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高等教育学学科发展70年:回顾与展望
被引量：
7
1
作者
张忠华
倪梦娟
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2019年第10期14-19,共6页
若以学科内在逻辑和外在逻辑为标准,可以把中华人民共和国70年的高等教育学学科发展历程分为非学科阶段、学科独立阶段和后学科发展阶段三个阶段。不仅创建了高等教育学学科,而且对高等教育学的研究对象、学科性质、学科体系、领域或学...
若以学科内在逻辑和外在逻辑为标准,可以把中华人民共和国70年的高等教育学学科发展历程分为非学科阶段、学科独立阶段和后学科发展阶段三个阶段。不仅创建了高等教育学学科,而且对高等教育学的研究对象、学科性质、学科体系、领域或学科、逻辑起点、研究范式与研究方法等问题进行了系统探索。未来在把握高等教育学学科建设复杂性与艰巨性的基础上,把关注实践与提升理论结合起来,凸显中国特色,通过加强团队建设来提升其理论研究成果的学术品质,遵照学科发展的逻辑,全面开创高等教育学学科建设的新局面。
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关键词
学科
高等教育学学科
学科体系
学科发展
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职称材料
中华人民共和国教育学分支学科发展70年:回顾与展望
2
作者
张忠华
倪梦娟
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2019年第6期11-18,共8页
中华人民共和国教育学分支学科历经短暂的教育改造之后开始全面学习苏联,后在全面反思苏联教育经验的基础上开始中国化探索。尤其是改革开放以来,教育学分支学科历经恢复、重建,立足本土与创新发展,逐步形成了中国特色的教育学分支学科...
中华人民共和国教育学分支学科历经短暂的教育改造之后开始全面学习苏联,后在全面反思苏联教育经验的基础上开始中国化探索。尤其是改革开放以来,教育学分支学科历经恢复、重建,立足本土与创新发展,逐步形成了中国特色的教育学分支学科群。总体而言,教育学分支学科70年的发展体现了引进学习与自主创生交替进行,学科逻辑与外在逻辑辩证统一,教育实践是推动教育学科发展的动力等特征。但教育学分支学科发展存在不平衡性、原创性不足、偏重定性研究等问题。今后,教育学分支学科的发展要处理好学科发展的不平衡性问题;正确处理好原创性与意识形态的关系、定量研究与定性研究的关系;大力开展教育学科元研究,增强学科反思意识;加强分类研究,科学构建教育学科体系。
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关键词
中华人民共和国
教育学分支学科
学科逻辑
教育实践
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题名
高等教育学学科发展70年:回顾与展望
被引量：
7
1
作者
张忠华
倪梦娟
机构
江苏大学教师教育学院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2019年第10期14-19,共6页
基金
国家社会科学基金教育学重点课题“中华人民共和国教育学史”(AOA180016)
文摘
若以学科内在逻辑和外在逻辑为标准,可以把中华人民共和国70年的高等教育学学科发展历程分为非学科阶段、学科独立阶段和后学科发展阶段三个阶段。不仅创建了高等教育学学科,而且对高等教育学的研究对象、学科性质、学科体系、领域或学科、逻辑起点、研究范式与研究方法等问题进行了系统探索。未来在把握高等教育学学科建设复杂性与艰巨性的基础上,把关注实践与提升理论结合起来,凸显中国特色,通过加强团队建设来提升其理论研究成果的学术品质,遵照学科发展的逻辑,全面开创高等教育学学科建设的新局面。
关键词
学科
高等教育学学科
学科体系
学科发展
Keywords
discipline
higher education
discipline system
discipline development
分类号
G649 [文化科学—高等教育学]
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题名
中华人民共和国教育学分支学科发展70年:回顾与展望
2
作者
张忠华
倪梦娟
机构
江苏大学教师教育学院
出处
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2019年第6期11-18,共8页
基金
国家社会科学基金教育学重点课题(AOA180016)
文摘
中华人民共和国教育学分支学科历经短暂的教育改造之后开始全面学习苏联,后在全面反思苏联教育经验的基础上开始中国化探索。尤其是改革开放以来,教育学分支学科历经恢复、重建,立足本土与创新发展,逐步形成了中国特色的教育学分支学科群。总体而言,教育学分支学科70年的发展体现了引进学习与自主创生交替进行,学科逻辑与外在逻辑辩证统一,教育实践是推动教育学科发展的动力等特征。但教育学分支学科发展存在不平衡性、原创性不足、偏重定性研究等问题。今后,教育学分支学科的发展要处理好学科发展的不平衡性问题;正确处理好原创性与意识形态的关系、定量研究与定性研究的关系;大力开展教育学科元研究,增强学科反思意识;加强分类研究,科学构建教育学科体系。
关键词
中华人民共和国
教育学分支学科
学科逻辑
教育实践
Keywords
PRC
pedagogy branch disciplines
discipline logic
educational practice
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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1
高等教育学学科发展70年:回顾与展望
张忠华
倪梦娟
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2019
7
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职称材料
2
中华人民共和国教育学分支学科发展70年:回顾与展望
张忠华
倪梦娟
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2019
0
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