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利用儒家经典提升中学生语文核心素养
被引量：
3
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作者
余慈榕
《语文建设》
北大核心
2018年第5X期63-65,共3页
随着时代的快速发展,社会对人的发展也提出了更高的要求,反映在语文教育领域便是语文学科核心素养的提出。如何有效地提升学生的语文核心素养成为每一位教育工作者面临的难题。千百年来,儒家文化一直深刻影响着中国人的心灵世界、文化...
随着时代的快速发展,社会对人的发展也提出了更高的要求,反映在语文教育领域便是语文学科核心素养的提出。如何有效地提升学生的语文核心素养成为每一位教育工作者面临的难题。千百年来,儒家文化一直深刻影响着中国人的心灵世界、文化性格、生活态度、审美情趣和思维方式,其天人合一的价值观念、天下为公的大同思想、和谐人际的伦理主张、自强不息的奋斗精神等,对于当代社会和人的发展仍具有极其重要的现实意义,而儒家经典作为儒家文化的载体,对学生具有重要的教育意义。
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关键词
语文学科
儒家经典
中学生
素养
利用
人的发展
儒家文化
教育意义
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题名
利用儒家经典提升中学生语文核心素养
被引量：
3
1
作者
余慈榕
机构
福建省宁德第一中学
出处
《语文建设》
北大核心
2018年第5X期63-65,共3页
文摘
随着时代的快速发展,社会对人的发展也提出了更高的要求,反映在语文教育领域便是语文学科核心素养的提出。如何有效地提升学生的语文核心素养成为每一位教育工作者面临的难题。千百年来,儒家文化一直深刻影响着中国人的心灵世界、文化性格、生活态度、审美情趣和思维方式,其天人合一的价值观念、天下为公的大同思想、和谐人际的伦理主张、自强不息的奋斗精神等,对于当代社会和人的发展仍具有极其重要的现实意义,而儒家经典作为儒家文化的载体,对学生具有重要的教育意义。
关键词
语文学科
儒家经典
中学生
素养
利用
人的发展
儒家文化
教育意义
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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出处
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1
利用儒家经典提升中学生语文核心素养
余慈榕
《语文建设》
北大核心
2018
3
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