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谨防“文明风采”竞赛由赛学生变成赛教师 被引量:1
1
作者 何文明 《江苏教育》 2018年第4期42-43,共2页
全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动从2004年开始,已经连续举行十三届了。第十四届的全国决赛也将于2018年3月举行。“文明风采”竞赛活动始终坚持立德树人的育人导向,竞赛项目贴近中职学生实际,通过活动育人、实践育人和文化育人,... 全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动从2004年开始,已经连续举行十三届了。第十四届的全国决赛也将于2018年3月举行。“文明风采”竞赛活动始终坚持立德树人的育人导向,竞赛项目贴近中职学生实际,通过活动育人、实践育人和文化育人,增强了德育工作的针对性、实效性、吸引力和感染力,已经成为中等职业教育的一项常规德育工作,并且被誉为“文有文明风采,武有技能大赛”。但是,近几年竞赛中也产生了一些不和谐因素。近读山东省邹城高级职业技术学校张红艳和李以涛老师的文章,他们提到,“在某些学校却出现了这样的现象:学生参与得少,甚至不参与,作品由老师代做,署学生的名”,甚至存在抄袭现象,“学生的比赛变成老师的舞台”。在我们组织竞赛活动中,也发现有用教师作文、教师摄影作品、教师科技制作充当学生作品参赛的现象。 展开更多
关键词 中等职业学校 “文明风采”竞赛活动 学生发展
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一种改进后的基数排序算法 被引量:4
2
作者 何文明 《湘潭大学自然科学学报》 CAS CSCD 2004年第4期34-38,共5页
在把对基数排序算法的研究与对排序算法的语言实现技术的研究相结合起来的基础上提出了一种新的高效基数排序算法 ,给出了该算法的描述 .最后在理论上把它与几种有代表性的相关排序算法进行了比较 ,并用算例把该算法与相关排序算法进行... 在把对基数排序算法的研究与对排序算法的语言实现技术的研究相结合起来的基础上提出了一种新的高效基数排序算法 ,给出了该算法的描述 .最后在理论上把它与几种有代表性的相关排序算法进行了比较 ,并用算例把该算法与相关排序算法进行了较充分的效率比较 。 展开更多
关键词 语言实现技术 基数排序
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关于矩形元的超收敛性
3
作者 何文明 崔俊芝 张燕 《湘潭大学自然科学学报》 CAS CSCD 2000年第4期16-18,共3页
发现 ,对于偶次矩形元 ,uI uh 在局部对称点具有更高的超收敛性 ,对于奇次矩形元 ,| (uI uh) |在局部对称点具有更高的超收敛性 .
关键词 偶次矩形元 局部对称点
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血液-血管耦合特性与脉搏波传播特性的关系 被引量:9
4
作者 缪馥星 王晖 +9 位作者 王礼立 何文明 陈霞波 龚文波 丁圆圆 浣石 徐冲 谢燕青 卢意成 沈利君 《爆炸与冲击》 EI CAS CSCD 北大核心 2020年第4期1-10,共10页
脉搏波既不可简单地理解为可压缩血液流体中的压力纵波,也不可简单地理解为沿固体血管传播的涨缩位移横波,而是超乎普通想象的流-固耦合和纵波-横波耦合的复杂波。从分析耦合本构关系的新途径出发,本文中提出了一个流-固耦合/纵波-横波... 脉搏波既不可简单地理解为可压缩血液流体中的压力纵波,也不可简单地理解为沿固体血管传播的涨缩位移横波,而是超乎普通想象的流-固耦合和纵波-横波耦合的复杂波。从分析耦合本构关系的新途径出发,本文中提出了一个流-固耦合/纵波-横波耦合的串联模型,可为解读"位数形势"中医脉诊提供更丰富的信息。结果表明,脉搏波耦合系统的等效体积压缩模量Ks以及相应的耦合系统脉搏波传播速度cs主要依赖于两个无量纲参数:血液-血管模量比Kb(p)/E(p)和薄壁血管径厚比D(p)/h0,它们因人而异、因人的不同脉搏位置而异。文中定量分析了它们对cs的影响,显示人体的Kb/E值在103数量级,从而cs值在100~101m/s数量级,以适应人体生理生化反应。由临床有创测量,证实脉搏体积横波与脉搏压力纵波是相耦合地以相同速度传播;还显示脉搏波是在其波阵面上具有氧合生化反应的"生物波"。此外,还讨论了"脉压放大"现象与非线性本构关系和与血管分叉处加载增强反射之间的关系,并讨论了Lewis关于重搏波形成的假设。 展开更多
关键词 脉搏波 中医 流固耦合 纵波-横波耦合 有创动脉压监测 生物波
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瑞芬太尼复合七氟醚用于小儿扁桃体手术麻醉的临床效果分析 被引量:10
5
作者 梁敏 李运繁 +2 位作者 陶显红 钟增铮 何文明 《北方药学》 2015年第12期24-25,共2页
目的:分析瑞芬太尼复合七氟醚麻醉在小儿扁桃体手术麻醉中的临床效果。方法:选取我院近3年收治且行手术治疗的小儿扁桃体患者89例,按入院时间先后分为对照组(44例)、观察组(45例),给予对照组舒芬太尼复合丙泊酚麻醉,给予观察组瑞芬太尼... 目的:分析瑞芬太尼复合七氟醚麻醉在小儿扁桃体手术麻醉中的临床效果。方法:选取我院近3年收治且行手术治疗的小儿扁桃体患者89例,按入院时间先后分为对照组(44例)、观察组(45例),给予对照组舒芬太尼复合丙泊酚麻醉,给予观察组瑞芬太尼复合七氟醚麻醉,对比两组麻醉效果。结果:观察组术后疼痛率4.44%(2/45)明显低于对照组的45.45%(20/44),差异显著(P<0.05);观察组麻醉后不良反应发生率6.67(3/45)显著低于对照组的27.15%(12/44),差异显著(P<0.05)。结论:瑞芬太尼复合七氟烷麻醉在小儿扁桃体手术中应用,麻醉效果明显,镇痛率高,不良反应发生率低,值得临床推广。 展开更多
关键词 瑞芬太尼复合七氟烷 小儿扁桃体 麻醉效果
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颈动脉B型超声检查对胸痛病人冠心病的诊断价值分析
6
作者 刘丽红 周忠 +3 位作者 魏渝娟 景胜 陈思 何文明 《浙江临床医学》 2008年第4期510-511,共2页
关键词 B型超声检查 颈动脉斑块 胸痛病人 冠心病 价值分析 颈动脉粥样硬化 诊断 查对
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地方应用型民办院校英语口译类课程思政探索——以基础口译课程为例
7
作者 何文明 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2023年第6期90-94,共5页
探讨应用型民办院校英语口译类课程思政融入,将思政教育与学科教学相结合,从而满足课程思政需求。提出从教学设计、自编教材和教学评价三个维度进行思政融入。以广东省某民办高校英语口译类课程为探索对象,以期为相关教育实践提供有益... 探讨应用型民办院校英语口译类课程思政融入,将思政教育与学科教学相结合,从而满足课程思政需求。提出从教学设计、自编教材和教学评价三个维度进行思政融入。以广东省某民办高校英语口译类课程为探索对象,以期为相关教育实践提供有益的借鉴,为培养具有良好专业能力和思政素养的英语口译人才做出积极贡献。 展开更多
关键词 课程思政 教学设计 自编教材 教学评价
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基于椭圆三个定义的关联性及其类比拓展的深度学习
8
作者 何文明 《中学生数理化(高二数学、高考数学)》 2024年第24期7-9,M0002,共4页
纵观近几年的高考全国卷对圆锥曲线的考查,我们发现很多题目都会涉及椭圆的第一定义、焦点与准线型定义、斜率型定义,这三个定义在人教版新教材的例题和习题中也均有涉及。同学们要善于对新教材中的这些素材进行挖掘和二次开发,把课本... 纵观近几年的高考全国卷对圆锥曲线的考查,我们发现很多题目都会涉及椭圆的第一定义、焦点与准线型定义、斜率型定义,这三个定义在人教版新教材的例题和习题中也均有涉及。同学们要善于对新教材中的这些素材进行挖掘和二次开发,把课本知识“溶解”,转化为一个个融合于情境之中的问题,从而在数学情境中思考问题,在思考问题中掌握知识,让知识“结晶”。下面从一个案例谈起。 展开更多
关键词 深度学习 课本知识 圆锥曲线 新教材 思考问题 数学情境 关联性 二次开发
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企业技术创新动态评估决策模型
9
作者 何文明 金瑞龄 《华东工业大学学报》 1996年第4期88-92,共5页
讨论了企业技术创新过程的阶段划分,建立了技术创新的动态评估决策模型,探讨了各个阶段评估决策的内容、方法和标准等,最后说明动态评估决策模型的特点.
关键词 技术创新 决策模型 企业 管理
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锁定钢板内固定治疗复杂胫骨平台骨折的临床疗效研究
10
作者 何文明 《中国卫生产业》 2012年第22期103-103,共1页
目的探讨锁定钢板内固定治疗复杂胫骨平台骨折的临床疗效。方法选取我院15例复杂胫骨平台骨折患者的临床资料,所有患者均经过锁定钢板内固定治疗,随访16个月,应用HSS评分系统对患者膝关节功能进行评价,比较不同时间点患者胫骨平台内翻角... 目的探讨锁定钢板内固定治疗复杂胫骨平台骨折的临床疗效。方法选取我院15例复杂胫骨平台骨折患者的临床资料,所有患者均经过锁定钢板内固定治疗,随访16个月,应用HSS评分系统对患者膝关节功能进行评价,比较不同时间点患者胫骨平台内翻角(TPA)、胫骨平台后倾角(PA)。结果术后不同时间点TPA、PA度数比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论锁定钢板捏固定治疗复杂胫骨平台骨折,锁定螺钉置入角度选择性高,内固定稳定性高,避免原始及继发复位丢失,是治疗复杂胫骨平台骨折的有效方法。 展开更多
关键词 锁定钢板 内固定 复杂胫骨平台骨折 稳定性
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基于形态特征提取的急性下壁心肌梗死BiLSTM网络辅助诊断算法 被引量:3
11
作者 徐文畅 何文明 +5 位作者 游斌权 郭宇 洪凯程 陈雨行 许素玲 陈晓禾 《电子与信息学报》 EI CSCD 北大核心 2021年第9期2561-2568,共8页
急性下壁心肌梗死是一种病发急、进展快、致死率高的心脏疾病,该文提出一种新颖的基于形态特征提取的BiLSTM神经网络分类的急性下壁心肌梗死辅助诊断算法,可大幅度提高医生对急性下壁心肌梗死疾病的诊断效率并有助于及时确诊。算法包括... 急性下壁心肌梗死是一种病发急、进展快、致死率高的心脏疾病,该文提出一种新颖的基于形态特征提取的BiLSTM神经网络分类的急性下壁心肌梗死辅助诊断算法,可大幅度提高医生对急性下壁心肌梗死疾病的诊断效率并有助于及时确诊。算法包括:对胸痛中心数据库心拍信号进行降噪及心拍分割;根据临床心内科医学诊断指南提取了12导联波形距离特征和分导联波形幅值特征;依据提取的特征搭建LSTM与BiLSTM神经网络进行心拍的分类识别;使用PTB公开数据库和胸痛中心数据库多临床中心进行交叉验证。实验结果表明,加入胸痛中心真实临床数据后,基于形态特征提取BiLSTM神经网络的急性下壁心肌梗死辅助诊断算法准确率达到99.72%,精度达到99.53%,灵敏度达到100.00%,同时F1-Score达到99.76。该算法比其他现有算法准确率提高至少1%,该项研究具有非常重要的临床应用价值。 展开更多
关键词 心电图 人工智能 双向长短期记忆神经网络 形态特征 心肌梗死
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应用地质雷达进行桥梁预应力管道注浆质量检测的研究 被引量:6
12
作者 刘正兴 李富裕 何文明 《湖南交通科技》 2011年第4期106-109,共4页
混凝土桥梁波纹管的灌浆质量直接关系到桥梁的使用寿命和安全,但是目前还没有能够准确检测波纹管注浆质量的方法。结合理论研究和现场检测经验,总结出了地质雷达图像与预应力孔道注浆质量之间的一些规律,这些结论在解决工程实际问题中... 混凝土桥梁波纹管的灌浆质量直接关系到桥梁的使用寿命和安全,但是目前还没有能够准确检测波纹管注浆质量的方法。结合理论研究和现场检测经验,总结出了地质雷达图像与预应力孔道注浆质量之间的一些规律,这些结论在解决工程实际问题中效果显著。 展开更多
关键词 桥梁工程 预应力管道 注浆质量 地质雷达
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沥青混合料矿料级配变异性对路面压实度的影响 被引量:1
13
作者 祖江宏 肖玉荣 何文明 《湖南交通科技》 2011年第4期43-46,共4页
以道贺高速为依托,分析了沥青混合料级配变异性对沥青路面压实度的影响,并总结了影响级配变异性的因素,给出了相应的控制措施。
关键词 沥青路面 级配变异性 压实度
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我国职业教育教学方法研究述评 被引量:44
14
作者 何文明 《职业技术教育》 北大核心 2011年第25期41-46,共6页
作为实现教学目标、保证教学质量的方式、手段与途径,职业教育教学方法引起了国内学者的广泛关注,从涵义、特点、分类和选用依据及发展趋势等方面对职业教育教学方法进行了研究。今后需要深入开展职业教育原理性教学方法研究,构建职业... 作为实现教学目标、保证教学质量的方式、手段与途径,职业教育教学方法引起了国内学者的广泛关注,从涵义、特点、分类和选用依据及发展趋势等方面对职业教育教学方法进行了研究。今后需要深入开展职业教育原理性教学方法研究,构建职业教育教学方法理论体系;广泛开展技术性教学方法和操作性教学方法研究,构建完整的、系统的现代职业教育教学方法体系。 展开更多
关键词 职业教育 教学方法 原理性教学方法 技术性教学方法 操作性教学方法 教学方法体系
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观念现代化:特殊教育发展动力源 被引量:1
15
作者 肖非 何文明 《现代特殊教育》 2003年第11期39-39,共1页
北京师范大学肖非教授在《人民教育》2003年第6期提出,观念现代化是特殊教育发展动力源。现代化观念之一:受教育权利是没有个体差异的。受教育权是国家法律赋予每个公民的基本权利。人的受教育权利是没有个体差异的,它不会因种族、性别... 北京师范大学肖非教授在《人民教育》2003年第6期提出,观念现代化是特殊教育发展动力源。现代化观念之一:受教育权利是没有个体差异的。受教育权是国家法律赋予每个公民的基本权利。人的受教育权利是没有个体差异的,它不会因种族、性别、宗教信仰、社会经济地位以及身体状况而有所区别,并且在权利的实现上也不应该有主次和先后之分。那种'正常儿童的教育问题还顾不过来,哪有时间和精力考虑残疾儿童的教育问题'的论调,是根本错误的。现代化观念之二:包括残疾人在内的每个人的存在都是有价值的。 展开更多
关键词 特殊教育 现代化观念 受教育权利 随班就读 融合教育
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读普高还是读职高——来自初中毕业生升学与就业愿望的调查 被引量:6
16
作者 何文明 《职业技术教育》 北大核心 2013年第31期50-55,共6页
对906名应届初中毕业生升学与就业愿望进行问卷调查发现,初中毕业生主要选择继续升学,表示直接就业的学生仅占7.8%。其中,选择职业学校的学生占20.6%,一半以上学生选择普通高中。研究发现,影响初中毕业生分流选择的主要因素不是家庭经... 对906名应届初中毕业生升学与就业愿望进行问卷调查发现,初中毕业生主要选择继续升学,表示直接就业的学生仅占7.8%。其中,选择职业学校的学生占20.6%,一半以上学生选择普通高中。研究发现,影响初中毕业生分流选择的主要因素不是家庭经济状况,而是学习成绩,成绩越好的学生选择普高得越多。为增强中等职业教育吸引力,建议重新审视中等职业教育定位,努力提高教育质量,完善教育资助政策,并在初中阶段加强毕业生升学与就业指导教育。 展开更多
关键词 初中毕业生 中等职业教育 升学 就业
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把“三教”改革作为提高职业教育质量的突破口 被引量:33
17
作者 何文明 《江苏教育》 2019年第76期37-38,共2页
“教师、教材、教法”(简称“三教”)是职业院校关于“谁来教”“教什么”“如何教”的三大教学要素,也是影响职业院校教学质量最直接、最重要的因素。目前,职业教育自身不强、质量不高,其中一个重要原因是“三教”存在问题,特别是在专... “教师、教材、教法”(简称“三教”)是职业院校关于“谁来教”“教什么”“如何教”的三大教学要素,也是影响职业院校教学质量最直接、最重要的因素。目前,职业教育自身不强、质量不高,其中一个重要原因是“三教”存在问题,特别是在专业教学中,“三教”的专业性、职业性特点体现得不够。因此,在当前职业教育由规模扩张向质量提升转型过程中,“三教”改革显得十分紧迫。 展开更多
关键词 职业教育 教学质量 “三教”改革
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产教融合的关键是要素的融合 被引量:11
18
作者 何文明 《江苏教育》 2019年第20期42-43,共2页
产教融合是我国职业教育和高等教育的基本办学模式,也是提高人才培养质量的重要保证。党的十九大报告指出,要“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”。就职业教育来说,目前产教融合、校企合作依然是薄弱环节,不少地方的产... 产教融合是我国职业教育和高等教育的基本办学模式,也是提高人才培养质量的重要保证。党的十九大报告指出,要“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”。就职业教育来说,目前产教融合、校企合作依然是薄弱环节,不少地方的产教融合还停留在理念上,校企合作则停留在浅层次的就业合作上,育人环节的合作还存在诸多问题与困难。一些职业学校对产业的发展贡献率较低,对产业的支撑度和依赖度都不高。产业与教育两张皮的现象还比较突出,更难说相互融合发展了,因此需要花大力气推进和“深化”产教融合。产教之所以融合不深,其中一个重要原因是产教之间的要素没有有机融合。因此,职业教育在深化体制机制改革的同时,要努力提高自身素质,抓住关键环节,增强各要素融入产业发展的能力。 展开更多
关键词 产教融合 专业融合 教学融合 师资融合
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构建基于学科素养的高中物理教学目标新体系 被引量:8
19
作者 何文明 曹宝龙 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2017年第8期19-21,共3页
学科核心素养是新时期下学科教育提出的根本性要求。高中物理学科核心素养的四个方面——“物理观念”“科学思维”“科学探究”和“科学态度与责任”是对物理学科教育的纲领性要求。课堂教学设计中可以用四大学科核心素养来描述课堂教... 学科核心素养是新时期下学科教育提出的根本性要求。高中物理学科核心素养的四个方面——“物理观念”“科学思维”“科学探究”和“科学态度与责任”是对物理学科教育的纲领性要求。课堂教学设计中可以用四大学科核心素养来描述课堂教学目标。不同性质的教学目标必须用不同的教学组织方式实施,核心素养的四类目标也要设计与目标相匹配的课堂教学活动。 展开更多
关键词 高中物理 学科素养 课堂目标 教学设计
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“职教高考”将改变中职办学模式 被引量:4
20
作者 何文明 《江苏教育》 2021年第38期79-80,共2页
随着高职单招和中职对口升学工作的推进,基于“文化素质+职业技能”测试的“职教高考”制度正逐步建立起来。现在,报考高职单招的中职毕业生积极性越来越高,有的学校甚至达到了100%的报考率。“职教高考”的迅速到来,正在悄然改变中职... 随着高职单招和中职对口升学工作的推进,基于“文化素质+职业技能”测试的“职教高考”制度正逐步建立起来。现在,报考高职单招的中职毕业生积极性越来越高,有的学校甚至达到了100%的报考率。“职教高考”的迅速到来,正在悄然改变中职教育的办学模式。 展开更多
关键词 职教高考 高职单招 中职教育 办学模式
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