检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

慢性肺原性心脏病合并冠心病56例临床分析被引量：9: 1; 作者兰璇《山东医药》 CAS 北大核心 2007年第19期156-157,共2页; 关键词慢性肺原性心脏病合并冠心病临床分析系统治疗肺心病; 在线阅读下载PDF 职称材料

论课堂观察LICC模式的专业性被引量：5: 2; 作者兰璇《当代教育科学》北大核心 2009年第10期32-34,共3页; 课堂观察LICC模式是由学生学习(Learning)、教师教学(Instruction)、课程性质(Curricu-lum)与课堂文化(Culture)四个维度构成的课堂观察的新范式。它在哲学、社会学与技术层面上对传统听评课进行了重构。本文从专业合作体、观察框架与... 展开更多; 关键词课堂观察LICC模式专业性课堂教学教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

正压通气治疗COPD合并呼吸衰竭临床研究: 3; 作者兰璇《山东医药》 CAS 北大核心 2007年第27期153-154,共2页; 治疗组为30例慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并Ⅱ型呼吸衰竭患者,采用双水平正压通气(BiPAP)治疗;对照组为同期、同等病情患者28例,仅给予常规治疗。监测两组治疗前后血气变化。结果显示,与对照组比较,观察组治疗后PaO2及SaO2均明显上升,临... 展开更多; 关键词气道内正压通气慢性阻塞性肺疾病呼吸衰竭; 在线阅读下载PDF 职称材料

胸腔恶性纤维组织细胞瘤型骨肉瘤误诊1例被引量：1: 4; 作者唐晓霞刘运秋兰璇《临床荟萃》 CAS 北大核心 2008年第12期899-900,共2页; 关键词骨肉瘤组织细胞瘤恶性纤维误诊; 在线阅读下载PDF 职称材料

大数据在高校的应用研究被引量：2: 5; 作者李赟胡洪都 +2 位作者兰璇蒋尊义陈婧《现代信息科技》 2019年第17期113-114,117,共3页; 信息化时代的到来,为高等教育改革增添了新的活力。大数据技术和信息技术的运用,不仅可以强化数据获取和管理能力,还可以更加深刻地挖掘信息的潜在价值。大数据技术在高校管理中的运用,不仅提升了教学质量,还促进了教育公平性建设。信... 展开更多; 关键词大数据信息化教学信息学生管理; 在线阅读下载PDF 职称材料

热烈祝贺《南京工业职业技术学院学报》被评定为首届中国高职高专核心期刊: 6; 作者兰璇《南京工业职业技术学院学报》 2009年第1期F0002-F0002,共1页; 关键词高职高专核心期刊职业技术学院学报中国工业南京学术年会; 在线阅读下载PDF 职称材料

我院承办全国高职高专校长联席会议专题研讨会: 7; 作者兰璇《南京工业职业技术学院学报》 2007年第1期F0002-F0002,共1页; 关键词高职高专专题研讨会校长高等职业院校上海师范大学内涵发展高职院校高职教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

弘扬黄炎培职业教育思想高级研修班在我院成功举办: 8; 作者兰璇《南京工业职业技术学院学报》 2006年第3期F0002-F0002,F0003,共2页; 关键词职业技术学院教育思想高职高专院校人大常委会成人院校高职教育副理事长职业教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

江苏机电职业教育集团成立: 9; 作者兰璇《南京工业职业技术学院学报》 2007年第1期F0003-F0003,共1页; 关键词职业教育江苏省机电; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名慢性肺原性心脏病合并冠心病56例临床分析被引量：9: 1; 作者兰璇; 机构开滦集团有限责任公司医院; 出处《山东医药》 CAS 北大核心 2007年第19期156-157,共2页; 关键词慢性肺原性心脏病合并冠心病临床分析系统治疗肺心病; 分类号 R541.5 [医药卫生—心血管疾病]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论课堂观察LICC模式的专业性被引量：5: 2; 作者兰璇; 机构华东师范大学课程与教学系; 出处《当代教育科学》北大核心 2009年第10期32-34,共3页; 文摘课堂观察LICC模式是由学生学习(Learning)、教师教学(Instruction)、课程性质(Curricu-lum)与课堂文化(Culture)四个维度构成的课堂观察的新范式。它在哲学、社会学与技术层面上对传统听评课进行了重构。本文从专业合作体、观察框架与工具、课堂观察即研究三个视角论述了LICC模式的专业性,并展望了LICC模式研究的进一步研究重点。; 关键词课堂观察LICC模式专业性课堂教学教学模式; 分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名正压通气治疗COPD合并呼吸衰竭临床研究: 3; 作者兰璇; 机构开滦集团有限责任公司医院; 出处《山东医药》 CAS 北大核心 2007年第27期153-154,共2页; 文摘治疗组为30例慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并Ⅱ型呼吸衰竭患者,采用双水平正压通气(BiPAP)治疗;对照组为同期、同等病情患者28例,仅给予常规治疗。监测两组治疗前后血气变化。结果显示,与对照组比较,观察组治疗后PaO2及SaO2均明显上升,临床症状改善更显著。认为BiPAP治疗COPD合并Ⅱ型呼吸衰竭疗效显著,操作简单,并发症少,患者易于接受,值得临床推广。; 关键词气道内正压通气慢性阻塞性肺疾病呼吸衰竭; 分类号 R563.3 [医药卫生—呼吸系统]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名胸腔恶性纤维组织细胞瘤型骨肉瘤误诊1例被引量：1: 4; 作者唐晓霞刘运秋兰璇; 机构华北煤炭医学院附属开滦医院呼吸内科; 出处《临床荟萃》 CAS 北大核心 2008年第12期899-900,共2页; 关键词骨肉瘤组织细胞瘤恶性纤维误诊; 分类号 R738.1 [医药卫生—肿瘤]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大数据在高校的应用研究被引量：2: 5; 作者李赟胡洪都兰璇蒋尊义陈婧; 机构江西卫生职业学院江西建设职业技术学院; 出处《现代信息科技》 2019年第17期113-114,117,共3页; 文摘信息化时代的到来,为高等教育改革增添了新的活力。大数据技术和信息技术的运用,不仅可以强化数据获取和管理能力,还可以更加深刻地挖掘信息的潜在价值。大数据技术在高校管理中的运用,不仅提升了教学质量,还促进了教育公平性建设。信息技术的广泛运用为大数据的运用奠定了基础,因此,针对信息和数据的指数级增长,高校教育改革显得游刃有余。本文主要针对大数据在教学不同层面的应用进行研究分析,并结合实际情况提出相应的意见和建议。; 关键词大数据信息化教学信息学生管理; Keywords big data informatization teaching information student management; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学] TP311.13 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名热烈祝贺《南京工业职业技术学院学报》被评定为首届中国高职高专核心期刊: 6; 作者兰璇; 出处《南京工业职业技术学院学报》 2009年第1期F0002-F0002,共1页; 关键词高职高专核心期刊职业技术学院学报中国工业南京学术年会; 分类号 G239.2 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我院承办全国高职高专校长联席会议专题研讨会: 7; 作者兰璇; 出处《南京工业职业技术学院学报》 2007年第1期F0002-F0002,共1页; 关键词高职高专专题研讨会校长高等职业院校上海师范大学内涵发展高职院校高职教育; 分类号 G719.28 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名弘扬黄炎培职业教育思想高级研修班在我院成功举办: 8; 作者兰璇; 出处《南京工业职业技术学院学报》 2006年第3期F0002-F0002,F0003,共2页; 关键词职业技术学院教育思想高职高专院校人大常委会成人院校高职教育副理事长职业教育; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名江苏机电职业教育集团成立: 9; 作者兰璇; 出处《南京工业职业技术学院学报》 2007年第1期F0003-F0003,共1页; 关键词职业教育江苏省机电; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	慢性肺原性心脏病合并冠心病56例临床分析	兰璇	《山东医药》 CAS 北大核心	2007	9	在线阅读下载PDF 职称材料
2	论课堂观察LICC模式的专业性	兰璇	《当代教育科学》北大核心	2009	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	正压通气治疗COPD合并呼吸衰竭临床研究	兰璇	《山东医药》 CAS 北大核心	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	胸腔恶性纤维组织细胞瘤型骨肉瘤误诊1例	唐晓霞刘运秋兰璇	《临床荟萃》 CAS 北大核心	2008	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	大数据在高校的应用研究	李赟胡洪都兰璇蒋尊义陈婧	《现代信息科技》	2019	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	热烈祝贺《南京工业职业技术学院学报》被评定为首届中国高职高专核心期刊	兰璇	《南京工业职业技术学院学报》	2009	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	我院承办全国高职高专校长联席会议专题研讨会	兰璇	《南京工业职业技术学院学报》	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	弘扬黄炎培职业教育思想高级研修班在我院成功举办	兰璇	《南京工业职业技术学院学报》	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	江苏机电职业教育集团成立	兰璇	《南京工业职业技术学院学报》	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料