脑、认知、情绪与教育——情绪的神经科学研究进展及其教育意义 被引量：24

1

作者 伍海燕 王乃弋 罗跃嘉 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2012年第4期48-54,共7页

近年来,随着文理科交融与多学科交叉的大力提倡和高速发展,认知科学与教育学领域都对儿童发展观的理解发生了深刻的改变,并且意识到了脑和教育相关的密不可分,"教育神经科学"这一新的学科也应运而生。情绪认知神经科学的新进... 近年来,随着文理科交融与多学科交叉的大力提倡和高速发展,认知科学与教育学领域都对儿童发展观的理解发生了深刻的改变,并且意识到了脑和教育相关的密不可分,"教育神经科学"这一新的学科也应运而生。情绪认知神经科学的新进展主要包括基本情绪脑环路、情绪与认知的交互作用、情绪障碍的神经机制等方面。情绪神经科学知识的掌握可以使教育的实践建立在更加科学的基础上,从而更好地建构课程情感教育目标、评价和教育内容。采用积极教育理念,加强情绪神经科学与教育学的双向交流,将脑科学的最新技术应用到师生互动的教学活动中,无疑是今后发展的方向。 展开更多

关键词 情绪 认知 教育神经科学

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幽默加工的脑机制 被引量：17

2

作者 伍海燕 傅根跃 臧燕红 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第1期112-117,共6页

幽默是人类一种独特又普遍的现象,其研究具有重要的应用价值。已有的研究对正常人和特殊个体幽默的神经机制进行了探讨,主要涉及幽默加工的双阶段理论模型和神经机制、幽默加工中的认知和情感因素研究、幽默加工脑机制的个体差异以及幽... 幽默是人类一种独特又普遍的现象,其研究具有重要的应用价值。已有的研究对正常人和特殊个体幽默的神经机制进行了探讨,主要涉及幽默加工的双阶段理论模型和神经机制、幽默加工中的认知和情感因素研究、幽默加工脑机制的个体差异以及幽默加工的大脑不对称性。未来的研究需在更宽的视野中对幽默的加工阶段模型以及幽默与其它心理过程之间的关系进行探讨。 展开更多

关键词 幽默 幽默加工 脑机制

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学习社交化:国内外教育社交网站比较研究 被引量：3

3

作者 伍海燕 刘丽霞 王佑镁 《现代远程教育研究》 CSSCI 2014年第2期99-106,共8页

随着社交网络在全球的广泛传播,教育社交网站成为数字时代教育信息化的新应用。作为一种面向教育教学的社会性网络平台,教育社交网站整合学习过程中的技术要素和人际要素,契合数字时代学习的重要变革,可以提升学习者的网络交往能力和学... 随着社交网络在全球的广泛传播,教育社交网站成为数字时代教育信息化的新应用。作为一种面向教育教学的社会性网络平台,教育社交网站整合学习过程中的技术要素和人际要素,契合数字时代学习的重要变革,可以提升学习者的网络交往能力和学习能力,促进教师专业发展。从结构上看,教育社交网站包含用户类型、关系特征、功能模块和学习活动四个构成要素;从类型上看,国内外教育社交网站与学校实体教育之间的关系存在网络-学校强关系、弱关系和综合三类。国内教育社交网站注重家校协同,国外教育社交网站注重微观学习功能设计,但在学习评价方面都略显不足。教育社交网站将成为未来教育信息化系统建构的重要方向。要将教育社交网站应用深度融合到教育教学中,需要丰富学习技术支持、强化家校协同教育、开发多维评价模块,以提高教育社交网站的建设及应用水平。 展开更多

关键词 学习社交化 教育社交网站 构成要素 社会网络 比较研究

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移动终端支持微型学习:基于企业新生代员工的体验分析 被引量：2

4

作者 伍海燕 王佑镁 陈慧斌 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第4期48-53,65,共7页

微型移动学习是比较适合当前文化的一种非正式学习方式,这一新型学习模式与成人学习者的学习特性具有较高的契合度。通过抽样问卷调查,从企业新生代员工自身学习体验出发,分析这一群体的微型学习方式偏好、学习活动分布、学习感知、影... 微型移动学习是比较适合当前文化的一种非正式学习方式,这一新型学习模式与成人学习者的学习特性具有较高的契合度。通过抽样问卷调查,从企业新生代员工自身学习体验出发,分析这一群体的微型学习方式偏好、学习活动分布、学习感知、影响因素、资源需求、学习设计及综合体验感等,发现企业新生代群体的微型学习处于自发、随意、零散的状态,无论是系统设计还是学习效果上具有较大提升和发展空间,需要从学习模式设计、资源开发、组织设计等方面将微型学习嵌入企业整体人力发展体系,从而有效提升新生代员工群体的职业能力和个体素质。 展开更多

关键词 新生代员工 微型学习 移动终端

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近二十年我国移动学习研究现状与未来趋势——基于中西方对比的研究综述 被引量：170

5

作者 王佑镁 王娟 +1 位作者 杨晓兰 伍海燕 《现代远程教育研究》 CSSCI 2013年第1期49-55,共7页

移动学习经过近二十年的发展,正成为一个多学科参与、多领域交叉、多主题综合的研究区域,也逐渐成为国内外教育技术领域的核心研究课题。目前我国移动学习研究正处于反思发展阶段,以理论研究为主,整体趋于以研究领域内某一分支进行深入... 移动学习经过近二十年的发展,正成为一个多学科参与、多领域交叉、多主题综合的研究区域,也逐渐成为国内外教育技术领域的核心研究课题。目前我国移动学习研究正处于反思发展阶段,以理论研究为主,整体趋于以研究领域内某一分支进行深入剖析和扩展的"树形拓展"研究模式。相较于国际范围内以实践研究为主、趋于"实践-反思-再实践-再反思"的"环状循环"研究模式,我国移动学习应加强多领域合作,将研究重心从"技术"回归到"学习"上,通过应用研究、实践研究,落实移动学习效果。未来二十年,我国移动学习发展将经历基础环境建设、知识体系化建设和学习服务建设三个迭代循环的阶段,应发挥移动学习在不同领域内的优势,开发有效促进移动学习的工具应用,拓宽理论视域,开展移动学习活动、策略及评价的研究。 展开更多

关键词 移动学习 研究模式 发展现状 未来趋势 比较研究

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基于e-Works的中小学信息技术教育新模式 被引量：5

6

作者 伍海燕 王佑镁 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第10期70-74,共5页

本文着重探讨在校园网络环境下 ,通过学生开发自己的电子作品 (e -works)的模式与方法 ,并结合南昌滕王阁学校开展的电子作品实验课题 ,概括出我国中小学进行信息技术教育的一种新的模式和思路。

关键词 中小学 信息技术教育 教学模式 计算机 网络技术 电子作品 校园主页系统 教学程序

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母亲与自我具有相同的动机等级:来自结果评价的FRN证据 被引量：4

7

作者 朱湘茹 张艳 +3 位作者 杨苏勇 伍海燕 王丽丽 古若雷 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第6期807-813,共7页

自我不仅包括个体自我,还包括关系自我。母亲是关系自我一个非常重要的构成。朱滢等人(2007)的研究表明,与西方文化下的被试不同,母亲与自我在中国人大脑中的表征无显著差异。但是目前尚不清楚母亲与自我的动机等级性是否存在差异。在... 自我不仅包括个体自我,还包括关系自我。母亲是关系自我一个非常重要的构成。朱滢等人(2007)的研究表明,与西方文化下的被试不同,母亲与自我在中国人大脑中的表征无显著差异。但是目前尚不清楚母亲与自我的动机等级性是否存在差异。在本研究中,我们利用一个简单的赌博任务,以反馈相关负波(feedback-related negativity,FRN)为指标,考察为自己而赌、为母亲而赌和为陌生人而赌三种情境下FRN波幅有无差异。行为结果没有发现三种不同受益者情境下的动机差异。脑电结果发现母亲和自我情境下的FRN显著大于陌生人情境下的FRN,但是母亲和自我情境下的FRN波幅统计上无显著差异。这个结果表明,母亲和自我的动机等级性在中国文化下是相同的。本研究首次在结果评价领域提供了母亲与自我具有相同动机等级的脑电证据。 展开更多

关键词 自我 母亲 动机等级性 反馈相关负波

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校长信息素养与学校信息化互动发展的认知与分析 被引量：7

8

作者 王佑镁 杜友坚 +1 位作者 伍海燕 林鹣鹣 《开放教育研究》 CSSCI 2007年第3期31-34,共4页

在教育信息化发展进程中,中小学校长在学校信息化建设中起着领导作用。该研究沿着校长信息素养——学校信息化建设——学校发展的互动路线,从认知的视角探究学校教育信息化过程中校长信息素养与学校信息化建设乃至学校发展之间的互动关... 在教育信息化发展进程中,中小学校长在学校信息化建设中起着领导作用。该研究沿着校长信息素养——学校信息化建设——学校发展的互动路线,从认知的视角探究学校教育信息化过程中校长信息素养与学校信息化建设乃至学校发展之间的互动关系,为教育信息化的有效展开以及校长专业发展提供实证依据。 展开更多

关键词 教育信息化 校长 信息素养 教育技术领导力

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烟台海域鲜活海产品副溶血弧菌的污染概况及致病风险评价 被引量：8

9

作者 宫春波 王朝霞 +2 位作者 伍海燕 姜照 董峰光 《青岛农业大学学报（自然科学版）》 2017年第3期216-221,234,共7页

为了掌握烟台海域鲜活海产品副溶血弧菌(简称VP)污染值概率分布,评估其膳食致病风险,依据GB 4789.7-2013规定方法,对分层随机采集的烟台海域7类420种鲜活海产品进行VP检测,并借助@Risk软件进行数值拟合。结果表明,烟台海域鲜活海产品VP... 为了掌握烟台海域鲜活海产品副溶血弧菌(简称VP)污染值概率分布,评估其膳食致病风险,依据GB 4789.7-2013规定方法,对分层随机采集的烟台海域7类420种鲜活海产品进行VP检测,并借助@Risk软件进行数值拟合。结果表明,烟台海域鲜活海产品VP总体污染率为23.33%,双壳类最高为26.28%,其次是头足类(25.00%)、棘皮类(25.00%)、鱼类(23.29%)、甲壳类(23.21%)、腹足类(18.75%)、海藻类(16.00%)。腹足类污染值概率分布为贝塔分布、海藻类、棘皮类和双壳类指数分布,甲壳类极值分布、头足类三角分布、鱼类伽玛分布。黄、渤海海域海产品中VP总体污染率持平,VP污染值均为指数分布。第三季度水产品中VP污染率最高,各季度间比较,差异具有统计学意义(χ~2=17.34,P=0.000171),第二、三、四季度VP分布分别为贝塔分布、极值分布和指数分布。鱼类的VP膳食致病风险概率值最高为1.97×10-4,其次为双壳类>头足类>甲壳类>棘皮类>腹足类>海藻类,全年的VP致病人次数均值为5.04×10-4次/人·年。说明烟台海域鲜活水产品普遍存在VP的污染,具有一定的膳食致病风险。 展开更多

关键词 鲜活海产品 副溶血弧菌 概率分布 风险

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面向企业新生代员工的微型学习支架设计 被引量：3

10

作者 杜友坚 伍海燕 +1 位作者 陈慧斌 王佑镁 《远程教育杂志》 CSSCI 2014年第3期78-83,共6页

微型学习具有短小、松散、实用及非正式等特点,适应了企业新生代员工的学习需求,而其随机性、自发性和碎片化特性又难以促成高效的微型学习,需要在新生代员工微型学习过程中,设置临时性支持框架,以帮助学习者顺利通过最近发展区,获取知... 微型学习具有短小、松散、实用及非正式等特点,适应了企业新生代员工的学习需求,而其随机性、自发性和碎片化特性又难以促成高效的微型学习,需要在新生代员工微型学习过程中,设置临时性支持框架,以帮助学习者顺利通过最近发展区,获取知识和技能并学会学习。依据新生代员工微型学习系统要素及个体需求,设计了面向企业新生代员工微型学习的系统性学习支架,具体包括"目标方向"、"任务资源"、"评价诊断"、"工具技术"、"方法策略"、"文化制度"等六大类型,阐述其设计原理和具体策略,有助于企业新生代员工提高学习效率,并为微型学习资源设计提供具体策略。 展开更多

关键词 企业 新生代员工 微型学习 学习支架

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两段式阶梯教学法在手术室护理实习生教学中的应用研究 被引量：13

11

作者 刘中文 高学农 +3 位作者 贺大菊 李昕 伍海燕 万莉 《护理研究（上旬版）》 2015年第2期495-496,共2页

[目的]分析两段式阶梯教学方法在手术室实习护生中的应用效果。[方法]将152名手术室实习护生分为两组,每组52人,对照组采用传统教学方法,观察组采用两段式阶梯教学方法带教。[结果]观察组护生的考核成绩和对科室以及带教老师的满意度均... [目的]分析两段式阶梯教学方法在手术室实习护生中的应用效果。[方法]将152名手术室实习护生分为两组,每组52人,对照组采用传统教学方法,观察组采用两段式阶梯教学方法带教。[结果]观察组护生的考核成绩和对科室以及带教老师的满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]对手术室实习护生实施两段式阶梯教学方法可帮助护生掌握专业知识,提高护生的实际动手能力及其对科室和带教老师的满意度。 展开更多

关键词 手术室 护理教学 两段式阶梯教学法 实习带教 应用研究

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远程教育视阈中的函授教育内涵重构与教学模式改革研究 被引量：2

12

作者 张艳超 杨彬 +1 位作者 杜友坚 伍海燕 《成人教育》 2012年第9期27-29,共3页

随着信息与通讯技术的不断发展,远程教育成为我国广大在职成人学员进行继续教育的重要方式,其中函授教育在发展中遇到很多新问题,其办学地位正在逐渐弱化,部分学者认为函授教育应该网络化,最终被网络教育所替代。文章认为,函授教育具有... 随着信息与通讯技术的不断发展,远程教育成为我国广大在职成人学员进行继续教育的重要方式,其中函授教育在发展中遇到很多新问题,其办学地位正在逐渐弱化,部分学者认为函授教育应该网络化,最终被网络教育所替代。文章认为,函授教育具有其自身特色,新的历史时期应该焕发新的生机与活力。 展开更多

关键词 远程教育 函授教育 内涵重构 教学模式

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在线学习中的教师辅导策略研究 被引量：7

13

作者 赖文华 伍海燕 王佑镁 《现代远程教育研究》 2008年第4期36-39,共4页

网络教育中的学习活动离不开教师的辅导,教师的在线辅导可以避免学习者自主学习的封闭性与盲目性。本文依据Gilly Salmon提出的在线学习五阶段模式,分别从学习者访问课程和学习动机的激发、在线社交氛围的设置、课程信息的交流、知识建... 网络教育中的学习活动离不开教师的辅导,教师的在线辅导可以避免学习者自主学习的封闭性与盲目性。本文依据Gilly Salmon提出的在线学习五阶段模式,分别从学习者访问课程和学习动机的激发、在线社交氛围的设置、课程信息的交流、知识建构和自立发展等五个方面,对在线辅导教师的角色、在线辅导策略进行探讨,针对学习者遇到的困难,为在线学习活动的设计和开展提供相应的建议。 展开更多

关键词 教师角色 在线学习五阶段模式 在线辅导策略

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烟台市居民生食水产品中副溶血弧菌膳食暴露风险分析 被引量：1

14

作者 宫春波 王朝霞 +3 位作者 伍海燕 宋燕 姜照 董峰光 《青岛农业大学学报（自然科学版）》 2016年第2期135-139,共5页

通过定量描述生食水产品中副溶血弧菌（Vibrio parahaemolyticus,VP）的致病风险,了解生食水产品中VP的膳食暴露风险水平,为风险管理和风险交流的开展及实施提供依据。运用Crytal ball软件,基于蒙特卡洛法模拟计算生食水产品中的VP膳食... 通过定量描述生食水产品中副溶血弧菌（Vibrio parahaemolyticus,VP）的致病风险,了解生食水产品中VP的膳食暴露风险水平,为风险管理和风险交流的开展及实施提供依据。运用Crytal ball软件,基于蒙特卡洛法模拟计算生食水产品中的VP膳食暴露风险值。结果表明烟台市居民摄食单份（70g计）生食水产品导致VP的发病概率为4.67×10^-5,平均年发病率为8.12×10^-4次/人·年。甲壳类生食水产品年均发病率最高,其次为贝壳类、其他类（海参、海蜇、鲍鱼等）、鱼类、头足类。第三季度生食水产品中VP膳食暴露风险值最高,其月发病率分别是第二季度的2.6倍,第四季度的10倍。生食水产品中普遍存在VP致病风险,尤以甲壳类、贝壳类风险较高,7-9月份为生食水产品VP发病高风险期。 展开更多

关键词 生食水产品 副溶血弧菌 膳食暴露 风险评价

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网络远程教学系统设计的若干策略

15

作者 伍海燕 王佑镁 《远程教育杂志》 2003年第5期30-32,共3页

随着现代教育技术的迅猛发展.网络教学已成为现代远程教育的重要形式。本文对比传统班级教学和在线教学.从准备.结构.课程组织、实施以及学习团体的培养等方面.具体阐述了网络远程教学实施中的若干策略。

关键词 现代教育技术 网络教学 现代远程教育 课程组织 教学系统设计

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多元智能主题教学模式与高校“两课”教学设计创新

16

作者 王佑镁 伍海燕 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第03S期61-62,共2页

本文以多元智能理论为基础,运用教学系统设计基本原理,将主题教学的思想运用于高校“两课”的教学实践。通过一个主题教学案例来进行教学设计,并对该教学设计作了简要的分析,最后指出实施中存在的问题。

关键词 主题教学 高校“两课”教学 多元智能理论 教学设计 教学系统设计 学案 教学实践 存在

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元认知中自信心对联合决策的预测作用 被引量：4

17

作者 张紫琦 贺则宇 +1 位作者 罗文波 伍海燕 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第4期604-611,共8页

元认知通常指个体对自身认知活动的主观判断,自信心作为其指标之一,对个体认识和调节自己的行为有重要作用。研究表明自信心指标在联合研究过程中常见的任务类型涉及基础和高级心理加工过程,此外,自信心对联合决策的预测逐渐向基于计算... 元认知通常指个体对自身认知活动的主观判断,自信心作为其指标之一,对个体认识和调节自己的行为有重要作用。研究表明自信心指标在联合研究过程中常见的任务类型涉及基础和高级心理加工过程,此外,自信心对联合决策的预测逐渐向基于计算模型的探索性参数变化。最后,自信心的神经生理研究发现了前额叶皮层及其相关脑区和后顶叶皮层的重要性。今后应注重探索可能的预测参数和模型,优化自信心对联合决策的预测作用。 展开更多

关键词 元认知 自信心 联合决策

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好奇心的机制及作用 被引量：28

18

作者 黄骐 陈春萍 +1 位作者 罗跃嘉 伍海燕 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第4期723-736,共14页

作为一种常见的心理状态和人格特质,好奇心是认知心理学研究领域中的重要主题。大脑多个脑区的分工和协同作用,使个体形成了产生与评估预测误差、触发与缓解好奇心以及产生惊奇与新预测误差的认知过程。这些认知过程能够减少对事物和环... 作为一种常见的心理状态和人格特质,好奇心是认知心理学研究领域中的重要主题。大脑多个脑区的分工和协同作用,使个体形成了产生与评估预测误差、触发与缓解好奇心以及产生惊奇与新预测误差的认知过程。这些认知过程能够减少对事物和环境的预测误差与信息差距,消除对事物的不确定性。好奇心在个体终生发展过程中,对促进认知功能,保持心理和身体健康有积极的作用。未来研究可以从跨物种、跨学科和多领域交叉的角度切入,推动好奇心主题研究的深入、研究手段的发展以及研究成果的应用。 展开更多

关键词 好奇心 探索行为 信息寻求 预测误差 信息差距 心理健康

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人类性别加工的认知神经机制 被引量：3

19

作者 杨国春 伍海燕 +1 位作者 齐玥 刘勋 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第12期2008-2017,共10页

性别信息是人类重要的生物和社会属性,对性别快速而准确的识别对人类的生存和繁衍具有重要意义。人类的性别加工具有自动化、刻板化以及不对称性等特点,并受性别加工主体、其他性别信息、社会类别信息以及高级认知调节的影响。聚焦于面... 性别信息是人类重要的生物和社会属性,对性别快速而准确的识别对人类的生存和繁衍具有重要意义。人类的性别加工具有自动化、刻板化以及不对称性等特点,并受性别加工主体、其他性别信息、社会类别信息以及高级认知调节的影响。聚焦于面孔和声音这两个性别信息的主要来源,综述了性别加工的行为和神经机制研究,并提出了两阶段性别加工模型,早期阶段为对性别信息物理属性的特异性加工,晚期阶段为对抽象性别信息的一般性加工。未来的研究可以重点关注性别加工的系统性研究、性别分类和机器学习、以及性别的二相性问题等方面。 展开更多

关键词 性别加工 面孔 声音 神经机制

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共情可控?以自上而下视角考察共情的可调节性 被引量：14

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作者 曹思琪 刘勋 伍海燕 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第8期1420-1429,共10页

以往研究表明共情的特点包括自动化与情境依赖性。但是,有关共情的理论模型与潜在神经机制仍存有争议。为更好地适应现实需求,研究重点从共情的结构和功能角度逐渐向塑造和调节共情发展。近年来,有研究者提出自上而下的心理过程与共情... 以往研究表明共情的特点包括自动化与情境依赖性。但是,有关共情的理论模型与潜在神经机制仍存有争议。为更好地适应现实需求,研究重点从共情的结构和功能角度逐渐向塑造和调节共情发展。近年来,有研究者提出自上而下的心理过程与共情调节有关,特别是共情的目标表征形式,以及目标的价值权衡。因此,考虑到共情的目标导向性对于共情的内部构建与外部表现形式的影响,建议未来研究考虑从自上而下视角考察共情的可调节性。 展开更多

关键词 自上而下 目标表征 趋避动机 调节共情

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