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教育元宇宙场域的具身学习效能实证研究
被引量：
37
1
作者
傅文晓
赵文龙
黄海舵
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第2期85-95,共11页
教育元宇宙所创设的超越物理经验世界的数字空间,可为学习者实现具身学习转变有效赋能,但其具身学习效能及实现机制仍缺乏实证检验。本研究将教育元宇宙技术引入高中生态教育环节,构建了基于虚拟现实数字孪生技术的沉浸式拟真环境,并采...
教育元宇宙所创设的超越物理经验世界的数字空间,可为学习者实现具身学习转变有效赋能,但其具身学习效能及实现机制仍缺乏实证检验。本研究将教育元宇宙技术引入高中生态教育环节,构建了基于虚拟现实数字孪生技术的沉浸式拟真环境,并采集与分析被试的互动学习流程数据,进而利用多元回归和结构方程模型,探索具身学习投入度、教师数字素养以及学校数字环境对积极生态行为的影响机制。研究发现,教育元宇宙的具身学习属性能够极大地提高学生积极生态行为水平;情感学习与知识学习在知—情双通道路径中具有显著的链式中介效应,且情感学习的影响远大于知识学习;知识学习对情感学习存在部分竞争与抑制作用。研究建议,从宏观战略角度加快元宇宙技术与教育教学的有机融合,并在微观教学中重视情感学习设计,积极探索元宇宙技术的现实教育潜力。
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关键词
教育元宇宙
具身学习
生态教育
情感学习
链式中介
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职称材料
我国西部外语类大学生批判性思维能力现状及其教改措施
被引量：
1
2
作者
吴厦厦
傅文晓
《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》
2016年第3期69-72,共4页
近年来有关我国外语专业大学生"思辨缺席"的呼声越来越高。对我国西部地区外语类大学生批判性思维能力现状进行调查的数据显示,西部地区外语专业大学生的批判性思维能力与上海地区的基本持平,但与美国本科生的相差甚远,均低...
近年来有关我国外语专业大学生"思辨缺席"的呼声越来越高。对我国西部地区外语类大学生批判性思维能力现状进行调查的数据显示,西部地区外语专业大学生的批判性思维能力与上海地区的基本持平,但与美国本科生的相差甚远,均低于美国CCTST所提供的常模。最后在分析影响西部地区外语类大学生批判性思维能力教学因素的基础上提出相应的教改措施。
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关键词
西部地区外语专业大学生
批判性思维能力
现状
教改措施
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职称材料
题名
教育元宇宙场域的具身学习效能实证研究
被引量：
37
1
作者
傅文晓
赵文龙
黄海舵
机构
西安交通大学人文社会科学学院
西安交通大学人工智能学院
出处
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第2期85-95,共11页
基金
国家社科基金教育学西部项目“数字化贫困的教育治理:国际经验与本土方案”(BDX210285)。
文摘
教育元宇宙所创设的超越物理经验世界的数字空间,可为学习者实现具身学习转变有效赋能,但其具身学习效能及实现机制仍缺乏实证检验。本研究将教育元宇宙技术引入高中生态教育环节,构建了基于虚拟现实数字孪生技术的沉浸式拟真环境,并采集与分析被试的互动学习流程数据,进而利用多元回归和结构方程模型,探索具身学习投入度、教师数字素养以及学校数字环境对积极生态行为的影响机制。研究发现,教育元宇宙的具身学习属性能够极大地提高学生积极生态行为水平;情感学习与知识学习在知—情双通道路径中具有显著的链式中介效应,且情感学习的影响远大于知识学习;知识学习对情感学习存在部分竞争与抑制作用。研究建议,从宏观战略角度加快元宇宙技术与教育教学的有机融合,并在微观教学中重视情感学习设计,积极探索元宇宙技术的现实教育潜力。
关键词
教育元宇宙
具身学习
生态教育
情感学习
链式中介
Keywords
Edu-Metaverse
embodied learning
eco-education
emotional learning
chain-mediating effect
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
我国西部外语类大学生批判性思维能力现状及其教改措施
被引量：
1
2
作者
吴厦厦
傅文晓
机构
西安外国语大学英语教育学院
出处
《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》
2016年第3期69-72,共4页
基金
2014陕西省社科基金项目:美国SIOP模式与中国外语专业大学生批判性思维能力发展研究(项目编号:2014M17)
陕西省教育厅专项科研计划项目:美国庇护式教学模式(SIOP)对中国大学双语教学的启示研究(项目编号:13JK0357)
陕西省教育科学"十二五"规划课题:美国庇护式教学模式(SIOP)对中国高校双语教师教育的启示研究(项目编号:SGH13177)
文摘
近年来有关我国外语专业大学生"思辨缺席"的呼声越来越高。对我国西部地区外语类大学生批判性思维能力现状进行调查的数据显示,西部地区外语专业大学生的批判性思维能力与上海地区的基本持平,但与美国本科生的相差甚远,均低于美国CCTST所提供的常模。最后在分析影响西部地区外语类大学生批判性思维能力教学因素的基础上提出相应的教改措施。
关键词
西部地区外语专业大学生
批判性思维能力
现状
教改措施
Keywords
western English majors
critical thinking skills
current situation
reform measures
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
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作者
出处
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1
教育元宇宙场域的具身学习效能实证研究
傅文晓
赵文龙
黄海舵
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2022
37
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职称材料
2
我国西部外语类大学生批判性思维能力现状及其教改措施
吴厦厦
傅文晓
《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》
2016
1
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