情况,并对比两组给药时(T_0)、术中(T_1)、睁眼时(T_2)血液流变学指标水平及T_1、T_2、术后24h(T_3)疼痛评分。结果:两组血压、心率下降者血压及心率变化相比,差异无统计学意义(P>0.05);两组T_1时刻疼痛评分相比,差异无统计学意义(P>0.05);与对照组相比,观察组T_2、T_3时刻疼痛评分均较低,差异有统计学意义(P<0.05);两组T_0、T_1、T_2时刻血浆比粘度、全血高切比粘度、纤维蛋白原及全血低切比粘度水平相比,差异均无统计学意义(P>0.05);两组并发症发生率相比,观察组35.14%(13/37)高于对照组的11.12%(4/36),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:重症结核病手术中采用连续硬膜外强化麻醉,可有效缓解疼痛,且不会影响血压、心率,但并发症发生率较高,临床治疗中可根据实际情况选择适宜麻醉方式。 展开更多
关键词 连续硬膜外强化麻醉 重症肺结核 心率 血压变化 并发症
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生化检验在糖尿病诊断及沙格列汀治疗的临床价值 被引量:4
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作者 冯海珍 《北方药学》 2019年第5期23-24,共2页
目的:评价生化检验在糖尿病诊断及沙格列汀治疗效果。方法:选取我院收治的120例糖尿病患者,按照随机双盲法分为两组,对照组60例仅做常规治疗,观察组60例则根据生化检验结果提供沙格列汀个性化治疗,对比分析两组治疗效果。结果:观察组治... 目的:评价生化检验在糖尿病诊断及沙格列汀治疗效果。方法:选取我院收治的120例糖尿病患者,按照随机双盲法分为两组,对照组60例仅做常规治疗,观察组60例则根据生化检验结果提供沙格列汀个性化治疗,对比分析两组治疗效果。结果:观察组治疗后的空腹血糖、餐后2h血糖水平以及糖化血红蛋白水平均低于对照组,组间差异存在统计学意义(P<0.05)。结论:根据生化检验结果测定血糖水平,并依据检验结果,给予针对性降糖治疗,疗效确切显著。 展开更多
关键词 生化检验 糖尿病 沙格列汀
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在写作训练中培养学生健全的人格
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作者 冯海珍 李玉华 《中小学心理健康教育》 2007年第10S期49-49,共1页
新课程语文的基本理念之一,就是“全面提高学生的语文素养.充分发挥语文课程的育人功能”,要求教师在引导学生掌握语文的过程中获得思想感情的熏陶与感染.理解中华民族与世界的多样的文化.形成正确的情感、态度和价值观,形成良好... 新课程语文的基本理念之一,就是“全面提高学生的语文素养.充分发挥语文课程的育人功能”,要求教师在引导学生掌握语文的过程中获得思想感情的熏陶与感染.理解中华民族与世界的多样的文化.形成正确的情感、态度和价值观,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为学生的终身学习和个性的发展奠定基础,即立人为本。 展开更多
关键词 引导学生 写作训练 科学文化素质 人格 培养 语文课程 思想道德素质 育人功能
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海纳百川 有容乃大
6
作者 冯海珍 王笑梅 《中小学心理健康教育》 2006年第08S期55-56,共2页
我们应该模仿天上的太阳,它把光、热与生气给予整个世界,让凡是能够生存、兴旺和能够发芽的东西都可以生存、兴旺和发芽。
关键词 作弊行为
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维护和促进学生心理健康的理念与实践
7
作者 李玉华 冯海珍 《中小学心理健康教育》 2004年第6期15-17,共3页
心理健康教育贯穿于学校教育教学活动之中.教师的一言一行、一举一动都对学生的心理有重要影响,教师只有具备正确的教育理念,才能建立起民主、平等、相互尊重的师生关系,才能善于寻找心理健康教育的契机,维护和促进学生的心理健康.
关键词 心理健康教育 师生关系 教育理念 中学生 激励方式
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雪落长河润物无痕——在挫折教育中提高学生素质
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作者 李玉华 冯海珍 《中小学心理健康教育》 2005年第7期41-41,共1页
学生在学习和生活中会经受许多挫折.受到挫折后要学会冷静分析受挫原因,总结经验教训,变挫折为激励.作为教师,在日常教学中要注意培养学生的耐挫能力,这对学生的身心健康发展、人格完善、增长才干和取得成就,具有十分重要的意义.
关键词 学生素质 挫折教育 经验教训 耐挫能力 培养学生 日常教学 健康发展 人格完善 学习 教师
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在阅读鉴赏中开拓思路 实现语文课育人功能
9
作者 李玉华 冯海珍 《中小学心理健康教育》 2009年第13期28-29,共2页
高中新课程语文教学的基本理念之一,就是“全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能”。新课标要求“在阅读与鉴赏活动中,不断地充实精神生活,完善自我人格,提升人生境界,逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自... 高中新课程语文教学的基本理念之一,就是“全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能”。新课标要求“在阅读与鉴赏活动中,不断地充实精神生活,完善自我人格,提升人生境界,逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识”,要求教师在引导学生掌握语文的过程中获得思想感情的熏陶与感染,理解中华民族与世界的多样的文化,形成正确的情感、态度和价值观,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为学生的终身学习和个性的发展奠定基础,即“立人”为本。 展开更多
关键词 阅读 思路 育人
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贵在坚持
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作者 苏桂荣 冯海珍 《中小学心理健康教育》 2008年第22期45-45,共1页
昨天晚上接到了一个很久没有见面的朋友电话,闲聊间谈起近日的生活状况。朋友说她最近工作很忙,加之孩子比较小,老公又在外地上班,日子过得焦头烂额的。但是她说,她一定要咬牙坚持住,因为她觉得在工作中打开了生活的视野,增长了... 昨天晚上接到了一个很久没有见面的朋友电话,闲聊间谈起近日的生活状况。朋友说她最近工作很忙,加之孩子比较小,老公又在外地上班,日子过得焦头烂额的。但是她说,她一定要咬牙坚持住,因为她觉得在工作中打开了生活的视野,增长了见识,很有收获。我和朋友本来是同学,为什么今天的境况却是如此不同呢? 展开更多
关键词 教师工作 心理健康教育 教育改革 教学质量
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