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农村小学作文评改方式存在的问题和改进策略
1
作者
何子略
《教育界》
2020年第5期33-34,共2页
小学语文是学生学习其他学科的基础,能够使学生获得阅读、写作等多方面的技能。作文教学是小学语文教学中的关键一环,应不断改进和完善农村小学阶段的语文作文评改形式,结合当下作文评价和修改情况,探究出合适的改进方法,持续优化小学...
小学语文是学生学习其他学科的基础,能够使学生获得阅读、写作等多方面的技能。作文教学是小学语文教学中的关键一环,应不断改进和完善农村小学阶段的语文作文评改形式,结合当下作文评价和修改情况,探究出合适的改进方法,持续优化小学作文的评改效果,使学生能够切实提升写作技能,实现均衡健康发展。
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关键词
农村小学
作文评改方式
问题
改进策略
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题名
农村小学作文评改方式存在的问题和改进策略
1
作者
何子略
机构
广西贵港市覃塘区覃塘街道龙凤小学
出处
《教育界》
2020年第5期33-34,共2页
文摘
小学语文是学生学习其他学科的基础,能够使学生获得阅读、写作等多方面的技能。作文教学是小学语文教学中的关键一环,应不断改进和完善农村小学阶段的语文作文评改形式,结合当下作文评价和修改情况,探究出合适的改进方法,持续优化小学作文的评改效果,使学生能够切实提升写作技能,实现均衡健康发展。
关键词
农村小学
作文评改方式
问题
改进策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
农村小学作文评改方式存在的问题和改进策略
何子略
《教育界》
2020
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