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“判断化学反应方向的依据”教学实录
被引量：
2
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作者
侯仕夫
王林兆
《化学教学》
CAS
2009年第7期43-45,共3页
1教学设计基本思路 本节课内容选自苏教版选修4《化学反应原理》专题2第二单元第二节（第一节为化学反应的方向），是在新课程选修模块中增加的原大学化学知识。其教学基本要求为：知道熵的概念、能用反应焓变、熵变说明化学反应的方...
1教学设计基本思路 本节课内容选自苏教版选修4《化学反应原理》专题2第二单元第二节（第一节为化学反应的方向），是在新课程选修模块中增加的原大学化学知识。其教学基本要求为：知道熵的概念、能用反应焓变、熵变说明化学反应的方向。如何浅显通俗进行教学，是对课任教师的一种挑战，笔者尝试科普化处理教材，用数据分析、实验探究、自然现象观察分析等比较直观的方法来完成教学基本要求，
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关键词
化学反应方向
教学实录
教学基本要求
化学反应原理
教学设计
化学知识
选修模块
反应焓变
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职称材料
题名
“判断化学反应方向的依据”教学实录
被引量：
2
1
作者
侯仕夫
王林兆
机构
浙江奉化中学
出处
《化学教学》
CAS
2009年第7期43-45,共3页
文摘
1教学设计基本思路 本节课内容选自苏教版选修4《化学反应原理》专题2第二单元第二节（第一节为化学反应的方向），是在新课程选修模块中增加的原大学化学知识。其教学基本要求为：知道熵的概念、能用反应焓变、熵变说明化学反应的方向。如何浅显通俗进行教学，是对课任教师的一种挑战，笔者尝试科普化处理教材，用数据分析、实验探究、自然现象观察分析等比较直观的方法来完成教学基本要求，
关键词
化学反应方向
教学实录
教学基本要求
化学反应原理
教学设计
化学知识
选修模块
反应焓变
分类号
O642.1 [理学—物理化学]
TQ461 [化学工程—制药化工]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
“判断化学反应方向的依据”教学实录
侯仕夫
王林兆
《化学教学》
CAS
2009
2
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