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题名成就目标研究的历史及面临的问题
被引量：3
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作者
何朝峰
李培
秦淑平
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机构
河池学院教师教育学院
河南大学教育科学学院
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出处
《安庆师范学院学报（社会科学版）》
2008年第9期19-22,共4页
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文摘
Dweck和Nicholls是成就目标理论研究的先驱,他们同时提出了两个类似的成就目标概念。在总结二人概念的共同点的基础上,介绍Ames等人在成就目标研究领域中的整合性研究及Elliot的扩展研究;指出成就目标研究中所面临的四个问题:概念界定的分歧、概念的操作化问题、概念术语的整合、成就特质与状态之争。
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关键词
成就目标
研究
问题
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Keywords
achievement goal
research
problem
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分类号
G44
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名论成绩目标对学生的影响
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作者
何朝峰
熊承清
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机构
河南大学教育科学学院
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出处
《安阳师范学院学报》
2007年第3期135-137,共3页
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文摘
成就目标理论的发展过程——从简单的掌握目标观到复杂的多目标观,该文通过追踪有关成绩接近目标作用的讨论,阐述了当今研究者对成就目标动力学的认识,接着分析了掌握目标观和多目标观争论的原因,最后提出在今后的研究中应当把量的研究和质的研究结合起来,应当进一步研究个人成就目标和课堂目标对学生的独特影响,应当进一步研究成就目标在不同文化、不同课堂环境中对不同学生的影响。
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关键词
成就目标理论
掌握目标观
多目标观
标准的目标理论
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Keywords
Achievement goal theory
Mastery goal perspective
Multiple goal perspective
Normative goal theory
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
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题名民族地区留守儿童的情绪调节能力与社会适应
被引量：18
- 3
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作者
李培
何朝峰
覃奠仁
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机构
河池学院化学与生命科学系
河池学院教师教育学院
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出处
《安庆师范学院学报（社会科学版）》
2010年第6期81-85,共5页
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文摘
通过对广西少数民族地区342名留守儿童的情绪调节能力和社会适应进行了问卷调查,结果显示:民族地区留守儿童的情绪调节能力在年级、对父母打工态度、父母回家频率及亲子联系频率方面存在显著差异;留守儿童的社会适应在年级、同住对象、对父母打工态度、父母回家频率及亲子联系频率方面也存在显著差异。留守儿童的情绪调节能力能够显著预测其社会适应。
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关键词
民族地区
留守儿童
情绪调节能力
社会适应
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Keywords
ethnic areas
left-behind children
emotion regulation ability
social adaptation
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分类号
G448
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名低插损窄带TCSAW滤波器的设计与研制
- 4
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作者
黄亮
周亚男
王志超
何朝峰
朱卫俊
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机构
中电科技德清华莹电子有限公司
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出处
《压电与声光》
CAS
北大核心
2024年第3期300-305,共6页
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文摘
为了减小窄带滤波器的插入损耗,在梯形拓扑的基础上引入并联电容,提出了一种并联电容型梯形拓扑。利用并联电容大幅度改变反谐振点频率的特点,以牺牲较小插入损耗的代价来缩小带宽。通过谐振器设计与进化算法寻优,成功研制出一款基于SiO_(2)/Cu/127°YX-LiNbO3结构的低插损窄带温补型声表面波(TCSAW)滤波器。实验结果表明,滤波器的中心频率为1514 MHz,相对带宽为0.46%,带内插入损耗仅1.45 dB,过渡带20 MHz带外抑制滚降到24 dB,远带带外抑制大于30 dB,WiFi频段抑制高达48 dB,频率温度系数TCF为-20×10^(-6)/℃,器件尺寸为1.1 mm×0.9 mm。
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关键词
温补型声表面波滤波器
梯形拓扑
并联电容
窄带
低插损
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Keywords
TCSAW filter
ladder-type topology
shunt capacitance
narrow-band
low insertion loss
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分类号
TN65
[电子电信—电路与系统]
TN713
[电子电信—电路与系统]
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题名建构主义视野下的缄默知识探究
被引量：5
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作者
曲佳
何朝峰
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机构
中国矿业大学学工处
河池学院教师教育学院
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出处
《安庆师范学院学报（社会科学版）》
2009年第12期28-31,共4页
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文摘
缄默知识是近年来学术研究领域的热点问题,也是人类知识传承和学校教育改革面临的难点问题。从建构主义的角度看,缄默知识是存在于个人头脑中的、在特定情境下的、难以明确表述的知识,情境性是其突出特点。缄默知识对当前我国的学校教育将会产生积极影响以及诸多启示。
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关键词
缄默知识
建构主义
情境学习
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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