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武术课程促进学生体育学科核心素养的形成研究
被引量：
2
1
作者
冯一恒
《文体用品与科技》
2020年第8期61-62,共2页
体育学科核心素养的提出意味着我国教育改革国际化路径迈出了坚实的一步,核心素养的培育是国家各类人才全面发展战略的具体办法,是为了完成立德树人根本任务的主要战略,同时也是我国教育能够顺应世界教育改革并提升我国教育竞争力的当...
体育学科核心素养的提出意味着我国教育改革国际化路径迈出了坚实的一步,核心素养的培育是国家各类人才全面发展战略的具体办法,是为了完成立德树人根本任务的主要战略,同时也是我国教育能够顺应世界教育改革并提升我国教育竞争力的当务之急。武术作为传统体育文化的重要组成部分,在体育课程教学中有着独特的意义。核心素养是学科育人价值的核心体现,能够使学生在接受相应阶段的教育教学过程中,逐渐形成适应学生自身条件的良好发展,和社会需求的正确价值观、必备的品格以及关键能力。体育学科核心素养的提出,意味着我国教育工作已经向国际化的发展方向迈出了良好的一步。在学生学习阶段,体育学科的教学在目前是重点,目的是保证学生在体育教育教学的课堂中可以得到良好的身体锻炼,提升学生的身体素质,要让学生树立起一定的体育修养,为今后的良好发展奠定一定的基础。
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关键词
武术课程
体育学科
核心素养的形成
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职称材料
适用于既有住宅装配式快装改造的整体卫浴产品研发与项目实践
被引量：
2
2
作者
苗青
董元奇
+4 位作者
魏素巍
何晓微
陈伯如
冯一恒
李树东
《建筑技艺》
2022年第10期52-54,共3页
我国既有住宅存量巨大,亟需探索高效率、可持续的改造路径。通过研发适用于既有住宅快装改造的整体卫浴,在拆除之前进行生产定制,实现超薄底盘同层排水,并在示范项目中落地应用,可为我国大量的既有住宅改造提供参考。
关键词
既有住宅
装配式快装改造
超薄底盘
整体卫浴
生产前置
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职称材料
题名
武术课程促进学生体育学科核心素养的形成研究
被引量：
2
1
作者
冯一恒
机构
南阳医学高等专科学校
出处
《文体用品与科技》
2020年第8期61-62,共2页
文摘
体育学科核心素养的提出意味着我国教育改革国际化路径迈出了坚实的一步,核心素养的培育是国家各类人才全面发展战略的具体办法,是为了完成立德树人根本任务的主要战略,同时也是我国教育能够顺应世界教育改革并提升我国教育竞争力的当务之急。武术作为传统体育文化的重要组成部分,在体育课程教学中有着独特的意义。核心素养是学科育人价值的核心体现,能够使学生在接受相应阶段的教育教学过程中,逐渐形成适应学生自身条件的良好发展,和社会需求的正确价值观、必备的品格以及关键能力。体育学科核心素养的提出,意味着我国教育工作已经向国际化的发展方向迈出了良好的一步。在学生学习阶段,体育学科的教学在目前是重点,目的是保证学生在体育教育教学的课堂中可以得到良好的身体锻炼,提升学生的身体素质,要让学生树立起一定的体育修养,为今后的良好发展奠定一定的基础。
关键词
武术课程
体育学科
核心素养的形成
分类号
G852 [文化科学—民族体育]
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职称材料
题名
适用于既有住宅装配式快装改造的整体卫浴产品研发与项目实践
被引量：
2
2
作者
苗青
董元奇
魏素巍
何晓微
陈伯如
冯一恒
李树东
机构
中国建筑标准设计研究院有限公司建筑产品应用技术研究院项目中心
北京国标建筑科技有限责任公司
北京国标建筑科技有限责任公司研发室
中国建筑标准设计研究院有限公司
中国建筑标准设计研究院有限公司建筑产品应用技术研究院
中国建筑标准设计研究院有限公司项目中心
北京国标建筑科技有限责任公司室内设计一室
出处
《建筑技艺》
2022年第10期52-54,共3页
基金
中国建设科技集团科技创新基金重点科技研发项目“既有住宅装配化装修快速改造研究与示范”(Z2021 J01)赞助。
文摘
我国既有住宅存量巨大,亟需探索高效率、可持续的改造路径。通过研发适用于既有住宅快装改造的整体卫浴,在拆除之前进行生产定制,实现超薄底盘同层排水,并在示范项目中落地应用,可为我国大量的既有住宅改造提供参考。
关键词
既有住宅
装配式快装改造
超薄底盘
整体卫浴
生产前置
Keywords
existing residential building
prefabricate quick reform
ultrathin base plate
unit bath
manufactured before demolish
分类号
TU241 [建筑科学—建筑设计及理论]
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作者
出处
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1
武术课程促进学生体育学科核心素养的形成研究
冯一恒
《文体用品与科技》
2020
2
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职称材料
2
适用于既有住宅装配式快装改造的整体卫浴产品研发与项目实践
苗青
董元奇
魏素巍
何晓微
陈伯如
冯一恒
李树东
《建筑技艺》
2022
2
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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