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题名振动沉桩承载力简易确定方法
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作者
余应杰
刘永锋
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机构
中交四航局第一工程有限公司
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出处
《施工技术》
CAS
2018年第19期156-157,共2页
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文摘
1振动沉桩承载力的确定办法概述1. 1动测试桩动测试桩就是PDA试桩法,即把力传感器和加速度传感器安装在桩身上,采用自由落体锤、柴油锤或液压锤打击桩顶,桩受到冲击之后会下沉,桩身上的传感器会收集应力和加速度信号,把信号传递给计算机并记录下来。
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关键词
桩承载力
振动
传感器安装
加速度信号
力传感器
自由落体
信号传递
测试桩
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分类号
TU473.1
[建筑科学—结构工程]
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题名振动锤简易选择法
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作者
余应杰
刘永锋
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机构
中交四航局第一工程有限公司
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出处
《施工技术》
CAS
2018年第19期155-156,共2页
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文摘
1振动锤的基本组成振动打桩锤有两种驱动方式,一种是电动,另一种是液压驱动,如图1所示。通常振动锤包括以下3部分：（1）1个振动盒,里面有偶数的转轴,每个轴配有相应的离心块;如果是液压锤.
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关键词
振动锤
振动打桩锤
驱动方式
液压驱动
液压锤
转轴
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分类号
TU67
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名“研究凸透镜成像”实验教学之改进初探
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作者
余应杰
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机构
浙江省平阳县万全中学
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出处
《数理化解题研究（高中版）》
2000年第2期48-48,共1页
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文摘
“凸透镜成像的规律”是初中自然科学的光学部分的主要难点．特别是成实像时的规律更容易混淆．教师经常是利用书本上的实验结果的表格让学生记忆，结果学生在3—4天内就忘了．因此，教师如何在实验教学中引导学生利用科学的方法。掌握实验结果和规律。就显得至关重要。
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关键词
凸透镜成像
教师
实验教学
学生记忆
实像
导学
实验结果
光学部分
混淆
自然科学
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
G424.31
[文化科学—课程与教学论]
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