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五年级柜台(人教版课标教材 小数乘法-位置)
1
作者
余马东
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2015年第9期35-39,30,共6页
1.2015年5月19日,一场历史上罕见的大洪水,席卷了南方地区的部分乡镇,一排排房屋倒塌,一片片树木、庄稼被连根拔起。据专家现场观测,馆前镇英雄水库降雨量是139.8mm,最严重的庵杰乡长科电站最高降雨量是馆前镇英雄水库降雨量的1...
1.2015年5月19日,一场历史上罕见的大洪水,席卷了南方地区的部分乡镇,一排排房屋倒塌,一片片树木、庄稼被连根拔起。据专家现场观测,馆前镇英雄水库降雨量是139.8mm,最严重的庵杰乡长科电站最高降雨量是馆前镇英雄水库降雨量的1.99倍。
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关键词
五年级
柜台
降雨量
南方地区
大洪水
水库
英雄
观测
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职称材料
五年级柜台(北师大版教材 分数乘法——确定位置)
2
作者
余马东
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2015年第5期33-39,31,共8页
一、缜密思考,准确填空 1.中央纪委监察部为了“强化法律监督,维护公平正义,严惩贪污渎职,维护法律尊严”。特设立了全国纪检系统统一举报电话。请根据下面的描述,准确填出全国统一举报电话()。
关键词
五年级
中央纪委监察部
柜台
法律监督
举报电话
公平正义
全国统一
维护
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职称材料
“急诊室”里的病例报告单
3
作者
余马东
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2015年第3期34-35,共2页
[诊断]题目要求在括号内填一个字母,目的是让思考“前面的面积”和“上面的面积”之间的联系,而“病症”里填了两个字母,没有准确地理解题意。
关键词
病例报告
急诊
字母
面积
题意
地理
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职称材料
“啄木鸟”显身手
4
作者
余马东
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2015年第7期64-66,共3页
【病例1】苹果和梨一共有280千克,苹果的质量是梨的3/4,苹果和梨各有多少千克?[病症](1)设苹果和梨各有x千克。列方程:x+3/4x=280,解得:x=160。
关键词
小学
数学教学
教学方法
解题方法
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职称材料
五年级柜台(人教版教材 小数除法——多边形的面积)
5
作者
余马东
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2015年第11期38-41,19,共5页
关键词
人教版教材
小数除法
平行四边形
长方形
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职称材料
“分数除法”病历卡
6
作者
余马东
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2014年第10期34-35,共2页
[病例1]计算7/9÷3/7。[病症]7/9÷3/7=1/3。[诊断]把除法计算当成了乘法计算,主要受被除数的分子7与除数的分母7相同的影响,而不加思索进行约分。[处方]7/9÷3/7=7/9×7/3=(49)/(27)。[病例2]计算18÷3/5÷...
[病例1]计算7/9÷3/7。[病症]7/9÷3/7=1/3。[诊断]把除法计算当成了乘法计算,主要受被除数的分子7与除数的分母7相同的影响,而不加思索进行约分。[处方]7/9÷3/7=7/9×7/3=(49)/(27)。[病例2]计算18÷3/5÷3/5。[病症]18÷3/5÷3/5=18÷1=18。[诊断]这是一道两步连除计算题,其意义是"18除以3/5的商,再除以3/5,商是多少?"而计算时变成了"18除以3/5与3/5的商是多少?
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关键词
分数除法
病历卡
计算题
四则运算法则
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职称材料
换种说法更明了
7
作者
余马东
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2013年第4期9-11,共3页
对于一些数学问题,尤其是经典问题,人们在诠释时往往会出现一些歧义。如何化解这些歧义,揭开题目的真面目,使问题迎刃而解呢?对于下面这则故事所包含的数学问题的另一种诠释,或许会让你恍然大悟。
关键词
数学问题
歧义
诠释
开题
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职称材料
单位“1”不是万能的
8
作者
胡林基
余马东
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2018年第1期72-73,共2页
[病例]如果乙数是甲数的1/2,那么甲、乙两数之和的倒数除以甲数的商是多少?[病症1]把甲数看作单位“1”,那么乙数就是1/2,甲乙两数的和就是1+1/2=3/2,甲乙两数之和的倒数就是2/3,再用甲乙两数之和的倒数除以甲数的商就是2/3。[病症2]...
[病例]如果乙数是甲数的1/2,那么甲、乙两数之和的倒数除以甲数的商是多少?[病症1]把甲数看作单位“1”,那么乙数就是1/2,甲乙两数的和就是1+1/2=3/2,甲乙两数之和的倒数就是2/3,再用甲乙两数之和的倒数除以甲数的商就是2/3。[病症2]假设甲数是2,乙数就是1,甲乙两数的和就是3,甲乙两数之和的倒数就是1/3,甲乙两数之和的倒数除以甲数的商就是1/3÷2=1/6。
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关键词
单位“1”
倒数
病症
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题名
五年级柜台(人教版课标教材 小数乘法-位置)
1
作者
余马东
机构
福建省长汀县古城中心学校
出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2015年第9期35-39,30,共6页
文摘
1.2015年5月19日,一场历史上罕见的大洪水,席卷了南方地区的部分乡镇,一排排房屋倒塌,一片片树木、庄稼被连根拔起。据专家现场观测,馆前镇英雄水库降雨量是139.8mm,最严重的庵杰乡长科电站最高降雨量是馆前镇英雄水库降雨量的1.99倍。
关键词
五年级
柜台
降雨量
南方地区
大洪水
水库
英雄
观测
分类号
P332.1 [天文地球—水文科学]
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职称材料
题名
五年级柜台(北师大版教材 分数乘法——确定位置)
2
作者
余马东
机构
福建省长汀县古城中心学校
出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2015年第5期33-39,31,共8页
文摘
一、缜密思考,准确填空 1.中央纪委监察部为了“强化法律监督,维护公平正义,严惩贪污渎职,维护法律尊严”。特设立了全国纪检系统统一举报电话。请根据下面的描述,准确填出全国统一举报电话()。
关键词
五年级
中央纪委监察部
柜台
法律监督
举报电话
公平正义
全国统一
维护
分类号
D262.6 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
“急诊室”里的病例报告单
3
作者
余马东
机构
福建省长汀县古城中心学校
出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2015年第3期34-35,共2页
文摘
[诊断]题目要求在括号内填一个字母,目的是让思考“前面的面积”和“上面的面积”之间的联系,而“病症”里填了两个字母,没有准确地理解题意。
关键词
病例报告
急诊
字母
面积
题意
地理
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“啄木鸟”显身手
4
作者
余马东
机构
福建省长汀县古城中心学校
出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2015年第7期64-66,共3页
文摘
【病例1】苹果和梨一共有280千克,苹果的质量是梨的3/4,苹果和梨各有多少千克?[病症](1)设苹果和梨各有x千克。列方程:x+3/4x=280,解得:x=160。
关键词
小学
数学教学
教学方法
解题方法
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
五年级柜台(人教版教材 小数除法——多边形的面积)
5
作者
余马东
机构
福建省长汀县古城中心学校
出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2015年第11期38-41,19,共5页
关键词
人教版教材
小数除法
平行四边形
长方形
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
“分数除法”病历卡
6
作者
余马东
机构
福建省长汀县古城中心学校
出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2014年第10期34-35,共2页
文摘
[病例1]计算7/9÷3/7。[病症]7/9÷3/7=1/3。[诊断]把除法计算当成了乘法计算,主要受被除数的分子7与除数的分母7相同的影响,而不加思索进行约分。[处方]7/9÷3/7=7/9×7/3=(49)/(27)。[病例2]计算18÷3/5÷3/5。[病症]18÷3/5÷3/5=18÷1=18。[诊断]这是一道两步连除计算题,其意义是"18除以3/5的商,再除以3/5,商是多少?"而计算时变成了"18除以3/5与3/5的商是多少?
关键词
分数除法
病历卡
计算题
四则运算法则
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
换种说法更明了
7
作者
余马东
机构
福建省长汀县古城中心学校
出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2013年第4期9-11,共3页
文摘
对于一些数学问题,尤其是经典问题,人们在诠释时往往会出现一些歧义。如何化解这些歧义,揭开题目的真面目,使问题迎刃而解呢?对于下面这则故事所包含的数学问题的另一种诠释,或许会让你恍然大悟。
关键词
数学问题
歧义
诠释
开题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
单位“1”不是万能的
8
作者
胡林基
余马东
机构
福建省长汀县古城中心学校
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《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2018年第1期72-73,共2页
文摘
[病例]如果乙数是甲数的1/2,那么甲、乙两数之和的倒数除以甲数的商是多少?[病症1]把甲数看作单位“1”,那么乙数就是1/2,甲乙两数的和就是1+1/2=3/2,甲乙两数之和的倒数就是2/3,再用甲乙两数之和的倒数除以甲数的商就是2/3。[病症2]假设甲数是2,乙数就是1,甲乙两数的和就是3,甲乙两数之和的倒数就是1/3,甲乙两数之和的倒数除以甲数的商就是1/3÷2=1/6。
关键词
单位“1”
倒数
病症
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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五年级柜台(人教版课标教材 小数乘法-位置)
余马东
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2015
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2
五年级柜台(北师大版教材 分数乘法——确定位置)
余马东
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2015
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3
“急诊室”里的病例报告单
余马东
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2015
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4
“啄木鸟”显身手
余马东
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2015
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职称材料
5
五年级柜台(人教版教材 小数除法——多边形的面积)
余马东
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2015
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职称材料
6
“分数除法”病历卡
余马东
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2014
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职称材料
7
换种说法更明了
余马东
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2013
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职称材料
8
单位“1”不是万能的
胡林基
余马东
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2018
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