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数字媒体环境下参与传播理论及实践价值的在地化探索——基于对清远市“乡村新闻官”制度的考察
被引量：
14
1
作者
公丕钰
《当代传播》
CSSCI
北大核心
2019年第6期70-74,共5页
参与传播是在发展传播学演进过程中形成的重要理论范式,主张通过媒体近用、赋权和参与确立公众主体性进而促进社区发展。在发展传播学的现代化范式广受质疑时,参与传播理论获得研究者认同,在实践层面亦得到推广应用。随着互联网技术对...
参与传播是在发展传播学演进过程中形成的重要理论范式,主张通过媒体近用、赋权和参与确立公众主体性进而促进社区发展。在发展传播学的现代化范式广受质疑时,参与传播理论获得研究者认同,在实践层面亦得到推广应用。随着互联网技术对传播结构影响的深入,各类新兴数字媒体从技术层面解决了媒体近用的被动性问题,形成了多层次、多面向的网络参与传播景观。清远市"乡村新闻官"制度实施一年来,借助快手、抖音等短视频媒体赋能乡村居民,创新了基层治理路径,助力乡村振兴,以中国实践拓展了参与传播理论的内涵及价值。
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关键词
参与传播
媒介近用
赋能
实践价值
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职称材料
参与传播:理论溯源、概念关联及理解维度
被引量：
2
2
作者
公丕钰
《当代传播》
CSSCI
北大核心
2020年第4期40-44,共5页
作为一个理论范式,参与传播是在大众传播时代反思发展传播主导范式的过程中被提出的,至今仍然是国际传播学界研究的重要领域。互联网时代,公众的数字媒体参与持续引发社会、政治、经济和文化结构的变迁,参与传播的实践与理论内涵亦随之...
作为一个理论范式,参与传播是在大众传播时代反思发展传播主导范式的过程中被提出的,至今仍然是国际传播学界研究的重要领域。互联网时代,公众的数字媒体参与持续引发社会、政治、经济和文化结构的变迁,参与传播的实践与理论内涵亦随之丰富。目前,国内对于参与传播理论的理解仍然停留在发展主义层面,因此从基本概念入手对其进行探源式解读显得尤为重要。理解参与是对参与传播进行理论溯源的关键,而围绕公众主体性的激活,媒体近用、赋权、互动组成了逻辑关联的核心概念,权力、技术和身份则是理解参与传播的重要维度。
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关键词
参与
参与传播
主体性
权力
技术
身份
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题名
数字媒体环境下参与传播理论及实践价值的在地化探索——基于对清远市“乡村新闻官”制度的考察
被引量：
14
1
作者
公丕钰
机构
暨南大学新闻与传播学院博士后流动站
暨南大学传播与国家治理研究院
出处
《当代传播》
CSSCI
北大核心
2019年第6期70-74,共5页
基金
广东省哲学社会科学“十三五”规划项目“参与传播视域下我国邻避冲突治理机制研究——以中广核核电项目为考察对象”阶段性成果，编号：GD17CXW02
文摘
参与传播是在发展传播学演进过程中形成的重要理论范式,主张通过媒体近用、赋权和参与确立公众主体性进而促进社区发展。在发展传播学的现代化范式广受质疑时,参与传播理论获得研究者认同,在实践层面亦得到推广应用。随着互联网技术对传播结构影响的深入,各类新兴数字媒体从技术层面解决了媒体近用的被动性问题,形成了多层次、多面向的网络参与传播景观。清远市"乡村新闻官"制度实施一年来,借助快手、抖音等短视频媒体赋能乡村居民,创新了基层治理路径,助力乡村振兴,以中国实践拓展了参与传播理论的内涵及价值。
关键词
参与传播
媒介近用
赋能
实践价值
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
参与传播:理论溯源、概念关联及理解维度
被引量：
2
2
作者
公丕钰
机构
暨南大学新闻与传播学院博士后流动工作站
暨南大学传播与国家治理研究院
出处
《当代传播》
CSSCI
北大核心
2020年第4期40-44,共5页
基金
广东省哲学社会科学“十三五”规划项目“参与传播视域下我国邻避冲突治理机制研究——以中广核核电项目为考察对象”阶段性成果,编号:GD17CXW02
广州市哲学社科规划2020年度课题“参与传播视域下我国网络非主流意识形态话语机制及其治理研究”阶段性成果,编号:2020GZGJ56。
文摘
作为一个理论范式,参与传播是在大众传播时代反思发展传播主导范式的过程中被提出的,至今仍然是国际传播学界研究的重要领域。互联网时代,公众的数字媒体参与持续引发社会、政治、经济和文化结构的变迁,参与传播的实践与理论内涵亦随之丰富。目前,国内对于参与传播理论的理解仍然停留在发展主义层面,因此从基本概念入手对其进行探源式解读显得尤为重要。理解参与是对参与传播进行理论溯源的关键,而围绕公众主体性的激活,媒体近用、赋权、互动组成了逻辑关联的核心概念,权力、技术和身份则是理解参与传播的重要维度。
关键词
参与
参与传播
主体性
权力
技术
身份
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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1
数字媒体环境下参与传播理论及实践价值的在地化探索——基于对清远市“乡村新闻官”制度的考察
公丕钰
《当代传播》
CSSCI
北大核心
2019
14
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职称材料
2
参与传播:理论溯源、概念关联及理解维度
公丕钰
《当代传播》
CSSCI
北大核心
2020
2
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