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当前大学生主流意识形态教育的若干思考 被引量：23
1
作者 修宏方 冯德军 《思想政治教育研究》 2010年第2期62-65,共4页
任何社会都有自己的主流意识形态,并对于维持社会稳定和推进社会发展具有不可替代的作用。在世界发生深刻变化和改革开放的历史条件下,社会主义主流意识形态面临巨大的冲击,加强对大学生的主流意识形态教育显得至关重要,因此,必须在新... 任何社会都有自己的主流意识形态,并对于维持社会稳定和推进社会发展具有不可替代的作用。在世界发生深刻变化和改革开放的历史条件下,社会主义主流意识形态面临巨大的冲击,加强对大学生的主流意识形态教育显得至关重要,因此,必须在新形势下探索主流意识形态教育的有效途径。 展开更多
关键词 主流意识形态 思想政治教育 实效性 大学生
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“行”与“能”“好”的内在逻辑关系论要 被引量：2
2
作者 修宏方 冯德军 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第6期23-25,共3页
习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中科学阐释了中国共产党“能”、中国特色社会主义“好”与马克思主义“行”的逻辑关系。马克思主义“行”是中国共产党“能”和中国特色社会主义“好”的理论前提;中国共产党“能”... 习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中科学阐释了中国共产党“能”、中国特色社会主义“好”与马克思主义“行”的逻辑关系。马克思主义“行”是中国共产党“能”和中国特色社会主义“好”的理论前提;中国共产党“能”是马克思主义“行”和中国特色社会主义“好”的主体条件;中国特色社会主义“好”是马克思主义“行”和中国共产党“能”的现实体现。实现三者良性互动的关键在于中国共产党高度的理论自觉和坚定的理论自信。 展开更多
关键词 马克思主义 中国共产党 中国特色社会主义 理论前提
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