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服务新时代老年友好型城市的老年大学建设:内涵意蕴、价值取向与实践路径
1
作者
伊焕斌
《中国成人教育》
2024年第8期66-76,共11页
《中共中央国务院关于加强新时代老龄工作的意见》将“着力构建老年友好型社会”作为新时代老龄工作的重要任务。城市是我国经济、政治、文化、社会等方面的中心,建设老年友好型城市,是实现老年友好型社会的基本途径和重要载体。终身教...
《中共中央国务院关于加强新时代老龄工作的意见》将“着力构建老年友好型社会”作为新时代老龄工作的重要任务。城市是我国经济、政治、文化、社会等方面的中心,建设老年友好型城市,是实现老年友好型社会的基本途径和重要载体。终身教育是老年友好型城市的重要内涵要素,而作为终身教育实现形式的老年大学,既有支撑终身教育体系的功能和作用,也是建设老年友好型城市的重要内容。老年大学建设也只有融入老年友好型城市建设,与敬老爱老助老孝老的社会氛围一体化融合,才能更好发挥自身功能,体现自身价值。
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关键词
新时代
老年友好型城市
老年大学建设
老年教育
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题名
服务新时代老年友好型城市的老年大学建设:内涵意蕴、价值取向与实践路径
1
作者
伊焕斌
机构
辽宁开放大学(辽宁装备制造职业技术学院)
出处
《中国成人教育》
2024年第8期66-76,共11页
基金
2022年度辽宁省社会科学规划基金重大委托项目“服务基层社会治理的社区教育制度研究”(项目编号:L22ZD032)
辽宁省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“辽宁社区教育制度建设研究”(项目编号:JG22EB193)。
文摘
《中共中央国务院关于加强新时代老龄工作的意见》将“着力构建老年友好型社会”作为新时代老龄工作的重要任务。城市是我国经济、政治、文化、社会等方面的中心,建设老年友好型城市,是实现老年友好型社会的基本途径和重要载体。终身教育是老年友好型城市的重要内涵要素,而作为终身教育实现形式的老年大学,既有支撑终身教育体系的功能和作用,也是建设老年友好型城市的重要内容。老年大学建设也只有融入老年友好型城市建设,与敬老爱老助老孝老的社会氛围一体化融合,才能更好发挥自身功能,体现自身价值。
关键词
新时代
老年友好型城市
老年大学建设
老年教育
分类号
G777 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
服务新时代老年友好型城市的老年大学建设:内涵意蕴、价值取向与实践路径
伊焕斌
《中国成人教育》
2024
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