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3岁～5岁儿童错误信念理解的发展特点
被引量：
1
1
作者
何曲枝
王异芳
王争艳
《首都师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第S4期39-43,共5页
文章对126名3~5岁儿童施测意外地点和意外内容任务,以考察儿童对自我和他人错误信念理解的发展特点。结果显示,儿童对自我和他人错误信念理解的成绩随年龄增长不断提高。儿童对自我和他人错误信念理解在两类错误信念任务中表现出不同的...
文章对126名3~5岁儿童施测意外地点和意外内容任务,以考察儿童对自我和他人错误信念理解的发展特点。结果显示,儿童对自我和他人错误信念理解的成绩随年龄增长不断提高。儿童对自我和他人错误信念理解在两类错误信念任务中表现出不同的发展模式:在意外地点任务中,与对自我错误信念理解相比,儿童更易理解他人的错误信念;而在意外内容任务中,儿童对自我和他人错误信念理解的成绩差异不显著。
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关键词
学前儿童
错误信念理解
自我
他人
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职称材料
3～5岁儿童基于声音线索的情绪知觉
被引量：
14
2
作者
王异芳
苏彦捷
何曲枝
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2012年第11期1472-1478,共7页
研究从言语的韵律和语义两条线索出发,试图探讨学前儿童基于声音线索情绪知觉的发展特点。实验一中,124名3～5岁儿童对男、女性用5种不同情绪(高兴、生气、害怕、难过和中性)的声音表达的中性语义句子进行了情绪类型上的判断。3～5岁儿...
研究从言语的韵律和语义两条线索出发,试图探讨学前儿童基于声音线索情绪知觉的发展特点。实验一中,124名3～5岁儿童对男、女性用5种不同情绪(高兴、生气、害怕、难过和中性)的声音表达的中性语义句子进行了情绪类型上的判断。3～5岁儿童基于声音韵律线索情绪知觉能力随着年龄的增长不断提高,主要表现在生气、害怕和中性情绪上。不同情绪类型识别的发展轨迹不完全相同,总体来说,高兴的声音韵律最容易识别,而害怕是最难识别的。当韵律和语义线索冲突时,学前儿童更多地依赖韵律线索来判断说话者的情绪状态。被试对女性用声音表达的情绪更敏感。
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关键词
情绪
声音线索
韵律
语义
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职称材料
题名
3岁～5岁儿童错误信念理解的发展特点
被引量：
1
1
作者
何曲枝
王异芳
王争艳
机构
首都师范大学心理系
出处
《首都师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第S4期39-43,共5页
基金
北京市"发展与教育心理学"重点学科"学习与认知"重点实验室完成
得到北京市教育"十一五"规划项目
+2 种基金
北京市哲学社会科学"十一五"项目支持
教育部博士点
国家自然科学青年基金(30900407)联合基金支持
文摘
文章对126名3~5岁儿童施测意外地点和意外内容任务,以考察儿童对自我和他人错误信念理解的发展特点。结果显示,儿童对自我和他人错误信念理解的成绩随年龄增长不断提高。儿童对自我和他人错误信念理解在两类错误信念任务中表现出不同的发展模式:在意外地点任务中,与对自我错误信念理解相比,儿童更易理解他人的错误信念;而在意外内容任务中,儿童对自我和他人错误信念理解的成绩差异不显著。
关键词
学前儿童
错误信念理解
自我
他人
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
3～5岁儿童基于声音线索的情绪知觉
被引量：
14
2
作者
王异芳
苏彦捷
何曲枝
机构
首都师范大学教育学院心理学系
北京大学心理学系
出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2012年第11期1472-1478,共7页
基金
国家自然科学基金(30900407)
教育部青年人文社科基金(09YJCXLX023)资助
文摘
研究从言语的韵律和语义两条线索出发,试图探讨学前儿童基于声音线索情绪知觉的发展特点。实验一中,124名3～5岁儿童对男、女性用5种不同情绪(高兴、生气、害怕、难过和中性)的声音表达的中性语义句子进行了情绪类型上的判断。3～5岁儿童基于声音韵律线索情绪知觉能力随着年龄的增长不断提高,主要表现在生气、害怕和中性情绪上。不同情绪类型识别的发展轨迹不完全相同,总体来说,高兴的声音韵律最容易识别,而害怕是最难识别的。当韵律和语义线索冲突时,学前儿童更多地依赖韵律线索来判断说话者的情绪状态。被试对女性用声音表达的情绪更敏感。
关键词
情绪
声音线索
韵律
语义
Keywords
emotion
vocal cues
prosody
semantic
分类号
B844 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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1
3岁～5岁儿童错误信念理解的发展特点
何曲枝
王异芳
王争艳
《首都师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009
1
在线阅读
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职称材料
2
3～5岁儿童基于声音线索的情绪知觉
王异芳
苏彦捷
何曲枝
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2012
14
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