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TVET资金来源多样化--UNESCO-UNEVOC虚拟会议报告(二): 1; 作者克里斯蒂娜.阿德董衍美《职业技术教育》北大核心 2017年第27期78-80,共3页; 会议总结（三）将创收活动作为补充资源的工具此次虚拟会议还重视将创收活动（income-generating activities,IGA）作为为培训机构补充资源的一种手段。会议讨论鉴定了开展创收活动的三个主要方法：一是依据所销售的受训学员生产的... 展开更多; 关键词虚拟会议 UNESCO-UNEVOC TVET 资金来源 INCOME 生产单元 GENERATING 培训者培训中心参会; 在线阅读下载PDF 职称材料

TVET资金来源多样化-UNESCO-UNEVOC虚拟会议报告(一): 2; 作者克里斯蒂娜.阿德董衍美《职业技术教育》北大核心 2017年第21期78-80,共3页; 2017年1月16-22日，UNESCO-UNEVOC在其TVET论坛上组织召开了主题为“TVET资金来源多样化”的网络虚拟会议，吸引了来自81个国家的219名参会者。会议为参会者提供了针对技能发展融资问题经验、工具和最佳实践案例分享的机会。; 关键词 TVET 资金来源网络虚拟多样化会议报告融资问题技能发展实践案例; 在线阅读下载PDF 职称材料

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