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题名奥尔夫教学法中的合唱教学
被引量：1
- 1
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作者
何雨虹
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机构
四川师范大学
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出处
《北方音乐》
2017年第13期147-147,共1页
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文摘
随着我国经济不断的飞速发展,群众对于日常生活中的艺术追求正在逐渐的提升，尤其在音乐教育中。童声教育非常重视节奏的训练，需要采用适合儿童的教育方式进行音乐教育。奥尔夫音乐教育法作为一种新兴的儿童音乐教育方法，在我国音乐教育中逐渐盛行，这种教育方式不仅适用现在关于音乐教育的需要，也很好的促进了我国童声音乐教育的提升。
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关键词
奥尔夫教学法
合唱教学
教学特点
教学效果
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分类号
J60
[艺术—音乐]
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题名如何有效实施小学课堂合唱教学
被引量：1
- 2
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作者
何雨虹
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机构
四川师范大学
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出处
《北方音乐》
2017年第14期150-150,共1页
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文摘
合唱对于小学音乐课堂来说是一种十分重要的课堂形式，它能带动小学生的上课积极性，提高小学生学习音乐的兴趣，培养益于身心健康发展的兴趣爱好，在合唱的过程中还能提高小学生的团结协作能力，这种能力的培养对以后小学生的发展都是十分重要的，所以合唱这种方式对小学课堂来说是一种高效的教学方式。
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关键词
小学音乐课堂
合唱教学
有效实施
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分类号
G623.951
[文化科学—教育学]
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题名论音乐教育协同理论在中小学合唱教学中的运用
被引量：2
- 3
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作者
何雨虹
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机构
四川师范大学
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出处
《黄河之声》
2017年第11期49-49,共1页
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文摘
在中小学合唱教学过程中,如果能将音乐教育协同理论很好地加以运用,那么在当前的新课改背景下,则能有效提升整个合唱教学的水平,并促进音乐教学的向前发展,而且将音乐教育协同理论合理而有效的运用到中小学合唱教学中,为合唱教学开拓了教学发展的新天地,能将合唱教学中极具特色的审美功能发挥出来,并有效提升学习学习音乐的能力,从中也让学生的综合素质能力得到全面发展,以此更好地为实现音乐教育教学工作的发展打下坚实的基础。
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关键词
音乐教育
协同理论
中小学
合唱教学
运用
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名柯达伊教学法中的合唱教学
被引量：1
- 4
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作者
何雨虹
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机构
四川师范大学
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出处
《黄河之声》
2017年第10期31-31,共1页
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文摘
柯达伊音乐教育主张学生学习音乐应该当作是一种乐趣而不是一种任务,在学习的过程中学会去享受音乐带来的快乐,将对音乐的渴望融入进生活中。这种教学理念和教学方法对现阶段教学课堂有了很大的改变,发生了根本性的变化,让我们切实感受到了合唱教学法的真谛,让合唱教学水平有了突破性进展。本文主要探讨柯达伊教学法中的合唱教学对教学的促进作用,希望对教学有帮助。
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关键词
柯达伊教学法
合唱教学
教学启示
教学效果
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分类号
J616.2-4
[艺术—音乐]
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题名浅谈高校音乐教育专业的竖笛教学
- 5
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作者
何雨虹
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机构
四川师范大学
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出处
《北方音乐》
2016年第8期173-173,共1页
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文摘
在高校音乐教育专业开设竖笛教学具有十分重要的现实意义。本文就竖笛教学开展的优势及必要性入手,进行了详细的阐述。旨在通过于此,在高校音乐教育专业全面开展竖笛教学,并同时全面提升竖笛教学的整体水平。
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关键词
高校
音乐教育专业
竖笛教学
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分类号
J6-4
[艺术—音乐]
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题名试论川剧在小学音乐课的传承
- 6
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作者
何雨虹
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机构
四川师范大学
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出处
《北方音乐》
2016年第9期113-113,共1页
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文摘
我国传统文化博大精深、源远流长,川剧作为传统文化自然也不例外。川剧历史悠久,是巴蜀文化的重要代表,但现代以来,随着人们对传统文化的缺失,川剧如何进行教学是教育事业中的一大问题,尤其在小学音乐教学中。小学音乐教学是学生接受音乐教育的起点,应重视川剧在小学音乐中的教学。本文将浅析小学音乐课堂中川剧该如何进行教学,主要从做好教材编制与选择、大力开发小学音乐校本课程资源、加强小学音乐教师队伍建设、将川剧教学与校园文化活动紧紧联系起来这四方面进行分析。
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关键词
传统文化
川剧教学
小学音乐课堂
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分类号
J825.71
[艺术—戏剧戏曲]
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题名让中小学音乐优质课回归常态教学
- 7
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作者
何雨虹
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机构
四川师范大学音乐学院
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出处
《北方音乐》
2016年第8期92-92,共1页
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文摘
音乐优质课是展现授课教师综合能力促进音乐教师教学理念与教学技能交流提升常态课教学水平的重要环节。作为中、小学音乐教学实践和改革中,课程音乐优质课不仅体现了重要的重要价值,同时也揭示了教学中存在的一些问题。因此,我们应该客观地角度去审视这一形式,不要盲目地进行优质课程的开发,只有站在理性的视角下对现有音乐优质课研究的理论成果加以补充和改进,才能更好地完善优质课理论与实践体系的建设,进而深化对音乐课堂教学的改革。
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关键词
中小学音乐
优质课
常态教学
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名论戏曲音乐及梆子戏唱腔调式运用
- 8
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作者
何雨虹
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机构
四川师范大学音乐学院
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出处
《音乐时空》
2014年第12期79-79,共1页
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文摘
本文就戏曲音乐及梆子戏唱腔中调性调式的运用进行了简要的分析,希望借此文内容能为梆子戏的传承发展提供一份借鉴建议。
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关键词
戏曲音乐
唱腔音乐
调式交替
调协式调性
主要手法
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分类号
J617
[艺术—音乐]
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题名新课程背景下我国初中音乐教材中的合唱作品研究
- 9
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作者
何雨虹
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机构
四川师范大学
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出处
《黄河之声》
2017年第12期55-55,共1页
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文摘
在教育教学方面,学生要德智体美劳全面发展。音乐不仅仅能够提高学生的情操并且响应国家全面发展学生的号召,加强学生整体的社会主义文明意识并进一步的提高学生整体的综合素质。在教育的初中阶段,合唱教学是音乐教育中必不可少的重要组成部分。合唱不仅仅能够加强学生团队之间的协作精神,还能够静心提神,对于学生的整体发展方面也是必不可少的。
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关键词
新课程
初中音乐教材
合唱作品
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名甲基丙烯酸缩水甘油酯制备工艺研究
被引量：3
- 10
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作者
权衡
何雨虹
王婷
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机构
武汉科技学院化学工程学院
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出处
《西安工程大学学报》
CAS
2009年第4期67-70,共4页
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基金
武汉市科技公关计划项目(20071042112)
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文摘
探讨了反应温度、反应时间、催化剂及其用量和溶剂（环氧氯丙烷）用量等主要制备工艺条件对单体转化率的影响.以甲基丙烯酸和环氧氯丙烷为原料,十六烷基三甲基溴化铵为相转移催化剂,制备了无甲醛交联性单体甲基丙烯酸缩水甘油酯.研究结果表明,在最佳制备工艺条件下（催化剂对甲基丙烯酸钠质量百分数5.5%、反应温度95-100℃、反应时间150-160m in、环氧氯丙烷与甲基丙烯酸钠的摩尔比为5.5∶1.0）,甲基丙烯酸钠盐的转化率接近95%,产物的纯度大于96%.
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关键词
甲基丙烯酸缩水甘油酯
甲基丙烯酸
环氧氯丙烷
相转移催化
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Keywords
glycidyl methacrylate
methacrylic acid
epoxy chloropropane
phase transfer catalysis
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分类号
TQ326.3
[化学工程—合成树脂塑料工业]
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题名民族音乐在高校音乐教育中的传承
被引量：7
- 11
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作者
何雨虹
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机构
阿坝师范学院
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出处
《戏剧之家》
2022年第18期193-195,共3页
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文摘
中国有着悠久的历史和灿烂的文明,其中,民族文化是其重要组成部分,而在民族文化中,民族音乐有着广泛的传播和较大的影响。通过民族音乐,人们可以看到一个民族的风土人情,也可以看到特定民族的人们对待生活的态度。将民族音乐融入高校音乐教育不仅能调动学生的学习兴趣,也能让学生在学习中传承民族音乐。目前,我国多数高校都在研究如何传承民族音乐,如何把宝贵的民族文化发扬光大。本文就民族音乐教学在高校音乐教育中的意义展开讨论,并探索传承民族音乐的有效途径。
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关键词
民族音乐
高校
音乐教育
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分类号
J607
[艺术—音乐]
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题名少数民族歌舞的艺术特点及其发展趋势——以羌族为例
被引量：1
- 12
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作者
何雨虹
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机构
阿坝师范学院
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出处
《艺术评鉴》
2022年第10期71-73,共3页
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文摘
随着国家的经济、文化交流日渐频繁,传统文化的传承和发展受到了极大的挑战,民族歌舞文化也不例外。因此,研究羌族少数民族的歌舞文化特点,对于传承和发展少数民族的歌舞文化具有重大意义,对于推动我国的民族繁荣、民族团结具有重大现实意义。本文以羌族为例,从羌族概况、少数民族歌舞的艺术特点以及少数民族歌舞的发展趋势这三方面进行探讨。
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关键词
少数民族
歌舞
艺术特点
发展趋势
羌族
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分类号
J605
[艺术—音乐]
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题名四川清音《小姑出嫁》初探
- 13
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作者
何雨虹
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机构
阿坝师范学院
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出处
《戏剧之家》
2021年第26期41-42,共2页
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文摘
四川清音是我国四川省一种传统的、独具特色的曲艺艺术形式,其具有浓浓的民族气息,而且曲调比较丰富,唱腔也比较优美,具有鲜明的四川本地特色。四川清音的唱段受到了人们的喜爱,到目前为止一共有几百个唱段。《小姑出嫁》是四川省岳池县创作的一首作品,成功地入围了第十一届中国曲艺牡丹奖全国曲艺大赛。本文将结合《小姑出嫁》的相关内容对四川清音的艺术表现形式进行分析。
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关键词
表现形式
演唱
四川清音
《小姑出嫁》
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分类号
J826
[艺术—戏剧戏曲]
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