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视频化健康教育联合回授法对腹腔镜外科手术患者术后康复的影响
被引量：
3
1
作者
周玉霞
李芳
兰艳桃
《当代护士（下旬刊）》
2020年第11期69-71,共3页
目的比较传统常规护理干预与视频化健康教育联合回授法在促进腹腔镜外科手术患者术后康复过程中的差异,为腹腔镜外科手术患者术后康复实践提供参考。方法选取2016年10月—2017年12月我院收治的腹腔镜手术患者88例为研究对象,按照患者入...
目的比较传统常规护理干预与视频化健康教育联合回授法在促进腹腔镜外科手术患者术后康复过程中的差异,为腹腔镜外科手术患者术后康复实践提供参考。方法选取2016年10月—2017年12月我院收治的腹腔镜手术患者88例为研究对象,按照患者入院接受治疗的顺序号进行分组,顺序号为奇数的患者为观察组,顺序号为偶数的患者为对照组。观察组给予视频化健康教育联合回授法进行护理干预,对照组给予常规护理干预。对两组患者术后恢复指标(含恢复正常饮食时间、术后疼痛程度评分(VAS)、首次肛门排气时间、肠鸣音恢复时间、下床活动时间、恢复质量评分(QoR-40)等)进行观察和比较。结果观察组患者术后恢复指标均优于对照组(P<0.05)。观察组患者术后24、48、72 hVAS评分均明显低于对照组(P<0.05)。观察组患者术后24、48、72 h恢复质量QoR-40评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论视频化健康教育联合回授法能够有效改善腹腔镜外科手术患者恢复效果,降低术后疼痛程度,提升患者术后恢复质量,具有较高的临床价值。
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关键词
视频化健康教育
回授法
腹腔镜
术后康复
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题名
视频化健康教育联合回授法对腹腔镜外科手术患者术后康复的影响
被引量：
3
1
作者
周玉霞
李芳
兰艳桃
机构
广西南宁市第一人民医院埌东医院手术室
出处
《当代护士（下旬刊）》
2020年第11期69-71,共3页
文摘
目的比较传统常规护理干预与视频化健康教育联合回授法在促进腹腔镜外科手术患者术后康复过程中的差异,为腹腔镜外科手术患者术后康复实践提供参考。方法选取2016年10月—2017年12月我院收治的腹腔镜手术患者88例为研究对象,按照患者入院接受治疗的顺序号进行分组,顺序号为奇数的患者为观察组,顺序号为偶数的患者为对照组。观察组给予视频化健康教育联合回授法进行护理干预,对照组给予常规护理干预。对两组患者术后恢复指标(含恢复正常饮食时间、术后疼痛程度评分(VAS)、首次肛门排气时间、肠鸣音恢复时间、下床活动时间、恢复质量评分(QoR-40)等)进行观察和比较。结果观察组患者术后恢复指标均优于对照组(P<0.05)。观察组患者术后24、48、72 hVAS评分均明显低于对照组(P<0.05)。观察组患者术后24、48、72 h恢复质量QoR-40评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论视频化健康教育联合回授法能够有效改善腹腔镜外科手术患者恢复效果,降低术后疼痛程度,提升患者术后恢复质量,具有较高的临床价值。
关键词
视频化健康教育
回授法
腹腔镜
术后康复
分类号
R473.6 [医药卫生—护理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
视频化健康教育联合回授法对腹腔镜外科手术患者术后康复的影响
周玉霞
李芳
兰艳桃
《当代护士（下旬刊）》
2020
3
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