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涉农高校课程思政与思政课程协同育人的三维进路 被引量:4
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作者 关诗雯 袁野 王立地 《辽宁农业职业技术学院学报》 2021年第4期29-32,共4页
课程思政与思政课程协同育人是涉农高校思想政治教育改革创新的重要举措,但当前涉农高校在理念、教学、队伍等方面尚未形成协同育人格局。面对上述问题,涉农高校要以理念协同为先决条件,以教学协同为核心要素,以队伍协同为关键环节,从... 课程思政与思政课程协同育人是涉农高校思想政治教育改革创新的重要举措,但当前涉农高校在理念、教学、队伍等方面尚未形成协同育人格局。面对上述问题,涉农高校要以理念协同为先决条件,以教学协同为核心要素,以队伍协同为关键环节,从而确保思想政治教育质量得到稳步提升。 展开更多
关键词 涉农高校 课程思政 思政课程 协同育人
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责任伦理视域下高校推进课程思政建设的途径 被引量:4
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作者 关诗雯 袁野 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2020年第6期101-103,共3页
在责任伦理视域下,理性分析高校推进课程思政建设中存在的教师对于开展课程思政的意识不强、教师对于课程思政与思政课程的功能定位较为模糊、高校各部门在推进课程思政建设中尚未形成协同育人合力等一系列问题。在此基础上提出通过提... 在责任伦理视域下,理性分析高校推进课程思政建设中存在的教师对于开展课程思政的意识不强、教师对于课程思政与思政课程的功能定位较为模糊、高校各部门在推进课程思政建设中尚未形成协同育人合力等一系列问题。在此基础上提出通过提升教师开展课程思政的意识与能力,明确课程思政与思政课程的功能定位,以立德树人为根本构建全员、全程、全方位的全课程大思政育人格局等途径,不断推进高校课程思政建设向纵深发展。 展开更多
关键词 责任伦理 课程思政 立德树人 协同育人
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