-
题名优化数字媒体艺术虚拟仿真教学体验的教学方法研究
- 1
-
-
作者
何修传
熊辉
-
机构
上海电机学院
-
出处
《湖南包装》
2024年第4期197-199,206,共4页
-
基金
上海市教育科学研究一般项目(C2O22029)。
-
文摘
从教学方法的角度探索提升数字媒体艺术虚拟仿真教学水平的教学体验。文献调查法与案例分析法相结合,梳理教学方法基础理论,探索通过可操作的教学方法提升学生的参与度、理解度、创造性体验。基于对iLab-x(国家虚拟仿真实验教学平台)具体的虚拟仿真教学案例分析,总结出可以通过提问与动手操作、无标准答案的习题、实践调查法等参与式教学法来提升学生的参与度体验;应用任务驱动教学法、案例教学法、情境式教学法等方法有效提升学生的理解度体验;项目教学法、启发式教学法、探究式教学法可以有效提升学生的创造性体验。
-
关键词
教学方法
虚拟仿真教学
数字媒体艺术
教学体验
-
Keywords
Teaching Methods
Virtual Simulation Teaching
Digital Media Art
Teaching Experience
-
分类号
J0-4
[艺术—艺术理论]
G642.4
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名空间叙事:博物馆展示主题的意义建构与话语体验
被引量：18
- 2
-
-
作者
何修传
夏敏燕
-
机构
上海电机学院设计与艺术学院
-
出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2022年第1期178-184,共7页
-
文摘
博物馆展示主题需要通过空间叙事来进行意义建构与话语体验。文章结合案例分析从视角设置、概念演绎、谋篇布局、视觉表现四个方面系统研究基于空间叙事的展示主题意义建构与话语体验的理论与方法。视角设置叙事确立主题的阐释立场和观众的体验视阈,概念演绎叙事营造主题的空间意象和气氛调性,谋篇布局叙事支撑主题的结构并深化概念与价值,视觉表现叙事使主题和空间有机融合并渲染主题。博物馆展示主题空间叙事的作用在于将展示的“意义”通过“空间”这种丰富多维的媒介话语构建得更加生动,从而有助于讲好空间故事,创造更加精彩的空间体验。
-
关键词
展示主题
意义建构
话语体验
叙事
空间叙事
-
Keywords
Exhibition Theme
Meaning Construction
Discourse Experience
Narrative
Space Narrative
-
分类号
J50
[艺术—艺术设计]
-
