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综合性大学农学专业新农科建设的思考与举措——以郑州大学为例
被引量：
3
1
作者
位芳
田保明
+4 位作者
师恭曜
何璟莉
曹刚强
陆阳
张静
《安徽农学通报》
2022年第9期154-156,共3页
持续推进新农科专业建设是涉农高校培养人才的重要举措之一,为国家乡村振兴战略实施提供人才保障。由于各个高校办学类型、办学层次、学科结构等存在差异,结合区域性农业发展对人才需求的不同,涉农高校之间新农科专业建设模式或举措应...
持续推进新农科专业建设是涉农高校培养人才的重要举措之一,为国家乡村振兴战略实施提供人才保障。由于各个高校办学类型、办学层次、学科结构等存在差异,结合区域性农业发展对人才需求的不同,涉农高校之间新农科专业建设模式或举措应有所不同,以避免同质化。因此,该文以郑州大学为例,阐述了综合性大学新农科专业建设的思考和具体举措。
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关键词
农学
新农科
复合型人才
综合性大学
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职称材料
题名
综合性大学农学专业新农科建设的思考与举措——以郑州大学为例
被引量：
3
1
作者
位芳
田保明
师恭曜
何璟莉
曹刚强
陆阳
张静
机构
郑州大学农学院
郑州大学生命科学学院
出处
《安徽农学通报》
2022年第9期154-156,共3页
基金
河南省高等教育教学改革研究与实践项目“新农科背景下植物科学与技术复合创新型人才培养探索与实践”(项目编号:2020JGLX104)。
文摘
持续推进新农科专业建设是涉农高校培养人才的重要举措之一,为国家乡村振兴战略实施提供人才保障。由于各个高校办学类型、办学层次、学科结构等存在差异,结合区域性农业发展对人才需求的不同,涉农高校之间新农科专业建设模式或举措应有所不同,以避免同质化。因此,该文以郑州大学为例,阐述了综合性大学新农科专业建设的思考和具体举措。
关键词
农学
新农科
复合型人才
综合性大学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
综合性大学农学专业新农科建设的思考与举措——以郑州大学为例
位芳
田保明
师恭曜
何璟莉
曹刚强
陆阳
张静
《安徽农学通报》
2022
3
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