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后北京冬奥时代我国冰雪运动安全标准体系框架构建与实施策略
被引量：
8
1
作者
郭敏刚
李瑞钊
+1 位作者
伍艺昭
刘花香
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2022年第8期36-40,50,共6页
冰雪运动安全标准体系作为体育强国建设背景下冰雪运动高质量发展的强力保障,是冰雪运动安全标准化工作的顶层设计和效能发挥的总体蓝图。后北京冬奥时代我国冰雪运动的安全发展亟须构建一套科学有效的冰雪运动安全标准体系框架。对我...
冰雪运动安全标准体系作为体育强国建设背景下冰雪运动高质量发展的强力保障,是冰雪运动安全标准化工作的顶层设计和效能发挥的总体蓝图。后北京冬奥时代我国冰雪运动的安全发展亟须构建一套科学有效的冰雪运动安全标准体系框架。对我国冰雪运动安全标准体系框架的发展桎梏、现实图景、构建依据、基本原则及发展思路进行探析发现,我国冰雪运动安全标准体系的建设存在行业法规残缺、标准更迭迟滞、安全意识淡薄、组织机构虚弱等问题。依据冰雪运动安全标准体系具备系统性、结构性、约束性的价值特征,在标准化理论和安全系统理论的基础上,提出建立级别维、性质维、制修订状态维、强制程度维四维结构模型,建构以基础共性安全标准、人员安全标准、组织安全标准、设备安全标准、装备安全标准、场所安全标准六个子体系的标准体系框架及相应实施策略。
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关键词
后北京冬奥时代
冰雪运动
安全
标准体系
框架
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职称材料
体教融合背景下青少年体育后备人才培养的现实审视与战略取向
被引量：
63
2
作者
阳艺武
伍艺昭
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2021年第1期80-86,共7页
新时代体教融合坚持“健康第一”教育理念,立足加强学校体育,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,对促进青少年身心健康和加强体育后备人才培养具有深远意义。以中央深改委关于体教融合重要论述为依据,梳理传统体教融合演进脉络,从...
新时代体教融合坚持“健康第一”教育理念,立足加强学校体育,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,对促进青少年身心健康和加强体育后备人才培养具有深远意义。以中央深改委关于体教融合重要论述为依据,梳理传统体教融合演进脉络,从政策支撑和现实需求释读新时代体教融合内涵,对比新旧体教融合概念差异,研判新时代青少年体育后备人才培养形势,总结现实困境并提出未来发展战略取向。认为新旧体教融合在概念内涵、培养主体、培养目标、关注对象和工作内容上都存在显著差异;新时代青少年体育后备人才面临协同共治的社会环境、多元共识的体育功能和矛盾重重的培养现实;存在环境失真、制度失灵、机制失衡和模式失新的现实困境;未来发展应注重深化思想融合,营造发展环境;促进目标融合,破除制度壁垒;推动资源融合,畅通培养机制;加快措施融合,创新发展模式。
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关键词
新时代
后备人才培养
体教融合
现实审视
战略取向
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职称材料
题名
后北京冬奥时代我国冰雪运动安全标准体系框架构建与实施策略
被引量：
8
1
作者
郭敏刚
李瑞钊
伍艺昭
刘花香
机构
武汉理工大学体育学院
武汉体育学院研究生院
杭州师范大学体育学院
出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2022年第8期36-40,50,共6页
基金
国家社会科学基金青年项目(20CTY002)。
文摘
冰雪运动安全标准体系作为体育强国建设背景下冰雪运动高质量发展的强力保障,是冰雪运动安全标准化工作的顶层设计和效能发挥的总体蓝图。后北京冬奥时代我国冰雪运动的安全发展亟须构建一套科学有效的冰雪运动安全标准体系框架。对我国冰雪运动安全标准体系框架的发展桎梏、现实图景、构建依据、基本原则及发展思路进行探析发现,我国冰雪运动安全标准体系的建设存在行业法规残缺、标准更迭迟滞、安全意识淡薄、组织机构虚弱等问题。依据冰雪运动安全标准体系具备系统性、结构性、约束性的价值特征,在标准化理论和安全系统理论的基础上,提出建立级别维、性质维、制修订状态维、强制程度维四维结构模型,建构以基础共性安全标准、人员安全标准、组织安全标准、设备安全标准、装备安全标准、场所安全标准六个子体系的标准体系框架及相应实施策略。
关键词
后北京冬奥时代
冰雪运动
安全
标准体系
框架
Keywords
Post-Beijing Winter Olympic Era
snow and ice sports
safety
standard system
framework
分类号
G863 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
体教融合背景下青少年体育后备人才培养的现实审视与战略取向
被引量：
63
2
作者
阳艺武
伍艺昭
机构
武汉理工大学体育部
出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2021年第1期80-86,共7页
基金
湖北省教育科学规划重点项目(2019GA007)
湖北省体育局决策咨询重点项目(2019A006)
中央高校基本科研业务费人文社科创新团队重点项目(2020VI009)。
文摘
新时代体教融合坚持“健康第一”教育理念,立足加强学校体育,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,对促进青少年身心健康和加强体育后备人才培养具有深远意义。以中央深改委关于体教融合重要论述为依据,梳理传统体教融合演进脉络,从政策支撑和现实需求释读新时代体教融合内涵,对比新旧体教融合概念差异,研判新时代青少年体育后备人才培养形势,总结现实困境并提出未来发展战略取向。认为新旧体教融合在概念内涵、培养主体、培养目标、关注对象和工作内容上都存在显著差异;新时代青少年体育后备人才面临协同共治的社会环境、多元共识的体育功能和矛盾重重的培养现实;存在环境失真、制度失灵、机制失衡和模式失新的现实困境;未来发展应注重深化思想融合,营造发展环境;促进目标融合,破除制度壁垒;推动资源融合,畅通培养机制;加快措施融合,创新发展模式。
关键词
新时代
后备人才培养
体教融合
现实审视
战略取向
Keywords
new era
training of reserve talent
integration of sports and education
reality
strategy
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
后北京冬奥时代我国冰雪运动安全标准体系框架构建与实施策略
郭敏刚
李瑞钊
伍艺昭
刘花香
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2022
8
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职称材料
2
体教融合背景下青少年体育后备人才培养的现实审视与战略取向
阳艺武
伍艺昭
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2021
63
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