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普通高中学生发展动力现状与提升对策研究——以某市为例
被引量：
1
1
作者
侯宗凯
孙俊勇
+1 位作者
张乐华
崔秀梅
《当代教育科学》
北大核心
2014年第24期31-35,共5页
普通高中学生的发展动力水平,将在很大程度上影响着他们目前及未来发展的水平。某市以该问题作为研究课题,进行"普通高中学生发展动力现状与对策研究",目的是用科学的方法,摸清当前普通高中学生在德智体美等方面的发展动力现...
普通高中学生的发展动力水平,将在很大程度上影响着他们目前及未来发展的水平。某市以该问题作为研究课题,进行"普通高中学生发展动力现状与对策研究",目的是用科学的方法,摸清当前普通高中学生在德智体美等方面的发展动力现状,根据现状实施有针对性的干预措施,以普遍提升高中学生的发展动力。本文是该课题组对其所做的学生问卷结果的分析,从中可以看到目前普通高中学生发展动力的强弱分布状况,基于此,初步分析造成学生发展动力强弱的影响因素,并提出了针对性的改进对策,以有效提高普通高中学生的发展动力。
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关键词
普通高中学生
发展动力
现状
对策
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题名
普通高中学生发展动力现状与提升对策研究——以某市为例
被引量：
1
1
作者
侯宗凯
孙俊勇
张乐华
崔秀梅
机构
潍坊市教育科学研究院
寿光市世纪学校
出处
《当代教育科学》
北大核心
2014年第24期31-35,共5页
基金
全国教育科学"十二五"规划课题"普通高中学生发展动力现状与对策研究"(课题批准号FHB110062)阶段性成果
文摘
普通高中学生的发展动力水平,将在很大程度上影响着他们目前及未来发展的水平。某市以该问题作为研究课题,进行"普通高中学生发展动力现状与对策研究",目的是用科学的方法,摸清当前普通高中学生在德智体美等方面的发展动力现状,根据现状实施有针对性的干预措施,以普遍提升高中学生的发展动力。本文是该课题组对其所做的学生问卷结果的分析,从中可以看到目前普通高中学生发展动力的强弱分布状况,基于此,初步分析造成学生发展动力强弱的影响因素,并提出了针对性的改进对策,以有效提高普通高中学生的发展动力。
关键词
普通高中学生
发展动力
现状
对策
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
普通高中学生发展动力现状与提升对策研究——以某市为例
侯宗凯
孙俊勇
张乐华
崔秀梅
《当代教育科学》
北大核心
2014
1
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