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世界优秀男子400米跑运动员速度特征分析被引量：9: 1; 作者何耀昕詹晓梅严伟《山东体育学院学报》 2003年第2期58-60,共3页; 对第 6 ,7届世界田径锦标赛男子 4 0 0米决赛选手全程和分段成绩进行分析 ,揭示当今世界男子 4 0 0米跑速度特征及发展趋势。研究认为 ,运动员绝对速度能力、保持高速跑的能力以及匀速跑的节奏 ,是训练工作中应抓好的主要环节。; 关键词世界锦标赛田径男子400米跑运动员速度特征绝对速度高速跑匀速跑训练工作; 在线阅读下载PDF 职称材料

江西省高师体育教育专业改革发展的对策研究被引量：1: 2; 作者何耀昕罗林 +1 位作者黎霞芳张玉华《江西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2005年第3期277-280,共4页; 高师体育教育专业是培养中学体育师资的"母机".通过对江西省部分中学体育课教学现状的抽样问卷调查,反映出中学体育教师在知识结构和教学能力上与"健康第一"的教学指导思想的要求不甚吻合.在此基础上,结合江西省高... 展开更多; 关键词体育教育改革发展江西省对策研究高师教学指导思想问卷调查教学现状教学能力知识结构现状分析专业教学中学师资教师; 在线阅读下载PDF 职称材料

背越式跳高技术教学顺序的研究: 3; 作者何耀昕《江西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 1993年第3期267-270,共4页; 背越式跳高采用反向教法,能使学生尽快消除起跳后身体不敢后倒的心理障碍.重视落地技术,将会对整个动作过程起到一个反馈的效果,以加深对完整技术动作要点的理解,增加过杆的练习时间,提高学习质量,在有限的教学时数内,掌握提高背越式跳... 展开更多; 关键词跳高背越式跳高教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

建构主义体育技术教学模式被引量：7: 4; 作者程其练詹晓梅 +1 位作者何耀昕周美芳《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第2期91-94,共4页; 采用文献资料、教学实验、数理统计等研究方法,对建构主义理念下的体育技术教学模式进行研究。结果表明:采用建构主义体育技术教学模式,可积极主动地建构认识过程,提高学生学习效率;加强“教”与“学”的互动,增强教学效果;创设学习情境... 展开更多; 关键词建构主义体育教学技术教学模式互动情境; 在线阅读下载PDF 职称材料

短跑前支撑阶段动力学分析被引量：4: 5; 作者杜少武何耀昕 +1 位作者徐国根严伟《体育科学》 CSSCI 北大核心 2002年第5期122-124,共3页; 运用信息技术和理论分析的方法对琼斯跑的下肢技术进行了动力学分析,对短跑的动力学部分经典观点提出了质疑.研究指出,短跑的支撑时期是一个连续的动作过程,整个支撑时期各阶段的技术对人体向前运动均起积极作用.从动态上看,着地和退让... 展开更多; 关键词运动生物力学短跑前驱动力; 在线阅读下载PDF 职称材料

体育CAI课件中数字电影的获取与处理被引量：1: 6; 作者杜少武王次农 +1 位作者何耀昕严伟《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第4期125-126,共2页; 在体育教育CAI课件中,最富生命力的莫过于数字电影信息。用简单的方法和通用软件解决数字电影素材处理的技术问题,是课件制作的重要课题。根据课件制作的经验,介绍了用超级解霸较好地解决了这一问题的过程。; 关键词体育课件数字电影处理; 在线阅读下载PDF 职称材料

侧面柱碰撞工况下驾驶员侧气囊优化设计被引量：1: 7; 作者肖华肖森 +2 位作者赵贶雨齐宇飞何耀昕《汽车技术》 CSCD 北大核心 2024年第4期24-29,共6页; 为提高侧面柱碰撞工况下驾驶员侧气囊安全得分,依据2021版C-NCAP管理规则搭建汽车侧面柱碰撞乘员约束系统模型,实车碰撞及仿真结果表明,头部、腹部、骨盆安全得分均达标,胸部伤害较严重,得分较低。通过优化侧气囊的袋型和气孔直径,提升... 展开更多; 关键词侧面柱碰撞侧气囊安全性乘员约束系统; 在线阅读下载PDF 职称材料

焦虑水平与体育高考成绩关系的研究: 8; 作者殷晓旺何耀昕陶子成《体育科学》 CSSCI 北大核心 2002年第2期131-131,共1页; 采用Spielberger状态-特质焦虑问卷对259名参加体育高考学生(205人,女54 人)进行调查与评定,以探讨焦虑水平与体育高考成绩的关系.结果表明在一般生活情境下,作为相对稳定的人格特征中的一个维度,学生的特质焦虑适中者多,高焦虑和低焦... 展开更多; 关键词体育高考焦虑水平学生成绩特质焦虑得分生活情境问卷调查关系; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名世界优秀男子400米跑运动员速度特征分析被引量：9: 1; 作者何耀昕詹晓梅严伟; 机构江西师范大学体育学院; 出处《山东体育学院学报》 2003年第2期58-60,共3页; 文摘对第 6 ,7届世界田径锦标赛男子 4 0 0米决赛选手全程和分段成绩进行分析 ,揭示当今世界男子 4 0 0米跑速度特征及发展趋势。研究认为 ,运动员绝对速度能力、保持高速跑的能力以及匀速跑的节奏 ,是训练工作中应抓好的主要环节。; 关键词世界锦标赛田径男子400米跑运动员速度特征绝对速度高速跑匀速跑训练工作; Keywords track and field championships men's 400 m race characteristics of speed; 分类号 G822.1 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名江西省高师体育教育专业改革发展的对策研究被引量：1: 2; 作者何耀昕罗林黎霞芳张玉华; 机构江西师范大学体育学院; 出处《江西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2005年第3期277-280,共4页; 文摘高师体育教育专业是培养中学体育师资的"母机".通过对江西省部分中学体育课教学现状的抽样问卷调查,反映出中学体育教师在知识结构和教学能力上与"健康第一"的教学指导思想的要求不甚吻合.在此基础上,结合江西省高师体育教育专业教学的现状分析,提出改革发展的对策.; 关键词体育教育改革发展江西省对策研究高师教学指导思想问卷调查教学现状教学能力知识结构现状分析专业教学中学师资教师; Keywords sports educating train objective quality-oriented education course offered; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学] G807.4 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名背越式跳高技术教学顺序的研究: 3; 作者何耀昕; 机构江西师范大学体育系; 出处《江西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 1993年第3期267-270,共4页; 文摘背越式跳高采用反向教法,能使学生尽快消除起跳后身体不敢后倒的心理障碍.重视落地技术,将会对整个动作过程起到一个反馈的效果,以加深对完整技术动作要点的理解,增加过杆的练习时间,提高学习质量,在有限的教学时数内,掌握提高背越式跳高的基本技术.; 关键词跳高背越式跳高教学; Keywords backward psychological obstructs landing; 分类号 G823.1 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名建构主义体育技术教学模式被引量：7: 4; 作者程其练詹晓梅何耀昕周美芳; 机构江西师范大学体育学院; 出处《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第2期91-94,共4页; 基金江西省软科学基金资助项目(2004099); 文摘采用文献资料、教学实验、数理统计等研究方法,对建构主义理念下的体育技术教学模式进行研究。结果表明:采用建构主义体育技术教学模式,可积极主动地建构认识过程,提高学生学习效率;加强“教”与“学”的互动,增强教学效果;创设学习情境,激发学生学习兴趣;突出主体参与,优化学生实践技能。; 关键词建构主义体育教学技术教学模式互动情境; Keywords constructionalism Physical Education teaching technology teaching model interaction circumstance; 分类号 G807.0 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名短跑前支撑阶段动力学分析被引量：4: 5; 作者杜少武何耀昕徐国根严伟; 机构江西师范大学体育学院; 出处《体育科学》 CSSCI 北大核心 2002年第5期122-124,共3页; 文摘运用信息技术和理论分析的方法对琼斯跑的下肢技术进行了动力学分析,对短跑的动力学部分经典观点提出了质疑.研究指出,短跑的支撑时期是一个连续的动作过程,整个支撑时期各阶段的技术对人体向前运动均起积极作用.从动态上看,着地和退让阶段技术不是被动和消极的过程,而是一个主动和积极地由前上方向后下方施力的过程,该力所产生的支撑反作用力与人体向前跑进方向一致,对人体位移动起拉引作用.; 关键词运动生物力学短跑前驱动力; 分类号 G82 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名体育CAI课件中数字电影的获取与处理被引量：1: 6; 作者杜少武王次农何耀昕严伟; 机构江西师范大学体育学院; 出处《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第4期125-126,共2页; 文摘在体育教育CAI课件中,最富生命力的莫过于数字电影信息。用简单的方法和通用软件解决数字电影素材处理的技术问题,是课件制作的重要课题。根据课件制作的经验,介绍了用超级解霸较好地解决了这一问题的过程。; 关键词体育课件数字电影处理; Keywords sports courseware digital movie dealing; 分类号 G807 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名侧面柱碰撞工况下驾驶员侧气囊优化设计被引量：1: 7; 作者肖华肖森赵贶雨齐宇飞何耀昕; 机构河北工业大学长城汽车股份有限公司; 出处《汽车技术》 CSCD 北大核心 2024年第4期24-29,共6页; 基金国家自然科学基金项目(52175084,52175085) 河北省自然科学基金项目(E2020202017)。; 文摘为提高侧面柱碰撞工况下驾驶员侧气囊安全得分,依据2021版C-NCAP管理规则搭建汽车侧面柱碰撞乘员约束系统模型,实车碰撞及仿真结果表明,头部、腹部、骨盆安全得分均达标,胸部伤害较严重,得分较低。通过优化侧气囊的袋型和气孔直径,提升胸部肋骨安全得分。优化后结果表明,胸部上肋骨、中肋骨、下肋骨压缩量分别减小30.97%、8.26%、13.71%,验证了优化方案的有效性。; 关键词侧面柱碰撞侧气囊安全性乘员约束系统; Keywords Side pole crash Side airbag Safety Occupant restraint system; 分类号 U461.91 [机械工程—车辆工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名焦虑水平与体育高考成绩关系的研究: 8; 作者殷晓旺何耀昕陶子成; 机构江西师范大学体育学院; 出处《体育科学》 CSSCI 北大核心 2002年第2期131-131,共1页; 文摘采用Spielberger状态-特质焦虑问卷对259名参加体育高考学生(205人,女54 人)进行调查与评定,以探讨焦虑水平与体育高考成绩的关系.结果表明在一般生活情境下,作为相对稳定的人格特征中的一个维度,学生的特质焦虑适中者多,高焦虑和低焦虑者少.而在体育高考的临场情境中,学生的焦虑分数普遍提高状态焦虑得分男生为43.11±7.28,女生为46.43±8.36,均高于国内相关研究报告中普通高考学生的状态焦虑得分(男42.82±8.78、女42.91±8.82).男女生的特质焦虑无显著性差异,而状态焦虑却表现为非常显著性差异(p＜0.01).; 关键词体育高考焦虑水平学生成绩特质焦虑得分生活情境问卷调查关系; 分类号 G807.4 [文化科学—体育训练] G843 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	世界优秀男子400米跑运动员速度特征分析	何耀昕詹晓梅严伟	《山东体育学院学报》	2003	9	在线阅读下载PDF 职称材料
2	江西省高师体育教育专业改革发展的对策研究	何耀昕罗林黎霞芳张玉华	《江西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心	2005	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	背越式跳高技术教学顺序的研究	何耀昕	《江西师范大学学报（自然科学版）》 CAS	1993	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	建构主义体育技术教学模式	程其练詹晓梅何耀昕周美芳	《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2007	7	在线阅读下载PDF 职称材料
5	短跑前支撑阶段动力学分析	杜少武何耀昕徐国根严伟	《体育科学》 CSSCI 北大核心	2002	4	在线阅读下载PDF 职称材料
6	体育CAI课件中数字电影的获取与处理	杜少武王次农何耀昕严伟	《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2003	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	侧面柱碰撞工况下驾驶员侧气囊优化设计	肖华肖森赵贶雨齐宇飞何耀昕	《汽车技术》 CSCD 北大核心	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
8	焦虑水平与体育高考成绩关系的研究	殷晓旺何耀昕陶子成	《体育科学》 CSSCI 北大核心	2002	0	在线阅读下载PDF 职称材料