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三问“教育理论与教育实践的关系” 被引量:3
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作者 王晋 侯云燕 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第10期15-19,共5页
不管是经济理论与实践、政治理论与实践还是文化理论与实践,皆存在着普遍的失谐关系。在中西古今视野中,西方的教育理论与实践、古代中国的教育理论与实践也存在着普遍的失谐关系。和谐的理论与实践的关系具有平等性、创新性、短期性、... 不管是经济理论与实践、政治理论与实践还是文化理论与实践,皆存在着普遍的失谐关系。在中西古今视野中,西方的教育理论与实践、古代中国的教育理论与实践也存在着普遍的失谐关系。和谐的理论与实践的关系具有平等性、创新性、短期性、情境性等特征。失谐的理论与实践的关系则具有普遍性、长期性和复杂性等特征。教育理论与实践关系的失谐状态与和谐状态交替出现,不断发展,螺旋式上升。 展开更多
关键词 教育理论 教育实践 和谐关系 失谐关系
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两种具有氢键网络的Ni(Ⅱ)-咪唑配合物的晶体结构和磁性 被引量:7
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作者 牛淑云 杨忠志 +3 位作者 杨清传 侯云燕 杨光第 卜为民 《高等学校化学学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 1999年第11期1671-1676,共6页
合成了两种配合物晶体[Ni(im )6](NO3)(OH)(H2O)4 (Ⅰ) 和[Ni(im )4(H2O)2][C6H4(COO)2](Ⅱ)(im = C3H4N2). 晶体结构测定表明, 晶体(Ⅰ)属于六方晶系, 空间... 合成了两种配合物晶体[Ni(im )6](NO3)(OH)(H2O)4 (Ⅰ) 和[Ni(im )4(H2O)2][C6H4(COO)2](Ⅱ)(im = C3H4N2). 晶体结构测定表明, 晶体(Ⅰ)属于六方晶系, 空间群P63/m , a=0.898 5(10) nm , c= 2.100 2(4) nm , V= 1.468 5(4) nm 3, Z= 2, R= 0.043, Rw = 0.045. 晶体(Ⅱ)属单斜晶系, 空间群C2/c, a= 2.220 7(4) nm , b= 0.766 5(2) nm , c= 1.604 3(3) nm , β=120.60(3)°, V= 2.350 3(9) nm 3, Z= 4, R= 0.056, Rw = 0.079. 两种配合物在结构上的突出特点是通过氢键形成了三维无限伸展的氢键电荷传递体系, 对分子间电子传递有调节和促进作用,从而对晶体的磁性质产生了一定影响. 展开更多
关键词 配合物 氢键网络 晶体结构 磁性 咪唑
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基于复合系统协同度模型的京津冀民航协同发展研究 被引量:4
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作者 褚衍昌 陈飞超 侯云燕 《重庆交通大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2020年第10期18-23,共6页
京津冀民航协同发展是指北京、天津以及河北省各个民航子系统相互配合、相互协调,形成共同管理、差异化经营的格局。选取首都国际机场、天津滨海国际机场以及石家庄正定国际机场作为研究对象,利用协同效应以及利益相关者理论构建评价指... 京津冀民航协同发展是指北京、天津以及河北省各个民航子系统相互配合、相互协调,形成共同管理、差异化经营的格局。选取首都国际机场、天津滨海国际机场以及石家庄正定国际机场作为研究对象,利用协同效应以及利益相关者理论构建评价指标体系,利用复合系统协同模型定量测度京津冀民航系统协同发展状况。研究结果表明:一方面,尽管整个系统协同度处于“振荡式”上升趋势,但是整体的协同度仍处于低度协同阶段;另一方面,尽管京津冀民航各个子系统有序度均不断提高,但是各个子系统呈现出极大的差异性,其中航空公司以及机场子系统有序度一直较高,空管子系统一直保持低速增长趋势。 展开更多
关键词 交通运输工程 京津冀 民航协同发展 协同度模型 有序度
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