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大自然与美术活动的完美融合
1
作者
何毓晗
《教师》
2017年第23期65-65,共1页
陈鹤琴先生说过：＂大自然、大社会是我们的活教材。＂他主张让幼儿＂多到大自然中去直接学习、获取直接经验＂。文章旨在利用农村自然资源,让幼儿们打开发现的眼睛,感受自然、观察万物,引领幼儿在无形中学会用心去感受和发现美,并尝试...
陈鹤琴先生说过：＂大自然、大社会是我们的活教材。＂他主张让幼儿＂多到大自然中去直接学习、获取直接经验＂。文章旨在利用农村自然资源,让幼儿们打开发现的眼睛,感受自然、观察万物,引领幼儿在无形中学会用心去感受和发现美,并尝试着用自己的方式去展示和表现美。
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关键词
大自然
幼儿
美术活动
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职称材料
题名
大自然与美术活动的完美融合
1
作者
何毓晗
机构
江苏省苏州市吴江区梅堰幼儿园
出处
《教师》
2017年第23期65-65,共1页
文摘
陈鹤琴先生说过：＂大自然、大社会是我们的活教材。＂他主张让幼儿＂多到大自然中去直接学习、获取直接经验＂。文章旨在利用农村自然资源,让幼儿们打开发现的眼睛,感受自然、观察万物,引领幼儿在无形中学会用心去感受和发现美,并尝试着用自己的方式去展示和表现美。
关键词
大自然
幼儿
美术活动
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
大自然与美术活动的完美融合
何毓晗
《教师》
2017
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