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交际语言教学以及它在我国基础英语教学中应有的地位
被引量：
3
1
作者
余广安
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1994年第7期20-22,共3页
交际语言教学以及它在我国基础英语教学中应有的地位南京师范大学外文系余广安７０年代以来，语言交际能力（Ｃｏｍｍｕｎｉｃａ－ｔｉｖｅｃｏｍｐｅｔｅｎｃｅ）的培养是世界各国外语教学中一个核心的概念，是外语教学理论研究的焦点...
交际语言教学以及它在我国基础英语教学中应有的地位南京师范大学外文系余广安７０年代以来，语言交际能力（Ｃｏｍｍｕｎｉｃａ－ｔｉｖｅｃｏｍｐｅｔｅｎｃｅ）的培养是世界各国外语教学中一个核心的概念，是外语教学理论研究的焦点。我国《九年义务教育全日制初级中学...
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关键词
交际能力
交际语言教学
交际活动
外语教学
基础英语教学
语言形式
教学理论
交际功能
语言能力
语言知识
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题名
交际语言教学以及它在我国基础英语教学中应有的地位
被引量：
3
1
作者
余广安
机构
南京师范大学外文系
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1994年第7期20-22,共3页
文摘
交际语言教学以及它在我国基础英语教学中应有的地位南京师范大学外文系余广安７０年代以来，语言交际能力（Ｃｏｍｍｕｎｉｃａ－ｔｉｖｅｃｏｍｐｅｔｅｎｃｅ）的培养是世界各国外语教学中一个核心的概念，是外语教学理论研究的焦点。我国《九年义务教育全日制初级中学...
关键词
交际能力
交际语言教学
交际活动
外语教学
基础英语教学
语言形式
教学理论
交际功能
语言能力
语言知识
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
交际语言教学以及它在我国基础英语教学中应有的地位
余广安
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1994
3
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