儿科学中西医结合教学改革 被引量：1

1

作者 何梅燕 褚艾妮 +1 位作者 李伟伟 夏贞莲 《广西中医学院学报》 2000年第3期100-101,共2页

关键词 儿科学 中西医结合 医学教育 教学改革

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谈儿科肺系疾病中西医结合教学 被引量：1

2

作者 何梅燕 覃耀真 张晓春 《广西中医学院学报》 2000年第1期84-84,91,共2页

关键词 儿科学 呼吸系统疾病 中西医结合教学 医学教育

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小儿急性白血病42例误诊分析 被引量：1

3

作者 何梅燕 刘壮 《中国小儿血液》 1996年第4期177-178,共2页

小儿急性白血病４２例误诊分析何梅燕，刘壮广西中医学院儿科教研室急性白血病（ＡＬ）是造血组织中某系统血细胞异常增生的恶性疾病，病发初期临床表现常多种多样，容易造成误诊或漏诊。现将我科收集的小儿ＡＬ４２例误诊原因分析如下... 小儿急性白血病４２例误诊分析何梅燕，刘壮广西中医学院儿科教研室急性白血病（ＡＬ）是造血组织中某系统血细胞异常增生的恶性疾病，病发初期临床表现常多种多样，容易造成误诊或漏诊。现将我科收集的小儿ＡＬ４２例误诊原因分析如下。临床资料４２例为１９８４～１９９... 展开更多

关键词 急性白血病 儿童 误诊 诊断

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中医药治疗小儿咳嗽变异性哮喘概况 被引量：1

4

作者 何梅燕 《广西中医学院学报》 2009年第1期66-68,共3页

关键词 小儿咳嗽变异性哮喘 中医药治疗 综述

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浅谈对中医本科生实习的指导 被引量：1

5

作者 何梅燕 《广西中医学院学报》 2007年第1期113-114,共2页

关键词 中医本科生 实习指导 探讨

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浅谈儿科中西医结合教学方法

6

作者 何梅燕 《广西中医药大学学报》 1994年第1期49-50,共2页

随着改革开放的不断深入发展,我院为了适应新形势的需要,开设了三年制中西医结合专科班,儿科是必修课之一,要求掌握中西医两套知识,总课时是100学时,在内容多,课时少的情况下,怎样搞好儿科的中西医结合教学,是我们教研室的新课题。我们... 随着改革开放的不断深入发展,我院为了适应新形势的需要,开设了三年制中西医结合专科班,儿科是必修课之一,要求掌握中西医两套知识,总课时是100学时,在内容多,课时少的情况下,怎样搞好儿科的中西医结合教学,是我们教研室的新课题。我们曾先后在医专90级和基层医生培训班进行实践,现就本人在教学过程中的做法及效果,提出肤浅的见解。 展开更多

关键词 中西医结合教学 儿科临床 教学过程 基层医生 小儿哮喘 适应新形势 生理病理特点 教学方法 中医辨证 三年制

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中医儿科学教学方法的探讨

7

作者 何梅燕 《广西中医学院学报》 2004年第1期88-89,共2页

关键词 中医儿科学 教学方法 课堂教学 中医教育 教学改革

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医学类学生临床技能规范化、标准化、人性化培训的探索 被引量：8

8

作者 黄贵华 区锏 何梅燕 《广西中医学院学报》 2009年第1期98-99,共2页

关键词 临床技能 规范化 标准化 人性化

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规范实习生管理 提高临床教学质量 被引量：6

9

作者 唐加星 何梅燕 +1 位作者 蒋丽燕 区锏 《广西中医学院学报》 2007年第2期113-115,共3页

关键词 临床实习 管理 教学质量

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反复临床 量化监控 学以致用——培养实用型中医本科大学生的实践探索 被引量：2

10

作者 唐农 刘武 +2 位作者 何梅燕 蒋丽燕 郑仿 《广西中医学院学报》 2003年第B11期95-97,共3页

关键词 中医本科教育 人才培养方向 教学改革 导师制 量化考核 毕业答辩模式

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临床教学查房督导实践与探讨 被引量：2

11

作者 区锏 李成林 +1 位作者 林强 何梅燕 《广西中医学院学报》 2010年第4期95-97,共3页

教学查房是一种以现有临床住院病例为基础的实践教学,是实习带教过程中的一个重要环节,是医院临床科室培训各级医师,特别是培训实习医师、进修医师和毕业后的初级医师的重要方式。

关键词 临床教学 教学查房 督导

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临床医学院教学质量保障体系的实施与思考 被引量：1

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作者 范冠杰 刘武 +2 位作者 何梅燕 蒋丽燕 郑仿 《广西中医学院学报》 2003年第B11期55-57,共3页

关键词 临床医学院 教学质量 质量保障体系 以教学为中心 学科建设 师资建设 规章制度

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中医肝病内科临床见习带教体会 被引量：1

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作者 毛德文 龙富立 +4 位作者 韦新 何梅燕 林强 区锏 邱华 《广西中医学院学报》 2008年第4期118-120,共3页

关键词 中医内科 肝病 临床见习 带教体会

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医学研究生临床循证教学效果的研究 被引量：1

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作者 梁妮 刘泰 +5 位作者 史伟 钟振国 姜建萍 何梅燕 古联 胡跃强 《广西中医学院学报》 2011年第2期103-104,共2页

[目的]评价临床循证教学与临床传统教学效果,提高教学质量。[方法]将广西中医学院第一临床医学院2007级内科临床硕士研究生30名随机分为循证组和对照组,临床带教时间均为8周,两组均完成专科循证病历及不记名问卷调查表各1份。[结果]循... [目的]评价临床循证教学与临床传统教学效果,提高教学质量。[方法]将广西中医学院第一临床医学院2007级内科临床硕士研究生30名随机分为循证组和对照组,临床带教时间均为8周,两组均完成专科循证病历及不记名问卷调查表各1份。[结果]循证组专科循证病历平均成绩为68.27±5.93分,对照组平均成绩为52.13±6.50分,循证组成绩优于对照组(t=7.099,P<0.05)。不记名问卷调查表结果显示,循证组与对照组相比,对目前学习的临床教学方式的满意度升高(χ2=7.033,P<0.05),查阅文献的能力增强(χ2=7.778,P<0.05),分析和解决问题能力增强(χ2=7.778,P<0.05)。[结论]临床循证教学方法效果良好,对于医学研究生临床能力有一定提高。 展开更多

关键词 循证教学 医学研究生 临床

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五年制中医本科生毕业考核模式的实践与探讨 被引量：1

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作者 李成林 唐加星 何梅燕 《广西中医学院学报》 2009年第3期96-97,共2页

关键词 中医本科生 毕业考核 模式

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质量和创新是研究生教育的生命与灵魂——关于提高研究生创新能力的实践及体会

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作者 邓家刚 钟振国 +8 位作者 姜建萍 李曼莉 杨美春 梁金葵 杨思源 戴铭 辛宁 何梅燕 黄国东 《广西中医学院学报》 2008年第2期94-95,共2页

关键词 研究生教育 改革 创新 质量

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我院口腔医学专业开办情况回溯

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作者 区锏 何梅燕 +1 位作者 蒋丽燕 周惠祖 《广西中医学院学报》 2003年第B11期57-60,共4页

关键词 口腔医学 本科教育 教育模式 课程设置

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浅谈中医医学生临床毕业答辩

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作者 唐加星 何梅燕 蒋丽燕 《广西中医学院学报》 2003年第B11期126-127,共2页

关键词 中医教育 毕业答辩 答辩方案 答辩效果

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