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教学质量精细化管理与医学院校人才培养质量观发展探讨
被引量：
1
1
作者
佘俊萍
王光西
+3 位作者
詹柏林
罗屏
陈文碧
毛樱逾
《中国成人教育》
北大核心
2012年第18期35-37,共3页
教学质量精细化管理,是一种提高教学质量和效率的全新管理模式,目的在于教学相长,促进人的可持续发展。我们认为,应基于树立和更新教学理念、实现教与学的和谐共鸣,在着力提升教师的教学能力、建立健全专业的网络教学质量管理和考评体...
教学质量精细化管理,是一种提高教学质量和效率的全新管理模式,目的在于教学相长,促进人的可持续发展。我们认为,应基于树立和更新教学理念、实现教与学的和谐共鸣,在着力提升教师的教学能力、建立健全专业的网络教学质量管理和考评体系等方面,不断加强内涵建设,精细化管理,充分发挥教师的职能作用,强化医学院校人才培养质量。
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关键词
教学质量
精细化管理
医学人才
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职称材料
题名
教学质量精细化管理与医学院校人才培养质量观发展探讨
被引量：
1
1
作者
佘俊萍
王光西
詹柏林
罗屏
陈文碧
毛樱逾
机构
四川泸州
出处
《中国成人教育》
北大核心
2012年第18期35-37,共3页
基金
泸州医学院课题--留学生人体寄生虫学创新性
设计性实验教学模式的应用及研究
文摘
教学质量精细化管理,是一种提高教学质量和效率的全新管理模式,目的在于教学相长,促进人的可持续发展。我们认为,应基于树立和更新教学理念、实现教与学的和谐共鸣,在着力提升教师的教学能力、建立健全专业的网络教学质量管理和考评体系等方面,不断加强内涵建设,精细化管理,充分发挥教师的职能作用,强化医学院校人才培养质量。
关键词
教学质量
精细化管理
医学人才
分类号
R-4 [医药卫生]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
教学质量精细化管理与医学院校人才培养质量观发展探讨
佘俊萍
王光西
詹柏林
罗屏
陈文碧
毛樱逾
《中国成人教育》
北大核心
2012
1
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