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句酷批改网英语作文评分的信度和效度研究被引量：139: 1; 作者何旭良《现代教育技术》 CSSCI 2013年第5期64-67,共4页; 作文批改与反馈是英语写作教学的一个重要环节,对提高学生的写作能力有着不可低估的作用,句酷批改网以其优势而深受广大师生的喜爱。句酷批改网的作文评分有很高的信度,但评分显著地高于教师的评分,尚不能反映学生英语作文的真实水平。... 展开更多; 关键词英语作文信度效度句酷批改网; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学英语写作研究现状及其前瞻被引量：6: 2; 作者何旭良《南通职业大学学报》 2004年第1期101-104,共4页; 本文总结近十年来大学英语写作方面的研究成果 ,分析大学英语写作研究现状 ,指出过去大学英语写作研究的局限性 ;针对这些局限性。; 关键词大学英语教学写作教学教学方法思维模式写作能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于拉波夫叙事模式的思维导图在高中英语读后续写中的运用被引量：2: 3; 作者胡珊珊何旭良《英语教师》 2023年第11期124-128,共5页; 读后续写将阅读和写作紧密结合,能够促进学生创造性思维能力的培养。目前对读后续写的相关学术论述主要集中在其教学策略的研究上,有一些论述了教师在实际教学中所遇到的问题,其中之一是学生不能准确把握文本的脉络和构建合理的续写情... 展开更多; 关键词高中英语读后续写拉波夫叙事模式思维导图; 在线阅读下载PDF 职称材料

中外高校简介多模态话语分析被引量：1: 4; 作者刘云璐何旭良《海外英语》 2020年第19期243-244,共2页; 高校简介作为大学形象构建的一种媒介,蕴含了学校的建设理念和教学特色,以其独有的特点成为多模态意义构建的典型载体。该文以国内外十所著名高校简介部分为研究对象,以韩礼德系统功能语言学为理论基础,运用Kress和Van Leeuwen构建的视... 展开更多; 关键词高校简介多模态视觉语法; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名句酷批改网英语作文评分的信度和效度研究被引量：139: 1; 作者何旭良; 机构南通大学外国语学院; 出处《现代教育技术》 CSSCI 2013年第5期64-67,共4页; 基金 2012年度全国教育科学"十二五"规划课题(教育部重点)"基于网络交互工具的互动与协同及其对外语话语能力的影响(编号DCA120185)" 南通大学人文社科处资助课题"大学生英语作文句法特征成因及对策"(编号:06W060)部分成果; 文摘作文批改与反馈是英语写作教学的一个重要环节,对提高学生的写作能力有着不可低估的作用,句酷批改网以其优势而深受广大师生的喜爱。句酷批改网的作文评分有很高的信度,但评分显著地高于教师的评分,尚不能反映学生英语作文的真实水平。从效度上看,以句子为单位,在词汇和语法等方面进行详细的评价,但在篇章结构、文体修辞、内容逻辑性和连贯性方面不能给学生充分的反馈。在运用批改网的同时,我们还要同其他的评估方式结合起来。; 关键词英语作文信度效度句酷批改网; Keywords English writing assessment feedback validity reliability Pigaiwang; 分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学英语写作研究现状及其前瞻被引量：6: 2; 作者何旭良; 机构南通师范学院外文系; 出处《南通职业大学学报》 2004年第1期101-104,共4页; 文摘本文总结近十年来大学英语写作方面的研究成果 ,分析大学英语写作研究现状 ,指出过去大学英语写作研究的局限性 ;针对这些局限性。; 关键词大学英语教学写作教学教学方法思维模式写作能力; Keywords college English writing limitation orientation; 分类号 H319.36 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于拉波夫叙事模式的思维导图在高中英语读后续写中的运用被引量：2: 3; 作者胡珊珊何旭良; 机构南通大学外国语学院; 出处《英语教师》 2023年第11期124-128,共5页; 文摘读后续写将阅读和写作紧密结合,能够促进学生创造性思维能力的培养。目前对读后续写的相关学术论述主要集中在其教学策略的研究上,有一些论述了教师在实际教学中所遇到的问题,其中之一是学生不能准确把握文本的脉络和构建合理的续写情节。阐述拉波夫叙事模式与思维导图。采用文献分析法,研究基于拉波夫叙事模式的思维导图在读后续写教学中的应用。; 关键词高中英语读后续写拉波夫叙事模式思维导图; 分类号 G633.41 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中外高校简介多模态话语分析被引量：1: 4; 作者刘云璐何旭良; 机构南通大学外国语学院; 出处《海外英语》 2020年第19期243-244,共2页; 文摘高校简介作为大学形象构建的一种媒介,蕴含了学校的建设理念和教学特色,以其独有的特点成为多模态意义构建的典型载体。该文以国内外十所著名高校简介部分为研究对象,以韩礼德系统功能语言学为理论基础,运用Kress和Van Leeuwen构建的视觉语法,从语言文字、图片、排版等方面进行综合分析,探索中外高校简介的异同及其建设理念。; 关键词高校简介多模态视觉语法; 分类号 H0 [语言文字—语言学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	句酷批改网英语作文评分的信度和效度研究	何旭良	《现代教育技术》 CSSCI	2013	139	在线阅读下载PDF 职称材料
2	大学英语写作研究现状及其前瞻	何旭良	《南通职业大学学报》	2004	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于拉波夫叙事模式的思维导图在高中英语读后续写中的运用	胡珊珊何旭良	《英语教师》	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	中外高校简介多模态话语分析	刘云璐何旭良	《海外英语》	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料