短期综合干预对学龄肥胖儿童自卑、自我意识及社交回避的影响 被引量：3

1

作者 冮勇 衣雪洁 +1 位作者 王宝明 常波 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第5期55-58,共4页

目的:考查短期(15天)运动为主综合干预对学龄肥胖儿童自卑、自我意识及社交回避的影响,为制定少儿肥胖干预模式提供依据。方法:采用运动为主,饮食控制、生活习惯塑造、心理和教育干预为辅的综合干预,对被试的相关心理指标进行干预前后... 目的:考查短期(15天)运动为主综合干预对学龄肥胖儿童自卑、自我意识及社交回避的影响,为制定少儿肥胖干预模式提供依据。方法:采用运动为主,饮食控制、生活习惯塑造、心理和教育干预为辅的综合干预,对被试的相关心理指标进行干预前后比较。结果:干预后11名儿童的自敬自卑感水平显著提升(P<0.05);17名儿童在自我意识所有因子干预前后比较均不存在显著性差异(P>0.05),只是在幸福与满足感因子存在临界显著性差异(P=0.052),干预后幸福与满足感水平低于干预前幸福满足感水平;11名儿童在社交回避与社交苦恼因子干预前后比较均不存在显著性差异,但在总分、社会回避因子和社交苦恼因子却表现出一致性的下降趋势。结论:对学龄肥胖儿童施加短期运动为主综合干预的心理效应是复杂的,要积极开展常态性的心理行为调控、饮食控制和运动干预,以便有效监控综合干预的心理效应。 展开更多

关键词 学龄肥胖儿童 运动为主综合干预 自卑 自我意识 社交回避

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体育院校大学生就业压力应对方式的特点 被引量：3

2

作者 冮勇 丛潜 +1 位作者 杨浏 李丁皓 《沈阳体育学院学报》 北大核心 2011年第5期29-32,共4页

从大学生就业指导工作实践出发,考察了体育院校大学生就业压力应对方式的基本特点。对984名体育院校大四本科生进行了问卷调查,结果表明:①体育院校大学生就业压力应对方式包括三个因子:自我提升、发泄倾诉、心态调节。②女生在自我提... 从大学生就业指导工作实践出发,考察了体育院校大学生就业压力应对方式的基本特点。对984名体育院校大四本科生进行了问卷调查,结果表明:①体育院校大学生就业压力应对方式包括三个因子:自我提升、发泄倾诉、心态调节。②女生在自我提升和心态调节两个因子的水平高于男生,在发泄倾诉因子的水平低于男生。③体育教育、民族传统体育和非体育专业的学生在"自我提升"和"心态调节"两个因素水平高于运动训练专业学生,运动训练专业的学生在"发泄与倾诉"因素水平高于其他各专业学生。体育院校大学生就业压力应对方式存在显著的性别与专业差异。 展开更多

关键词 体育院校 大学生 就业压力 应对方式

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浅析建构主义学习理论对体育学习的影响 被引量：3

3

作者 冮勇 李洪玉 《沈阳体育学院学报》 2004年第2期160-162,共3页

建构主义理论认为学习过程是与学习者以前的经验相结合、积极建构知识的过程,主张营造良好的学习环境,加强学习中的人际交流,强调对所学内容与学习过程的监控和反思。这些观点对体育学习及其教学有极大启示。在介绍建构主义学习理论的... 建构主义理论认为学习过程是与学习者以前的经验相结合、积极建构知识的过程,主张营造良好的学习环境,加强学习中的人际交流,强调对所学内容与学习过程的监控和反思。这些观点对体育学习及其教学有极大启示。在介绍建构主义学习理论的基础上,指出要加强学习者自身的自主参与性,加强学习者与他人之间的信息交流,使学习者形成对运动项目的全面理解;要创设体育学习情境和真实背景,重视已有的和日常的经验;学习者要更新学习中的自我角色认识;要加强体育能力、体育思想和体育观念的建构;掌握自我控制的建构主义体育学习方法。 展开更多

关键词 建构主义学习理论 体育学习 学习环境 学习目标 学习内容 学习方法

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体育教育专业教育学课程考核模式改革初探 被引量：7

4

作者 冮勇 《沈阳体育学院学报》 2002年第1期63-65,共3页

从理论与实践的角度探讨了教育学课程过程式问题 ,研究考核模式的改革设想 ,从三个方面对其进行了理论分析 ,重点进行了考核模式的设计。学业成绩评定要发挥考核的发展性功能 ,要重视学习过程评价 。

关键词 教育学 体育教育专业 课程考核 考核模式 发展性功能 学业成绩 学习过程 指导 评价 问题

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大学生焦虑、抑郁水平与预见就业风险认知的关系 被引量：9

5

作者 田铁杰 冮勇 李春光 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2012年第8期115-119,共5页

通过问卷调查,可以了解大学生焦虑、抑郁水平与预见就业风险认知的关系。研究结果表明:焦虑总分与风险的"重要性"负相关显著,与风险的"时效性"和"不可控性"正相关显著,与"就业市场竞争风险"因... 通过问卷调查,可以了解大学生焦虑、抑郁水平与预见就业风险认知的关系。研究结果表明:焦虑总分与风险的"重要性"负相关显著,与风险的"时效性"和"不可控性"正相关显著,与"就业市场竞争风险"因子、"职业发展前景风险"因子正相关显著,在"重要性"、"时效性"和"不可控性"以及"就业市场竞争风险"因子、"职业发展前景风险"因子,高低焦虑者之间存在显著差异。抑郁总分与风险的"重要性"负相关显著,与风险的"时效性"和"不可控性"正相关显著,与"职业发展前景风险"因子正相关显著。在"重要性"、"不可控性"以及"职业自我认识风险"因子、"职业发展前景风险"因子,高低抑郁水平者存在显著差异。大学生的焦虑、抑郁水平是影响其就业风险认知的重要情绪变量。 展开更多

关键词 焦虑 抑郁 就业风险 大学生就业

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我国自由式滑雪空中技巧运动员流畅状态特征及其特质性心理因素的关系研究 被引量：11

6

作者 斯力格 冮勇 欧晓涛 《沈阳体育学院学报》 北大核心 2010年第6期13-15,共3页

采用心理测量法对我国自由式滑雪空中技巧16名运动员的流畅状态及其特质性心理因素进行测量。研究结果表明:主力队员的流畅状态总分及各因素的水平显著高于非主力队员;竞赛特质焦虑各维度和运动员流畅状态总分及各因素呈显著负相关;任... 采用心理测量法对我国自由式滑雪空中技巧16名运动员的流畅状态及其特质性心理因素进行测量。研究结果表明:主力队员的流畅状态总分及各因素的水平显著高于非主力队员;竞赛特质焦虑各维度和运动员流畅状态总分及各因素呈显著负相关;任务自信心和应对自信心与流畅状态总分及各因素显著正相关;任务定向和自我定向与流畅状态总分及各因素显著正相关。个体特质性心理因素与流畅状态间关系复杂,需要从更为系统化的视角进一步考察心理因素与流畅状态间的关系。 展开更多

关键词 自由式滑雪空中技巧 流畅状态 特质性心理因素

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教师行为对学生“向师性”心理特征影响的研究 被引量：9

7

作者 王赞 齐作成 冮勇 《南京体育学院学报（社会科学版）》 北大核心 2011年第3期123-128,共6页

运用问卷调查、数理统计等研究方法对我国四所体育类院校教师行为对学生行为和心理特征所产生的影响进行分析。分析认为技术课教师对学生的影响主要体现在教师的"人格特征"和"技能水平"上;教师的年龄、形态、性别... 运用问卷调查、数理统计等研究方法对我国四所体育类院校教师行为对学生行为和心理特征所产生的影响进行分析。分析认为技术课教师对学生的影响主要体现在教师的"人格特征"和"技能水平"上;教师的年龄、形态、性别对学生技术的学习有着一定的影响。理论教师的"人格特征因子"表现的较为突出,对学生的影响较为关键;"品质特征"的积极和消极因素是师生之间有序教学的保证。理论教师应注重职业素质的提高和专业技能在教学中的合理运用。 展开更多

关键词 教师行为 向师性 心理特征

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体育专业大学生创造性人格特征的研究 被引量：3

8

作者 赵洪朋 李世远 冮勇 《沈阳体育学院学报》 2005年第6期35-38,共4页

采用心理测量法,对不同高校286名大学生的创造性人格特征进行了调查。结果发现,体育专业大学生创造性人格特征中积极因素有聪慧性、持强性、敢为性和实验性,消极因素有乐群性和兴奋性。同时发现,体育专业大学生由于经常参加体育运动,养... 采用心理测量法,对不同高校286名大学生的创造性人格特征进行了调查。结果发现,体育专业大学生创造性人格特征中积极因素有聪慧性、持强性、敢为性和实验性,消极因素有乐群性和兴奋性。同时发现,体育专业大学生由于经常参加体育运动,养成了团结可亲、思维敏捷、独立积极和沉着自信等优良人格品质,从而促成了他们较高的创造性。 展开更多

关键词 体育大学生 创造性人格 构成因素

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中国滑雪队运动员心理状态研究 被引量：2

9

作者 斯力格 张剑杰 冮勇 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2014年第2期97-100,共4页

采用心理测量法对备战索契冬奥会我国自由式滑雪空中技巧国家队14名运动员的个性特征及流畅心理状态特征进行探讨。结果表明,我国自由式滑雪空中技巧国家队运动员个性均属神经质特征类型,其中11人属内外向稳定型,3人属外向不稳定型;国... 采用心理测量法对备战索契冬奥会我国自由式滑雪空中技巧国家队14名运动员的个性特征及流畅心理状态特征进行探讨。结果表明,我国自由式滑雪空中技巧国家队运动员个性均属神经质特征类型,其中11人属内外向稳定型,3人属外向不稳定型;国家队运动员个性特征与状态自信心焦虑存在负相关关系;流畅心理状态在性别上存在差异;不同训练年限段流畅体验存在差异。 展开更多

关键词 竞技体育 自由式滑雪 空中技巧 中国队

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影响体育院校学生行为及心理取向的教师特征

10

作者 王赞 齐作成 冮勇 《沈阳体育学院学报》 北大核心 2011年第3期137-138,共2页

本文从学生的角度出发,基于体育专业院校课程学习特点的不同,依据国内外一些专家和学者在该领域的研究,通过调查以揭示教师特征对学生行为和心理的影响,旨在为提高教师素养提供一定的参考,为今后建立较为合理的教师评价体系提供方法和... 本文从学生的角度出发,基于体育专业院校课程学习特点的不同,依据国内外一些专家和学者在该领域的研究,通过调查以揭示教师特征对学生行为和心理的影响,旨在为提高教师素养提供一定的参考,为今后建立较为合理的教师评价体系提供方法和评价工具。 展开更多

关键词 学生行为 教师特征 心理取向 体育院校 体育专业院校 教师评价体系 学习特点 教师素养

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沈阳市中学生心理健康诊断量表的编制研究

11

作者 赵洪朋 刘晓茹 冮勇 《沈阳体育学院学报》 2004年第4期518-519,536,共3页

介绍了沈阳市中学生心理健康诊断量表的编制及修订过程,对其信度和效度进行了检测。并在此基础上建立了沈阳市区初中学生的年级和性别常模。结果表明该量表具有较好的信度和效度,可以用于对沈阳市初中生心理健康水平的分析与诊断。

关键词 沈阳市 中学生 体育教育 教育改革 心理健康 诊断量表 信度 效度 编制结构

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运动员与运动训练专业大学生社会适应性的比较研究 被引量：7

12

作者 董巍 冮勇 张淑华 《沈阳体育学院学报》 2006年第1期97-99,共3页

在查阅大量文献的基础上,通过问卷调查法比较专业运动员与体院运动训练系学生在社会适应性上的差异,并揭示对运动员和运动训练专业大学生的社会适应性具有较强预测性的因素。数据结果显示:运动员在社会适应性上要好于运动训练专业大学生... 在查阅大量文献的基础上,通过问卷调查法比较专业运动员与体院运动训练系学生在社会适应性上的差异,并揭示对运动员和运动训练专业大学生的社会适应性具有较强预测性的因素。数据结果显示:运动员在社会适应性上要好于运动训练专业大学生;高学历体育生(运动员和体院学生总称)、男性、农村户口、竞技成绩优秀者具有较好的社会适应性;文化程度对社会适应性的多个维度具有很好的预测性。 展开更多

关键词 运动员 运动训练专业大学生 社会适应 社会适应性

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体育产业管理者沟通能力对员工离职倾向影响的实证研究 被引量：2

13

作者 张艳红 冮勇 张淑华 《沈阳体育学院学报》 北大核心 2010年第2期60-62,共3页

体育产业管理者沟通能力是影响企业管理绩效的重要因素。本研究运用自编"管理者沟通能力问卷"、"员工组织行为问卷",对重庆、成都、北京、沈阳等城市的189名体育产业管理者进行测量,对数据资料采用SPSS11.0社会统... 体育产业管理者沟通能力是影响企业管理绩效的重要因素。本研究运用自编"管理者沟通能力问卷"、"员工组织行为问卷",对重庆、成都、北京、沈阳等城市的189名体育产业管理者进行测量,对数据资料采用SPSS11.0社会统计分析软件包进行沟通能力与员工离职倾向的多元逐步回归分析。结果表明,沟通能力对于员工离职倾向具有较高预测性,其中管理沟通能力对离职倾向的解释能力较强,从而证实员工离职倾向是可以作为检验沟通能力的重要效标;言语表达能力在对离职倾向的回归方程中占据最大成分。 展开更多

关键词 体育产业管理者 沟通能力 离职倾向

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